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2024儿科护理卫生副高高级职称专项训练考试试题(F3)

来源: 考试宝典    发布:2024-03-03   [手机版]    

2024儿科护理卫生副高高级职称专项训练考试试题(F3)导言】考试宝典发布2024儿科护理卫生副高高级职称专项训练考试试题(F3),更多儿科护理(副高)副主任护师高级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [单选题]将牛奶进行稀释的主要目的是( )

A. 减少热量
B. 降低脂肪的浓度
C. 降低酪蛋白的浓度使酪蛋白凝块变小
D. 减少热量与降低脂肪的浓度
E. 减少乳清蛋白含量


2. [多选题]在医院感染控制中,特别应预防的感染有

A. 血管内导管相关性感染
B. 手术部位感染
C. 皮肤软组织感染
D. 下呼吸道感染
E. 产后生殖器官的感染


3. [单选题]营养不良的并发症一般不包括

A. 营养性缺铁性贫血
B. 自发性低血糖
C. 脑发育不全
D. 维生素A缺乏症
E. 感染性疾病


4. [多选题]健康促进的基本特征

A. 约束性
B. 自主性
C. 群体性
D. 广阔性
E. 更强调疾病的预防


5. [单选题]医务人员医德考评应当认定为较差的情形是

A. 在医疗服务活动中接受患者或家属的口头感谢
B. 复印医学文书及有关资料
C. 出具医学证明文件供他人使用
D. 医疗服务态度较差,但未造成恶劣影响或者严重后果
E. 违反医疗服务和药品价格政策,多计费、多收费或者私自收取费用,情节严重


6. [单选题]以下临床表现中哪项为营养性巨幼细胞性贫血的特征

A. 面色发绀,小细胞低色素性贫血
B. 肢体震颤,大细胞性贫血
C. 食欲缺乏,小细胞低色素性贫血
D. 心率增快,心尖区有杂音,大细胞性贫血
E. 烦躁不安,易激惹,小细胞正色素性贫血


7. [多选题]下列哪些是高危新生儿

A. 母亲有异常妊娠史的新生儿
B. 异常分娩的新生儿
C. 早产儿
D. 巨大儿
E. 多产儿


8. [单选题]下列对于猩红热患者的饮食护理不正确的是

A. 急性期半流质饮食
B. 急性期无盐饮食
C. 急性期流质饮食
D. 恢复期软食
E. 以上都不对


9. [单选题]成年后人的行为发展属于

A. 被动发展阶段
B. 巩固发展阶段
C. 主动发展阶段
D. 自主发展阶段
E. 持续发展阶段


10. [单选题]“你今天感觉好点了吧!”属于

A. 封闭式提问
B. 开放式提问
C. 倾向性提问
D. 探索性提问
E. 复合式提问


11. [单选题]惊厥持续状态地西泮治疗无效时应选用

A. 苯巴比妥那
B. 10%水合氯醛
C. 甘露醇
D. 肾上腺皮质激素
E. 苯妥英钠


12. [单选题]护理新生儿破伤风不正确的是

A. 控制痉挛
B. 专人看护
C. 光线明亮
D. 动作轻柔
E. 保持安静


13. [单选题]新生儿破伤风惊厥首选药物为

A. 苯巴比妥那
B. 地西泮
C. 破伤风抗毒素
D. 青霉素
E. 10%水合氯醛


14. [单选题]患儿男,1岁。急起高热2天,流涎拒食。查体:无皮疹,咽部充血,咽腭悬雍垂、软腭等处可见多个2~3mm大小的疱疹,心肺(-)。考虑最可能的诊断是

A. 急性咽喉炎
B. 疱疹性咽峡炎
C. 咽-结合膜热
D. 流行性感冒
E. 疱疹性口炎


15. [单选题]患者男性,42岁。起病时水泻,剧烈呕吐,但无腹痛及里急后重,也无发热,大便有革兰阴性菌,治疗后症状明显好转,但发病后1年内进食生冷食物后反复出现腹痛、腹泻。应采取的措施是

A. 分离病原菌并根据药敏结果选用有效抗生素
B. 消化道隔离直至症状消失
C. 进行医学观察可暂不予治疗
D. 针对肠功能紊乱给予解痉药物
E. 给予非甾体抗炎药保留灌肠


16. [单选题]下行沟通的主要弊病在于

A. 影响信息的准确性
B. 影响上下级关系
C. 影响团队协作
D. 影响工作成绩评价
E. 影响成员积极性


17. [单选题]肺炎患儿宜采取的体位是

A. 仰卧位
B. 俯卧位
C. 半卧位
D. 左侧卧位
E. 右侧卧位


18. [单选题]婴幼儿腹泻时易发生的酸碱平衡紊乱是

A. 呼吸性酸中毒
B. 代谢性碱中毒
C. 呼吸性碱中毒
D. 代谢性酸中毒
E. 混合性酸中毒


19. [单选题]患儿6个月,男,诊断为肺炎。2小时前突然烦躁,喘憋加重,口鼻周紫绀,心率180次/分,心音低钝,双肺细湿啰音,肝肋下3cm,可能合并

A. 脓气胸
B. 心力衰竭
C. 脓胸
D. 肺不张
E. 肺大疱


20. [单选题]某护理人员研究对糖尿病患者健康教育的效果,在选择干预组和对照组时,她将病情较轻的作为干预组,将病情较重的作为对照组。这种做法可能使研究结果产生的偏倚,可以通过以下哪种方法防止

A. 双盲法
B. 随机化分组
C. 更换测量工具
D. 更换测量人员
E. 去掉一部分研究对象


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