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1. [单选题]躯体疾病所致精神障碍,其临床表现具有共同特点,下列哪项不正确
A. 精神症状一般都发生在躯体疾病的早期
B. 精神症状有昼轻夜重的波动
C. 精神症状的严重程度与躯体疾病的严重程度往往是一致的
D. 具有导致精神障碍的躯体疾病病史、体征和实验室阳性所见
E. 病程预后取决于原发躯体疾病的状况与治疗是否得当
2. [单选题]有关自我强化的说法不正确的是
A. 是指个体进行的自我称赞或自我责备行为
B. 自我强化体现了刺激-反应之间的联系
C. 可用于解释人类的道德行为
D. 体现了个体-情景交互作用的结果
E. 行为受环境因素和行为结果的综合影响
3. [多选题]从腋下走出的经脉是( )
A. 手太阴经
B. 足厥阴经
C. 足太阴经
D. 手少阴经
E. 手厥阴经
4. [单选题]30岁女性,精神分裂症患者,坚持认为某医生是她丈夫,她丈夫来看她时,她认为丈夫是医生假扮的,当医生同时出现时,她认为是“分身术”所致。此现象是
A. Capgras综合征
B. 人格解体
C. 错觉
D. 迷信观念
E. 钟情妄想
5. [单选题]以下关于阿尔茨海默病和抑郁症假性痴呆的鉴别要点不正确的是
A. 前者起病缓慢
B. 前者早期即出现人格改变和记忆障碍
C. 前者有求治要求和自知力
D. 抗抑郁药物可在短期内缓解后者的抑郁情绪并改善认知功能
E. 后者的临床症状可以具有昼重夜轻的变化
6. [多选题]痿软舌的主病是( )
A. 阴液枯涸
B. 热灼津伤
C. 气血俱虚
D. 肝风内动
E. 痰热阻络
7. [单选题]关于神经衰弱的描述,下列何者不正确
A. 神经衰弱患者常常伴有明显的抑郁和焦虑
B. 神经衰弱症状可见于精神分裂症患者
C. 诊断神经衰弱应首先除外其他疾病
D. 神经衰弱的发病常常与脑力和体力活动后有关
E. 精神易兴奋和易疲乏是神经衰弱的重要症状
8. [单选题]使用成瘾物质后会产生“快感”,可能的生化基础是
A. 突触间隙DA浓度升高
B. 突触间隙谷氨酸浓度升高
C. 突触间隙NE浓度升高
D. 突触间隙NE浓度降低
E. 突触间隙DA浓度降低
9. [单选题]在我们的诊断分类系统中主张以某些精神症状或症状群来划为某种精神疾病,其创始人是
A. Andreasen
B. Bleuler
C. Kraepelin
D. Pinel
E. Schneider
10. [单选题]下列关于肺性脑病的说法哪项不对
A. 基本病理生理是呼吸性碱中毒,pH值增高
B. 意识障碍多见,在90%以上
C. 是重度肺功能不全或呼吸衰竭时的一种神经精神障碍
D. 在高龄或有动脉硬化者,当意识障碍消除后可能发生Kosakov综合征
E. 感染是重要的促发因素
11. [单选题]诊断功能性遗尿症要求患儿年龄在
A. 3岁以上
B. 4岁以上
C. 5岁以上
D. 6岁以上
E. 7岁以上
12. [单选题]黄疸病证治疗中,热重于湿应注意( )
A. 化湿护阳
B. 扶正固本
C. 清热护阴
D. 清热利湿
E. 清热养胃
13. [单选题]精神分裂症患者极度兴奋冲动,且转氨酶(ALT)增高,宜首选
A. Lithium
B. Risperidone
C. Chlorpromazine
D. Haloperidol
E. Carbamazepine
14. [单选题]情感障碍中属于情感协调性改变的是
A. 焦虑
B. 情感淡漠
C. 情感高涨
D. 情感倒错
E. 情感低落
15. [单选题]以下关于个性的叙述不正确的是
A. 个性的形成与先天的遗传因素和后天的环境因素都有关系
B. 个性是个体心理特征的总和
C. 个性一旦形成就不会改变
D. 童年生活经历对个性的形成有重要作用
E. 个性是一个人固定的行为模式以及在日常活动中处事待人的习惯方式
16. [单选题]精神发育迟滞的病因通常不包括
A. 苯丙酮尿症
B. Turner综合征
C. Down综合征
D. Malin综合征
E. Klinefelter综合征
17. [多选题]儿童少年品行障碍的治疗方法包括
A. 行为治疗
B. 劳动教养
C. 家庭治疗
D. 批评教育
E. 社区治疗
18. [单选题]在病因学研究中,目前认为精神分裂症最重要的致病因素是
A. 脑萎缩
B. 环境因素
C. 生物胺因素
D. 遗传因素
E. 精神因素
19. [单选题]易阻滞气机,损伤阳气的邪气是( )
A. 风邪
B. 寒邪
C. 暑邪
D. 湿邪
E. 燥邪
20. [单选题]儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是
A. 未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段
B. 未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段
C. 未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶段
D. 未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段
E. 未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段