【导言】考试宝典发布医学高级职称(副高)考试宝典2024儿童保健卫生高级职称(副高)考试模拟题(U4)，更多儿童保健(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [单选题]以下哪项不是阿司匹林治疗川崎病的作用机制
A. 抗炎解热作用
B. 抗凝作用
C. 扩张周围微血管
D. 溶解冠状动脉血栓
E. 抑制免疫
2. [单选题]苯丙酮尿症患儿初现症状通常在
A. 生后10～12个月
B. 生后3～6个月
C. 生后7～9个月
D. 生后1～2个月
E. 生后1～3岁
3. [单选题]采取刺激迷走神经的方法可以纠正的心律失常是
A. 阵发性室性过速
B. 窦性心律过缓
C. 窦性心律不齐
D. 阵发性室上性心动过速
E. 室性早搏
4. [多选题]急性血管内溶血的主要临床表现包括
A. 发热、寒战、腰痛等
B. 突然发生的贫血、黄疸
C. 肝、脾大
D. 浓茶样或酱油色尿
E. 不会引起血压波动
5. [单选题]根据Erikson的心理社会发展理论，在小儿成长过程中一个决定性的阶段是
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 学龄前期
D. 学龄期
E. 青春期
6. [单选题]突发公共卫生事件应急预案不包括哪项内容
A. 突发事件应急处理指挥部的组成和相关部门的职责
B. 突发事件的监测与预警
C. 突发事件信息的收集、分析、报告、通报制度
D. 突发事件应急处理技术和监测机构及其任务
E. 加强临床医生的作用
7. [单选题]关于流行病学，下列说法正确的是
A. 从整体水平认识疾病和健康
B. 从细胞水平认识疾病和健康
C. 从群体水平认识疾病和健康
D. 从个体水平认识疾病和健康
E. 从分子水平认识疾病和健康
8. [多选题]关于新生儿低血糖症，叙述中正确的有
A. 足月儿出生3 d内血糖＜1.67 mmol/L（30 mg/dl）
B. 足月儿出生3 d后血糖＜3.3 mmol/L（60 mg/dl）
C. 低体重儿3 d内血糖＜1.1 mmol/L（20 mg/dl）
D. 低体重儿1周后血糖＜2.2 mmol/L（40 mg/dl）
E. 全血血糖＜2.2 mmol/L（40 mg/dl）
9. [单选题]临床试验中的随机化是为了保证
A. 在试验期间对干预患者和对照患者的处理与评价相似
B. 研究对象能代表该试验的目标人群
C. 控制观察者间变异
D. 干预患者和对照患者在人口学、临床及其它特征上相似
E. 试验结果能在其它情况下重复得到
10. [单选题]新生儿期是指
A. 自出生脐带结扎到1周岁
B. 自受孕到出生脐带结扎时
C. 自出生脐带结扎开始到满28天
D. 自出生后第一天到生后第30天
E. 自出生后第一天到生后第40天
11. [单选题]小儿乳牙萌出延迟是指( )
A. 生后8个月后未萌出乳牙者
B. 生后10个月后未萌出乳牙者
C. 生后13个月后未萌出乳牙者
D. 生后18个月后未萌出乳牙者
E. 生后24个月后未萌出乳牙者
12. [单选题]急性播散性脑脊髓炎与多发性硬化最主要的区别是
A. 发病机制不同
B. 累及部位不同
C. 发病年龄不同
D. 病因不同
E. 预后不同
13. [单选题]生长激素大部分分泌功能必须通过下列哪种因子介导
A. 表皮生长因子
B. 成纤维细胞生长因子
C. 胰岛素样生长因子
D. 神经生长因子
E. 血小板源性生长因子
14. [单选题]开展健康教育与健康促进可以预防、控制高血压病，这是因为高血压病
A. 难以治愈、可以预防控制
B. 难以治愈、不可以预防控制
C. 可以治愈、可以预防控制
D. 可以治愈、不可以预防控制
E. 以上都不是
15. [单选题]新生儿，生后5 d黄疸迅速加重，脐部有化脓感染，全身中毒症状明显。实验室检查：血白细胞总数升高，中性粒细胞升高。可能的诊断是
A. 先天性胆管闭锁
B. 生理性黄疸
C. 颅内出血
D. 新生儿溶血病
E. 新生儿败血症
16. [多选题]新生儿窒息的复苏方案包括
A. 清理呼吸道
B. 建立呼吸增加通气
C. 维持正常循环
D. 药物治疗
E. 评价婴儿
17. [单选题]一位母亲带了一个1岁的正常男孩进行体格检查，测得的头围应该是
A. 38cm
B. 40cm
C. 46cm
D. 48cm
E. 50cm
18. [单选题]人际传播技巧不仅关系到工作效率也关系到
A. 工作质量
B. 生活水平
C. 工作效果
D. 生活质量
E. 工作效益
19. [单选题]恒牙出齐的颗数
A. 20颗
B. 30颗
C. 28颗
D. 28～32颗
E. 34颗
20. [单选题]以下先天性甲状腺功能减低症的治疗，哪项不正确
A. 明确诊断后即应开始治疗
B. 药物应小剂量开始
C. 根据血T3、T4水平调节剂量
D. 应终身服药
E. 需长期应用碘剂治疗
