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胰岛素分泌

来源: 考试宝典    发布:2024-05-20  [手机版]    

导言】考试宝典发布"胰岛素分泌"考试试题下载及答案,更多公共卫生执业医师资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典执业医师资格考试频道。

[单选题]胰岛素分泌

A. 以体液调节为主
B. 以神经调节为主
C. 以代谢物反馈调节为主
D. 受靶腺激素与下丘脑调节肽双重调控
E. 以上都不对


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[单选题]在进行成组设计秩和检验时,编平均秩是

A. 因为有的数据为零
B. 可简化计算
C. 因为同组中有相同的数据
D. 因为不同组中有相同的数据
E. 增加检验效率

正确答案 :D

解析:成组设计两样本比较的秩和检验编秩:将两组数据混合由小到大统一编秩。编秩时,遇相同数值在同一组内,可顺次编秩;当相同数值出现在不同组时,则必须求平均秩次。


[单选题]评价疫苗接种效果的流行病学指标是

A. 相对危险度
B. 保护率
C. 抗体阳转率
D. 有效率
E. 生存率

正确答案 :B

解析:此题是理解判断题,考查考生对预防接种效果评价指标的理解。保护率和效果指数为疫苗接种效果评价的流行病学指标,抗体阳转率为免疫学指标,有效率为治疗措施治疗效果评价指标,生存率为反映预后的指标,相对危险度为病因研究中反映暴露与疾病关联强度的指标。


[单选题]队列研究

A. 只能计算比值比来估计相对危险度
B. 不能计算相对危险度
C. 不能计算特异危险度
D. 既可计算相对危险度,又可计算特异危险度
E. 既不能计算特异危险度,也不能计算相对危险度

正确答案 :D


[单选题]下列组合中均具有抗氧化作用的是

A. 芥子油苷、类胡萝卜素、多酚
B. 植物固醇、硫化物、单萜类
C. 植物血凝素、蛋白酶抑制剂、皂苷
D. 异黄酮、植物固醇、多酚
E. 硫化物、多酚、蛋白酶抑制剂

正确答案 :E


[单选题]用人群S作为标准对人群X进行标化,计算标准化死亡比的公式为

A. 人群X中总观察死亡数/根据人群S死亡专率求出人群X的总期望死亡数
B. 人群S中总观察死亡数/根据人群X死亡专率求出人群S的总期望死亡数
C. 根据人群S死亡专率求出的人群X年期望死亡数/人群X中总观察死亡数
D. 根据人群X死亡专率求出的人群S年期望死亡数/人群S中总观察死亡数
E. 人群X中总观察死亡数/人群S中总观察死亡数

正确答案 :A

解析:标准化死亡比是被标化组的实际死亡数与预期死亡数之比。所以本题答案选择A。


[单选题]胸膜腔内压等于

A. 大气压-跨气道压
B. 大气压+跨肺压
C. 大气压+跨胸壁压
D. 大气压-肺弹性回缩压
E. 大气压+肺弹性回缩压

正确答案 :D

解析:此题是基本概念题,考查考生对胸膜腔内压的理解。胸膜腔内压又称胸内负压,在正常情况下,其压力低于大气压。胸膜腔内压等于大气压与肺弹性回缩压之差。肺弹性回缩压与大气压方向相反,其与大气压的代数和即为胸膜腔内压,而答案E使胸膜腔内压成为正值显然是错误的。胸膜腔内压与跨气道压无直接关系,所以选项A是错误的。选项B和C提供的结果为正值,且跨肺压、跨胸壁压与胸膜腔内压无此种关系,所以均是错误的。胸膜腔内压等于大气压-肺弹性回缩压,所以选项D是正确的。


[单选题]下列有关“反馈在传播中的作用”的说法,哪项是错误的

A. 有利于传播双方的信息沟通
B. 有利于修正传播的内容和方式方法
C. 有助于总体评估传播效果
D. 了解受传者对信息的理解程度
E. 可提高传播技巧

正确答案 :E

解析:反馈指的是受传者接受信息后做出的反应,包括语言、体语反应和心理活动。因此,反馈是来自于受传者的信息,有利于传播者了解受传者。因而,反馈在传播中可以发挥帮助"传播双方的信息沟通"、使传播者"修正传播内容和方法"、帮助传播者"评价传播效果"、"了解受传者对信息的理解程度"等作用,故A、B、C、D正确。传播技巧属于传播者的业务素质和能力。


[单选题]葡萄球菌由于具有以下特点,而使得其一旦在食物中产生,就很难用一般的烹调方法将其去除

A. 可以在7.5%的盐水中大量生长
B. 低温下可以维持数月
C. 耐热性很强,加热不易破坏
D. 不受胰蛋白酶的破坏
E. 以上都是

正确答案 :E



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