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卫生中级考试宝典公卫主治冲刺密卷剖析(N5)

来源: 考试宝典    发布:2024-05-24   [手机版]    

卫生中级考试宝典公卫主治冲刺密卷剖析(N5)导言】考试宝典发布卫生中级考试宝典公卫主治冲刺密卷剖析(N5),更多公卫主治医师考试的答案解析请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。

1. [单选题]引起沙门菌属食物中毒的食品主要是( )

A. 肉、禽、蛋、奶等动物性食品
B. 海产品及盐渍食品
C. 玉米、花生仁
D. 蔬菜
E. 肉、禽、蛋、奶等动物性食品和鱼、虾、蟹、贝等海产品


2. [单选题]下列元素中,属于人体必需微量元素的是

A. 钙
B. 铁
C. 钾
D. 钠
E. 氯


3. [单选题]两样本均数比较时,分别取以下检验水准,以何者所取第二类错误最小

A. α=0.05
B. α=0.01
C. α=0.10
D. α=0.20
E. α=0.15


4. [单选题]下列不属于青春期形态发育特点的是

A. 女孩比男孩早2年左右出现生长突增
B. 男女生长发育曲线出现2次交叉现象
C. 形态发育的性别差异逐步变得鲜明
D. 个体发育可分为早、中、晚3种类型
E. 激素大量分泌提示内分泌功能活跃


5. [单选题]以上由实验研究伦理学问题决定的是

A. 对于样本量的均衡性要求高
B. 随机对照实验干预组和对照组的可比性要求高
C. 研究人群大,随访时间长
D. 应用于病因研究的实验,通常以降低危险因素的暴露作为干预手段
E. 干预方法的适用人群范围局限


6. [单选题]在微型计算机内部,加工处理、存储、传运的数据和指令都采用( )

A. 十六进制码
B. 十进制码
C. 八进制码
D. 二进制码
E. ASCⅡ码


7. [单选题]发育各阶段中对致畸物最敏感的时期是

A. 着床前期
B. 器官形成期
C. 胎儿期
D. 围生期
E. 出生后的发育期


8. [单选题]健康教育与健康促进的目的是( )

A. 降低疾病死亡率
B. 使人们掌握预防保健知识
C. 降低各种医疗开支
D. 促进健康的发展
E. 改变人们不良生活习惯


9. [单选题]下列哪种是被动免疫的生物制品( )

A. 伤寒菌苗
B. 卡介苗
C. 麻疹疫苗
D. 白喉类毒素
E. 破伤风抗毒素


10. [单选题]关于职业性肿瘤,正确的描述是

A. 我国职业病名单中有法定10种职业性肿瘤
B. 职业性肿瘤没有固定的好发部位或范围
C. 职业性肿瘤有一定的潜伏期
D. 职业性肿瘤的发病年龄比非职业性肿瘤延迟
E. 没有特定的病理类型


11. [单选题]世界卫生组织阿拉木图宣言对健康的定义是( )

A. 健康是没有疾病与虚弱,心理状态好
B. 健康是没有疾病,身体强壮,生长发育正常
C. 健康不仅是没有疾病与虚弱,而是身心健康,社会幸福的完美状态
D. 健康是身体无疾病
E. 健康是生理上健康,心理良好


12. [单选题]下列哪种氨基酸必须由食物提供

A. 丙氨酸
B. 天门冬氨酸
C. 谷氨酸
D. 蛋氨酸
E. 丝氨酸


13. [单选题]地方性甲状腺肿的好发年龄( )

A. 青年
B. 中年
C. 儿童
D. 青春期
E. 老年


14. [单选题]下列对染色体的表述不正确的是

A. p代表短臂
B. q代表长臂
C. 双着丝粒体能估算剂量
D. 多倍体是染色体畸变
E. 微核测定不能估算剂量


15. [单选题]传统的毒理学研究的对象是( )

A. 细菌
B. 微波
C. 核素
D. 病毒
E. 各种外源化学物


16. [单选题]《放射工作人员证》每年核查一次,几年换发一次( )

A. 2年
B. 1年
C. 3年
D. 5年
E. 8年


17. [单选题]下列哪一项不是《医务人员医德规范及实施办法》的内容( )

A. 尊重病人的人格与权利,对待病人,不分民族、性别、职业、地位、财产状况,都应一视同仁
B. 廉洁奉公,自觉遵纪守法,不以医谋私
C. 热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展
D. 互学互尊,团结协作。正确处理同行同事间的关系
E. 严谨求实,奋发进取,钻研医术,精益求精。不断更新知识,提高技术水平


18. [单选题]医患关系遵循的最重要的道德原则是( )

A. 医患平等关系
B. 医患团结关系
C. 医患互助关系
D. 医患友爱关系
E. 医患监督关系


19. [单选题]下列关于职业卫生标准叙述不正确的是( )

A. 它的目的是保护劳动者健康
B. 符合标准就绝对不发生职业病
C. 它是行政监督的依据
D. 解放前我国没有职业标准
E. 它是评价厂矿企业的尺度


20. [单选题]为了解健康促进规划的进展情况,发现存在的问题并及时改进而进行的评价是( )

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 总结评价
E. 结局评价


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