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卫生管理医学高级职称(副高)考试历年试题(S0)

来源: 考试宝典    发布:2024-07-08   [手机版]    

卫生管理医学高级职称(副高)考试历年试题(S0)导言】考试宝典发布卫生管理医学高级职称(副高)考试历年试题(S0),更多卫生管理(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [单选题]肿瘤患者的疾病编码至少有( )

A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
E. 多个


2. [多选题]采用活动标志取穴法的穴位有( )

A. 少府
B. 劳宫
C. 听宫
D. 曲池
E. 环跳


3. [单选题]适用"急则治标"治则的情况的是( )

A. 阴虚咳嗽
B. 持续低热
C. 大小便不通
D. 慢性胃痛
E. 下肢水肿


4. [单选题]为了一定的传播目的,将收集到的信息进行加工处理,优选信息内容,用适当的传播符号表现出来,便形成了( )

A. 传播材料
B. 印刷材料
C. 健康知识
D. 健康讯息
E. 健康材料


5. [单选题]混淆因素的作用是( )

A. 使暴露因素与研究结果之间的关联减弱
B. 使暴露因素与研究结果之间的关联增强
C. 使暴露因素与研究结果之间的关联增强或减弱
D. 使暴露因素与研究结果之间的关联无关
E. 以上均不对


6. [单选题]媒介是讯息的

A. 受体
B. 通道
C. 途径
D. 载体
E. 路径


7. [单选题]高血压健康促进规划的远期效果评价(结局评价)应评估高血压患者的( )

A. 有关高血压知识的变化
B. 饮食行为的变化
C. 自测血压技能的变化
D. 血压控制率的变化
E. 患者依从性的改变


8. [多选题]在传染性非典型肺炎救治中医疗机构履行下列职责( )

A. 及时、如实报告疫情
B. 承担责任范围内的传染性非典型肺炎的预防、诊断、治疗任务,改善服务质量,提高治疗水平
C. 对医疗机构内病人或者疑似病人污染的场所、物品、排泄物进行严格的卫生处理
D. 负责对医疗机构内死亡的病人或者疑似病人的尸体进行消毒处理
E. 对医护人员进行专门的业务培训;宣传疾病防治科学知识;依据有关规定开展其他防治工作


9. [单选题]疾病长期变异的原因是( )

A. 病因或致病因素发生了变化
B. 病原体变异
C. 疾病诊断标准、诊疗水平、条件以及疾病登记报告制度与办法发生了变化
D. 人口学特征发生了变化
E. 以上都是


10. [单选题]正态分布曲线下,横轴上从均数μ到μ+l.96σ的面积为( )

A. 97.5%
B. 95%
C. 48.8%
D. 47.5%
E. 45%


11. [单选题]下列不是筛检试验的评价指标的是( )

A. 灵敏度
B. 特异度
C. Kappa值
D. 相对危险度
E. 一致率


12. [单选题]初级卫生保健的内容不包括( )

A. 预防疾病
B. 促进健康
C. 预测疾病
D. 康复服务
E. 治疗疾病


13. [单选题]预防接种的目的是( )

A. 提高人群易感性
B. 降低人群易感性
C. 提高人群非特异性免疫水平
D. 降低人群非特异性免疫水平
E. 以上都不是


14. [单选题]心肾阴虚型胸痹,宜选用( )

A. 血府逐瘀汤
B. 左归饮
C. 右归饮
D. 补阳还五汤
E. 八珍汤


15. [单选题]有关单位必须严格执行国务院卫生行政部门规定的管理制度,操作规程,防止传染病的医源性感染和致病性微生物的扩散等。这些单位是( )

A. 医疗机构、卫生防疫机构
B. 医疗机构、保健机构
C. 保健机构、卫生防疫机构
D. 卫生防疫机构,从事致病性微生物实验的单位
E. 医疗机构、保健机构、卫生防疫机构,从事致病性微生物实验的单位


16. [单选题]混杂因素是指( )

A. 与研究的暴露因素有联系的因素
B. 与研究的疾病有联系的因素
C. 与研究的疾病和暴露因素都有联系的因素
D. 与研究的疾病和暴露因素都没有联系的因素
E. 以上都不对


17. [单选题]ICU是指( )

A. 国际疾病分类
B. 中医疾病分类
C. 危重病人集中监护单元
D. 病例组合分类
E. 冠心病监护病房


18. [单选题]下列各项中错误的是( )

A. 人群对HDV和HEV普遍易感
B. 人感染HDV和HEV均不产生中和抗体
C. 接种乙肝疫苗可预防HDV感染
D. HCV传播途径以医源性传播为主
E. HEV有明显的季节性


19. [单选题]某儿童接种卡介苗后24小时内出现37.5℃低热,该反应属于( )

A. 弱反应
B. 异常反应
C. 偶合疾病
D. 中反应
E. 强反应


20. [单选题]现代医学模式指的是

A. 生物-社会-心理医学模式
B. 社会-心理医学模式
C. 生物医学模式
D. 生物-心理-社会医学模式
E. 心理-社会医学模式


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