【导言】考试宝典发布2024心理治疗(师)初级资格易错考试试题(A8)，更多心理治疗(师)初级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典初级卫生专业技术资格考试频道。
1. [单选题]下列哪项不是心理治疗学派趋向整合的原因( )
A. 各种疗法剧增
B. 单一理论模型的不足
C. 经济社会的发展，对心理治疗提出了更高的要求
D. 各种疗法疗效相近
E. 通力寻求影响治疗效果的共同因素
2. [单选题]提出“人性的发展和生物进化一样，具有建设性的方向，即造型倾向”观点的人是
A. 皮亚杰
B. 马克思
C. 达尔文
D. 罗杰斯
E. 阿德勒
3. [单选题]危机理论的发展不涉及
A. 社会精神病学
B. 公共卫生学
C. 社会工作
D. 自我心理学
E. 精神分析
4. [单选题]某工人向医生说，他有时一天腹泻多次，有时便秘。现已26岁但还未谈恋爱。因怕约会时控制不住腹泻，多次到医院进行肠胃检查均正常，但还是为此焦虑万分。这可能是
A. 疑病症
B. 躯体形式障碍
C. 强迫症
D. 神经性焦虑
E. 自主神经功能紊乱
5. [单选题]马斯洛的需要层次论是由低到高的五个层次构成，以下排序正确的是①生理的需要②自我实现的需要③安全的需要④尊重的需要⑤归属和爱的需要
A. ①②③④⑤
B. ①③⑤④②
C. ③⑤①④②
D. ⑤③①②④
E. ③④⑤①②
6. [单选题]下面有关健康的说法，错误的是
A. 健康概念提出的时间是1947年
B. 健康不仅仅是没有疾病和虚弱状态
C. 在身体上、心理上和社会功能上处于完满的状态
D. 关注个体的生活质量
E. 影响健康水平的因素有变化、贫困和老化
7. [单选题]下列除哪项外均属于兴奋状态的内容
A. 躁狂性兴奋
B. 青春性兴奋
C. 心因性兴奋
D. 器质性兴奋
E. 紧张性兴奋
8. [单选题]儿童孤独症( )
A. 通常起病于3岁以内
B. 通常起病于3岁以上
C. 通常起病于4岁以内
D. 通常起病于4岁以上
E. 以上都不对
9. [单选题]抑郁发作的治疗主要有( )
A. 抗抑郁药
B. 电抽搐治疗
C. 认知治疗
D. 支持性心理治疗
E. 以上均是
10. [单选题]目前人类心理发展研究中关于年龄特征的划分标准中没有
A. 生理发展标准
B. 人类进化标准
C. 智力发展标准
D. 人格发展特征标准
E. 活动特点标准
11. [单选题]罗杰斯认为人的生存动机不包括
A. 克服自卑
B. 不断成长
C. 实现自己
D. 探索自我
E. 全面发展自己的潜能
12. [单选题]对于来访者的问题具有投入的、设身处地的、“见景生情”式的理解属于心理治疗师应具备的什么基本素质
A. 责任感
B. 道德感
C. 共情
D. 利他主义
E. 做榜样和影响者的能力
13. [单选题]成就动机是指
A. 个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计
B. 个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要
C. 个体追求自认为是重要的有价值的目标，以期达成的内在动力
D. 期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励，即取悦他人的内在心理倾向
E. 引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力
14. [单选题]影响心理治疗整合趋势的因素有( )
A. 单一理论模型的不足
B. 各种疗法疗效接近
C. 社会经济和政治压力
D. 影响治疗效果的共同因素的研究
E. 以上均是
15. [单选题]比较有代表性的对智力的看法是( )
A. 智力是学习的能力
B. 智力是适应环境的能力
C. 智力是信息加工的能力
D. 智力是抽象思维的能力
E. 以上都是
16. [单选题]在社会性发展的年龄特征研究中，最重要的一环是
A. 动机
B. 情感
C. 人格
D. 自我意识
E. 能力
17. [单选题]测验在理论研究中的作用表现在( )
A. 测验是简便易行、可靠的搜集资料的方法
B. 帮助形成假说
C. 帮助检验假说
D. 借助测验对被试进行实验分组，达到等组化的要求
E. 以上都是
18. [单选题]下面是有关语言加工的陈述，错误的是
A. 指对输入的语言信息进行编码、转换、存储、提取的过程
B. 根据注意参与的程度，语言加工可以分为自动化加工和受控制加工
C. 受控制加工是一种不需要运用注意资源，受人的意识控制的加工
D. 模块化加工认为语言各成分的加工是单独进行的
E. 交互作用的加工认为语言各成分间的加工非单独进行
19. [单选题]符合卡尔·罗杰斯基本人性观的是
A. 人是理性的，能够自立，对自己负责，有正面的人生取向
B. 人有追求美好生活、为美好生活而奋斗的本性
C. 人是建设性和社会性的，值得信赖，可以合作
D. 人有潜在的能力足以有效地解决生活问题
E. 以上都是
20. [单选题]心理治疗师明确工作的目的是
A. 促进来访者的成长，自强自立
B. 使来访者对心理治疗师产生一种心理依赖
C. 了解自己的能力界限和专业职能的界限
D. 明确来访者自身的权利和义务
E. 使来访者了解心理治疗与心理咨询工作的性质、工作特点
