【导言】考试宝典发布医学副高考试宝典妇产科护理学卫生高级职称(副高)专项练习考试试题(AJ5)，更多妇产科护理(副高)副主任护师高级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [单选题]大面积烧伤血浆渗出最多的是伤后
A. 1～2h
B. 3～5h
C. 6～8h
D. 10～12h
E. 20～24h
2. [单选题]从健康教育的角度看，对人群健康起主要影响作用的是
A. 生物
B. 遗传
C. 政治
D. 生活方式
E. 经济因素
3. [多选题]再生障碍性贫血孕产妇多死于
A. 颅内出血
B. 慢性肾衰竭
C. 心力衰竭
D. 严重的呼吸道、泌尿道感染
E. 败血病
4. [单选题]关于新生儿出生后24小时内护理正确的是
A. 哺乳后立即换尿布
B. 为防止呕吐应予仰卧位
C. 脐带出血多时也可不用再结扎
D. 不必保温，因为新生儿可自行调整
E. 面部出现白色或青紫应立即注意保持呼吸道通畅
5. [单选题]某妇女，42岁，因子宫肌瘤拟行经腹全子宫切除术，术前各项检查均无异常。术前3天需做下列何项准备( )。
A. 胃肠道准备
B. 阴道准备
C. 皮肤准备
D. 清洁灌肠
E. 禁食
6. [单选题]有关子宫破裂的防治错误的是
A. 做好计划生育工作
B. 加强产前检查及时纠正胎位异常
C. 先兆子宫破裂行剖宫产术
D. 先兆子宫破裂首先抑制子宫收缩
E. 已破裂者在纠正休克同时进行剖腹手术
7. [单选题]患者女性，35岁。停经2个月，妊娠试验(+)，既往曾发生过3次自然流产，均发生在孕3个月，目前尚无腹痛及流血等。下列处理不恰当的是
A. B超显像
B. 卧床休息
C. 染色体检查
D. 子宫内口缝扎术
E. 肌内注射黄体酮，每天10～20mg
8. [单选题]管理方格理论认为理想的管理应是
A. 管理贫乏
B. 任务管理
C. 俱乐部式管理
D. 既关心生产，也关心人
E. 手段管理
9. [单选题]患者女性，40岁。末次妊娠人工流产后8年，现停经3个月，阴道流血3天，子宫增大，但小于停经月份，血HCG>100KIU/L。该患者最可能的诊断是
A. 先兆流产
B. 宫外孕
C. 葡萄胎
D. 侵蚀性葡萄胎
E. 绒毛膜癌
10. [单选题]一对恋人来到某妇幼保健院做婚检。检查结果发现男方患有梅毒，男方担心女友离开自己，要求医生为自己保密。女方则要求医师告知其男友的真实情况。从医学伦理学的角度分析，最合理的是
A. 医师应该为男士保密
B. 医师应该告知女士实情，但对外保密
C. 医师应该说服男士，将实情告知女友，但若男士坚决反对，则应尊重其意见
D. 该女士无权向医师提出知晓其男友实情的要求
E. 请示领导再做决定
11. [单选题]诊断前置胎盘较安全可靠的方法是( )。
A. B超检查
B. 肛门检查
C. X线检查
D. 腹部检查
E. 阴道检查
12. [单选题]下列属于卵巢上皮性肿瘤的是( )
A. 畸胎瘤
B. 内胚窦瘤
C. 无性细胞瘤
D. 浆液性囊腺瘤
E. 颗粒细胞瘤
13. [多选题]医院感染需查阅病历的内容应包括
A. 体温单
B. 放射检查
C. 会诊记录
D. 病危通知
E. 护理记录
14. [单选题]关于阴道的解剖，错误的为
A. 位于膀胱、尿道和直肠之间
B. 开口于阴道前庭部
C. 环绕子宫颈部分形成穹隆
D. 阴道前壁比后壁稍长
E. 后穹隆顶端为腹腔最低处
15. [单选题]孕妇，24岁。8h前顺产一正常女婴，对婴儿提供护理措施，下列说法不正确的是
A. 入室后了解Apgar评分情况
B. 重度窒息者应重点护理
C. 以持续仰卧位最好
D. 密切观察呼吸和面色
E. 纯母乳喂养
16. [单选题]关于近视眼的护理要点，正确的是
A. 读书写字姿势要正确，眼与书本距30cm
B. 连续看书写字2小时左右要休息或望远片刻
C. 在光线暗处及直射阳光下看书
D. 躺在床上及走路或乘车时看书
E. 连续看书写字0.5小时左右要做眼保健操
17. [多选题]常用于手的消毒剂有
A. 含氯消毒剂
B. 75%乙醇溶液或70%异丙醇溶液
C. 有效碘含量为5000mg/L的碘伏溶液
D. 醇类和醋酸氯己定复配的手部抗菌消毒液
E. 卫生行政部门批准用于手消毒的其他消毒剂
18. [单选题]处理宫缩乏力最常用的方法是（ ）。
A. 宫腔填塞纱布
B. 加强宫缩、按摩子宫、使用缩宫素
C. 结扎子宫动脉
D. 结扎髂内动脉
E. 切除子宫
19. [单选题]某病人，女，32岁，因停经45天，阴道少量流血3天，尿妊娠试验阳性而行刮宫术，术中未刮出绒毛组织，病理检查提示"蜕膜组织，未见绒毛"，该病人可能诊断为（ ）。
A. 异位妊娠
B. 完全流产
C. 先兆流产
D. 月经不调
E. 葡萄胎
20. [多选题]下列属于能级原则基本内容的是
A. 不同能级的主体授予不同的权力
B. 不同能级的主体完成不同的职责
C. 不同能级的主体给予相应的岗位
D. 不同能级的主体不能迁跃
E. 建立合理稳定的能级结构
