【导言】考试宝典发布2024康复副高职称模拟考试冲刺试题(@8)，更多康复(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [多选题]五苓散的药物组成是（ ）
A. 茯苓
B. 猪苓
C. 泽泻
D. 白术
E. 桂枝
2. [单选题]下列哪种活动可使患者宣泄过激情绪
A. 编织
B. 刺绣
C. 小手工艺品制作
D. 锯木
E. 下棋
3. [单选题]刺激神经干时，运动纤维的兴奋双向传导，向下传导引起肌肉兴奋，其电反应为 ( )
A. F波
B. M波
C. H波
D. F反应
E. P反应
4. [单选题]下列有关呼吸训练的描述中错误的是
A. 患者训练的体位要舒适、放松，避免情绪紧张
B. 训练场地宜选择在空气新鲜处
C. 一般情况下用鼻呼吸，且自然不用力，由浅至深
D. 吸气一般为1～5s，呼气2～8s
E. 通常要求加强用力呼气训练
5. [单选题]反复性过劳损伤的康复措施不包括 ( )
A. 转给物理治疗师、作业治疗师或手治疗师，他们熟悉反复性过劳损伤
B. 手术
C. 职业康复，以改变工作地点
D. 适应性设备
E. 松解肌筋膜
6. [单选题]PNF操作技术中，等张组合的适应证不包括
A. 动作协调性差
B. 运动方向不正确
C. 关节主动活动差
D. 关节被动活动差
E. 离心动作控制不良
7. [单选题]有关烧伤后运动治疗，下列说法哪项是错误的
A. 运动治疗的目的是维持关节活动范围，防止挛缩，保持肌力
B. 运动治疗应在患者入院后尽早进行
C. 运动治疗以被动治疗为主
D. 运动治疗应包括未烧伤的部位
E. 以上都对
8. [单选题]脊髓损伤恢复期的转移训练不包括
A. 床与轮椅之间的转移
B. 轮椅与地之间的转移
C. 轮椅与汽车之间的转移
D. 轮椅与坐便器之间转移
E. 轮椅与轮椅之间的转移
9. [单选题]关于膝侧副韧带损伤的患者的症状与治疗，正确的是 ( )
A. 膝充分伸展时症状减轻
B. 需要手术
C. 锻炼有效，最终可完成多平面的活动
D. 不会发生膝的“锁住”
E. 损伤时几乎都可以听到“爆破声”
10. [单选题]单侧忽略基本技能训练是
A. 视扫描训练
B. 驱干训练
C. 右眼遮盖
D. 阅读训练
E. 交叉促进训练
11. [单选题]脑梗死后CT出现低密度改变的时间一般是 ( )
A. 发病后即刻
B. 发病后6小时
C. 发病后1～2天
D. 发病后1周
E. 发病后1个月
12. [单选题]脑卒中患者偏瘫侧肢体分期处于BrunnstromⅡ期，康复治疗措施正确的是
A. 控制肌痉挛和异常运动模式，促进分离运动的出现
B. 增强患侧肢体肌力、耐力训练
C. 增强患侧肢体平衡和协调性训练
D. 恢复提高肌张力，诱发主动运动
E. 控制肌痉挛，促进选择性运动和速度运动更好的恢复
13. [多选题]人体对热的生理效应包括
A. 增加新陈代谢
B. 降低血黏度
C. 提高痛阈
D. 增加胶原蛋白的延展性
E. 促进组胺等的释放
14. [单选题]对于病残者抑郁状态的心理治疗，重点应放在帮助患者迅速得到 ( )
A. 药物治疗
B. 康复计划
C. 鼓励因素
D. 交往技巧
E. 强化刺激的反应
15. [单选题]关节松动技术手法操作程度的叙述不正确的是
A. 治疗僵硬时，手法应超过僵硬点
B. 小范围、快速度的松动可抑制疼痛
C. 大范围、慢速度的松动可缓解紧张或挛缩
D. 治疗疼痛时，手法应达到痛点，但不超过痛点
E. 治疗僵硬时，手法应达到僵硬点，但不超过僵硬点
16. [单选题]下列哪项不属于配穴原则的常用方法
A. 远近配穴法
B. 前后配穴法
C. 上下配穴法
D. 左右配穴法
E. 原络配穴法
17. [单选题]尺侧副韧带损伤时的检查所见包括 ( )
A. 患侧捏力与健侧相等
B. 拇指被动内收时痛
C. 拇指被动外展时痛
D. 患者拇指被动外展时偏移少于健侧
E. 拇指指间关节屈曲时痛
18. [单选题]心脏射血储备量是安静时的 ( )
A. 1～2倍
B. 3～4倍
C. 5～6倍
D. 7～8倍
E. 9～10倍
19. [单选题]言语功能受-侧大脑半球支配，称为优势半球，优势半球不同特定部位受损，可出现不同类型的失语症，其中错误的是
A. 第三额回后部是口语的中枢，受损时丧失口语表达能力
B. 额中回后部是书写中枢，病变时无法用文字书写来表达
C. 角回为阅读中枢，受损时读不出文字的字音及不知其意义
D. 第一颞横回后部是听语中枢，损害时出现对别人的语言不能理解
E. 额中回后部是物体的命名中枢，病损时讲不出所见的人物名称
20. [单选题]23岁脊柱裂女性患者，出生后行脑室-腹腔置管引流术治疗脑积水。5年来，脑室-腹腔置管曾调整2次，现因认知功能恶化2周收入院。患者担绝扫描来检查她的脑室-腹腔引流管。需要确定患者是否具有拒绝治疗的能力。决定患者能力的最关键因素在于
A. 使用适当的心理测试进行准确的认知能力评估
B. 患者有能力做出理性决定的选择
C. 患者病情的严重程度
D. 患者有能力理解治疗程序和益处，以及拒绝治疗所致的风险
E. 患者有清楚表达的能力
