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临床微生物技术医学副高历年考试真题集锦(B8)

来源: 考试宝典    发布:2024-01-28   [手机版]    

临床微生物技术医学副高历年考试真题集锦(B8)导言】考试宝典发布临床微生物技术医学副高历年考试真题集锦(B8),更多临床微生物技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的历年真题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [单选题]猩红热患儿应隔离到何时

A. 患儿体温正常
B. 患儿症状消失
C. 咽拭连续3次培养阴性后
D. 经青霉素肌注7~10天
E. 患儿症状消失,咽拭子连续3次培养阴性后


2. [单选题]通过伊蚊传播的病毒是

A. 日本脑炎病毒
B. 登革病毒
C. 汉坦病毒
D. 乙型肝炎病毒
E. 森林脑炎病毒


3. [单选题]毒性大,仅局部应用的抗病毒药是( )

A. 利巴韦林
B. 金刚烷胺
C. 阿昔洛韦
D. 阿糖胞苷
E. 碘苷


4. [单选题]为了减少误差,特别是充分估计系统分析误差引起的检测数值误差,常用下列哪一试验来纠正( )

A. 相关试验
B. 方法比较试验
C. 干扰试验
D. 回收试验
E. 以上都是


5. [单选题]培养48小时后菌落呈脐窝状凹陷的是

A. 肺炎链球菌
B. 草绿色链球菌
C. 粪肠球菌
D. 淋病奈瑟菌
E. 脑膜炎奈瑟菌


6. [单选题]新临床检验方法评价的关键点,不正确的是

A. 整个任务应用临床观点
B. 执行正确的试验,收集所需的数据
C. 正确的使用统计工具,以便正确地估计误差
D. 作出方法客观的结论
E. 正确对待反馈结果


7. [单选题]空回肠弯曲菌的培养温度一般为

A. 45℃
B. 30℃
C. 37℃
D. 42℃
E. 25℃


8. [单选题]实验室认可体系中,不包括

A. 有关的法律规定
B. 权威的认可机构
C. 完善的认可程序
D. 明确的认可标准
E. 合格的评审员


9. [单选题]关于肺炎链球菌,叙述不正确的是

A. 镜下形态为革兰阳性双球菌,矛头状成双排列,尖端向外
B. Optochin敏感试验阴性,可与草绿色链球菌相鉴别
C. 菌落大小为0.5~1.5mm,周围有溶血环
D. 可产生自溶酶,长时间培养可形成脐窝状菌落
E. 是引起急性肺炎、胸膜炎、中耳炎的常见致病菌


10. [单选题]对于香豆素类抗凝血药,哪项是错误的( )

A. 维生素K能对抗其抗凝血作用
B. 发挥作用慢,维持时间长
C. 体内外都有抗凝血作用
D. 口服就有抗凝血作用
E. 华法林的作用比双香豆素的作用出现得快,维持时间短


11. [单选题]室内质量控制的目的是为了保证每个患者样本检测结果的

A. 可靠性
B. 稳定性
C. 准确性
D. 真阳性
E. 真阴性


12. [单选题]关于痢疾志贺菌,叙述错误的是

A. 在中国蓝培养基上形成红色小菌落
B. 无鞭毛
C. 可产生对Vero细胞有毒性作用的Vero毒素
D. 可引起败血症
E. 其胞质中存在与其侵袭性和耐药性有关的质粒


13. [单选题]离子交换层析主要用于分离和纯化蛋白,常用介质是

A. 酚、氯仿
B. 纤维素
C. 硫酸铁
D. 硫酸镁
E. 滤纸


14. [单选题]杆菌肽敏感实验阳性的链球菌为

A. A群链球菌
B. B群链球菌
C. C群链球菌
D. D群链球菌
E. F群链球菌


15. [单选题]关于淋病奈瑟菌的检测,叙述错误的是

A. 由于本菌对外界抵抗力弱,易自溶,故标本应保温、迅速送检
B. 标本收集后宜用选择性培养基培养,如NYC培养基
C. 选择性培养基中加入万古霉素、多粘菌素等是为了增加其营养成分
D. 子宫颈内拭子培养是较有效的诊断女性淋病的试验方法
E. 患者的分泌物镜检时发现白细胞内较多的革兰阴性双球菌,具有很好的诊断价值


16. [单选题]实验室内同一项目的比对是为了保证检验结果的

A. 正确性
B. 准确性
C. 线性
D. 特异性
E. 一致性


17. [单选题]强心苷引起的房室传导阻滞最好选用( )

A. 氯化钾
B. 异丙肾上腺素
C. 肾上腺素
D. 阿托品
E. 苯妥英钠


18. [单选题]某药的消除符合一级动力学,其t1/2为4小时,在定时、定量给药后,需经多少小时才能达到稳态血药浓度( )

A. 约30小时
B. 约20小时
C. 约10小时
D. 约40小时
E. 约50小时


19. [单选题]与其他肺部感染病原菌相比较,铜绿假单胞菌的毒力特点是( )

A. 产生外毒素
B. 具有内毒素
C. 产生溶血素
D. 产生绿脓素
E. 具有菌毛


20. [单选题]质量管理体系中有关“组织结构”的论述,以下不正确的是

A. 组织结构就是组织机构加职能
B. 其形式是不分层次和部门,共同完成中心工作
C. 目的是为实现拟定的质量方针、目标
D. 内涵是实验室人员在职、责、权方面的结构体系
E. 本质是实验室人员的分工协作及其关系


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