【导言】考试宝典发布初级资格考试宝典心理治疗(师)卫生初级冲刺密卷答疑(K0),更多心理治疗(师)初级卫生专业技术资格考试的答案解析请访问考试宝典初级卫生专业技术资格考试频道。
1. [单选题]科学儿童心理学的奠基人是
A. 达尔文
B. 普莱尔
C. 柯林渥斯
D. 霍尔
E. 荣格
2. [单选题]心理健康标准不包括
A. 人格健全
B. 思想内容健康
C. 情绪乐观稳定
D. 行为和生活方式健康
E. 智力正常
3. [单选题]下列有关高血压的描述错误的是:
A. 仅仅是应激因素就可以导致高血压的发病
B. 年轻的患者有功能性的主诉
C. 自主训练及生物反馈训练有明确效果
D. 适当的药物治疗
E. 心理治疗时要理解其背后所隐藏的攻击性
4. [单选题]情绪状态的分类描述错误的是
A. 心境、激情和应激是情绪的三种状态
B. 心境是人在相对长的一段时间内保持的一种相对持久的情绪状态
C. 应激会出现“意识狭窄”现象
D. 激情是一种强烈的、暴发的、为时短暂的情绪状态
E. 应激是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应
5. [单选题]心理治疗师常见的比较突出的心理卫生问题不包括
A. “助人情结”
B. 枯竭状态
C. 自身不良人格
D. 力不从心感
E. 人格改变
6. [单选题]美国学者麦克利兰,有开拓性贡献的研究是
A. 亲和动机
B. 社会赞许动机
C. 社会交换理论
D. 成就动机
E. 抱负水平
7. [单选题]测验在理论研究中的作用表现在( )
A. 测验是简便易行、可靠的搜集资料的方法
B. 帮助形成假说
C. 帮助检验假说
D. 借助测验对被试进行实验分组,达到等组化的要求
E. 以上都是
8. [单选题]目前人类心理发展研究中关于年龄特征的划分标准中没有
A. 生理发展标准
B. 人类进化标准
C. 智力发展标准
D. 人格发展特征标准
E. 活动特点标准
9. [单选题]有关挫折的描述,以下看法正确的是①挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应②遭受挫折后,人会变得非常颓废③挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因④侵犯行为的发生总是以挫折为条件,这是确定无疑的
A. ①②③
B. ②③④
C. ②③
D. ①③④
E. ①③
10. [单选题]下面是有关语言加工的陈述,错误的是
A. 指对输入的语言信息进行编码、转换、存储、提取的过程
B. 根据注意参与的程度,语言加工可以分为自动化加工和受控制加工
C. 受控制加工是一种不需要运用注意资源,受人的意识控制的加工
D. 模块化加工认为语言各成分的加工是单独进行的
E. 交互作用的加工认为语言各成分间的加工非单独进行
11. [单选题]对来访者在谈话中所讲的主要内容及其思想的实质内容进行复述,这种倾听技巧是( )
A. 封闭式提问
B. 开放式提问
C. 鼓励与重复语句
D. 简述
E. 对感受的反应
12. [单选题]患者认为周围环境中的无关事物都和自己有关,此现象为
A. 影响妄想
B. 强制性思维
C. 痴呆
D. 关系妄想
E. 木僵
13. [单选题]没有“典型”的主诉,没有任何可以立即识别的特征提示该人格类型,治疗中的策略是“设定清晰的边界”,这描述的是( )
A. 偏执型人格
B. 分裂样人格
C. 反社会型人格
D. 边缘型人格
E. 表演型人格
14. [单选题]对测验正确看法是( )
A. 心理测验是心理学研究的重要方法
B. 心理测验是决策的有益的辅助工具
C. 心理测验结果在数量上尚不精确
D. 心理测验的心理学理论基础尚不扎实
E. 以上都是
15. [单选题]成就动机是指
A. 个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计
B. 个体在社会情景中,对其他人所存有的与之亲近的内在需要
C. 个体追求自认为是重要的有价值的目标,以期达成的内在动力
D. 期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励,即取悦他人的内在心理倾向
E. 引起个体活动,维持已引起的活动,并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力
16. [单选题]个人中心治疗中的决定因素不包括
A. 真诚一致
B. 无条件的积极关注
C. 共情的了解
D. 治疗师的技术
E. 治疗师的个人特质
17. [单选题]罗杰斯认为人的生存动机不包括
A. 克服自卑
B. 不断成长
C. 实现自己
D. 探索自我
E. 全面发展自己的潜能
18. [单选题]自杀的高危人群包括( )
A. 精神障碍者
B. 有自杀未遂史者
C. 有不治之症或久治不愈的躯体病患者
D. 处于离婚、工作或学习受挫等危机状态的人
E. 以上都是
19. [单选题]巫术主要使用了人类处于童年时期所占优势的( )
A. “代沟”现象
B. 原始思维
C. 文化冲击
D. 文化革新
E. 文化适应
20. [单选题]心理治疗师明确工作的目的是
A. 促进来访者的成长,自强自立
B. 使来访者对心理治疗师产生一种心理依赖
C. 了解自己的能力界限和专业职能的界限
D. 明确来访者自身的权利和义务
E. 使来访者了解心理治疗与心理咨询工作的性质、工作特点