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[单选题]妇女产后心理辅导的目的是
A. 预防感冒
B. 调节夫妻关系
C. 防治产后病
D. 促进排乳
E. 预防产后抑郁症
[单选题]( )第九届全国人大常委会第20次会议通过了修订的《中华人民共和国药品管理法》。
A. 1984年9月20日
B. 2001年2月28日
C. 2000年1月1日
D. 2001年12月1日
E. 1991年11月14日
正确答案 ：B
解析：为加强药品监督管理，保证药品质量，保障人体用药安全，维护人民身体健康和用药的合法权益，1984年9月20日第六届全国人大常委会第7次会议通过了《中华人民共和国药品管理法》(简称《药品管理法》)；2001年2月28日第九届全国人大常委会第20次会议通过了修订的《药品管理法》，自2001年12月1日起施行。
[单选题]下列措施不是一级预防的是( )
A. 定期复查
B. 合理营养
C. 消除病因
D. 预防接种
E. 保护环境
正确答案 ：A
[单选题]关于COPD的并发症下列哪项不常见( )
A. 肺癌
B. 肺性脑病
C. 右心功能衰竭
D. 电解质紊乱
E. 感染性休克
正确答案 ：A
[单选题]医疗机构内被传染病病原体污染的场所、物品，( )。
A. 进行消毒处理
B. 立即进行卫生处理、就近火化
C. 进行卫生处理后按照规定深埋
D. 在疾病预防控制机构的指导下，进行严格的消毒
E. 须依法实施消毒和无害化处置
正确答案 ：E
解析：医疗机构发现乙类或者丙类传染病患者，应当根据病情采取必要的治疗和控制传播措施。医疗机构对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物，必须依照法律、法规的规定实施消毒和无害化处置。
[单选题]以下不符合《疫苗流通和预防接种管理条例》中规定的预防接种单位条件的是( )。
A. 具有经过县级人民政府卫生主管部门组织的预防接种专业培训并考核合格的执业医师
B. 具有经过县级人民政府卫生主管部门组织的预防接种专业培训并考核合格的实习医师
C. 具有经过县级人民政府卫生主管部门组织的预防接种专业培训并考核合格的执业助理医师
D. 具有经过县级人民政府卫生主管部门组织的预防接种专业培训并考核合格的护士
E. 具有经过县级人民政府卫生主管部门组织的预防接种专业培训并考核合格的乡村医生
正确答案 ：B
解析：预防接种单位的条件《疫苗流通和预防接种管理条例》规定，接种单位应当具备下列条件：①具有医疗机构执业许可证件。②具有经过县级人民政府卫生主管部门组织的预防接种专业培训并考核合格的执业医师、执业助理医师、护士或者乡村医生。③具有符合疫苗储存、运输管理规范的冷藏设施、设备和冷藏保管制度。承担预防接种工作的城镇医疗卫生机构，应当设立预防接种门诊。
[单选题]关于胆道蛔虫病，说法错误的一项是( )。
A. 胆道蛔虫病是肠道寄生虫病最常见的并发症
B. 主要症状是突发性右上腹绞痛，并向右肩、背部及下腹部放射
C. 疼痛呈间歇性加剧，伴有恶心、呕吐等
D. 腹痛间歇期患者安然无恙，若虫体完全钻入胆道，疼痛加剧
E. 如诊治不及时，可导致化脓性胆管炎、胆囊炎，甚至发生胆管坏死、穿孔等
正确答案 ：D
解析：胆道蛔虫病是最常见的并发症，主要症状是突发性右上腹绞痛，并向右肩、背部及下腹部放射。疼痛呈间歇性加剧，伴有恶心、呕吐等。腹痛间歇期患者安然无恙，若虫体完全钻入胆道，疼痛反而减轻。如诊治不及时，可导致化脓性胆管炎、胆囊炎，甚至发生胆管坏死、穿孔等。
[单选题]下列疾病中，哪一种不属于心身疾病
A. 支气管哮喘
B. 十二指肠溃疡
C. 癌症
D. 精神分裂症
E. 糖尿病
正确答案 ：D
解析：心身疾病是指心理社会因素在疾病发生、发展、转归和防治过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。心身疾病分布于各个系统，种类甚多，范围很广，主要包括由情绪因素引起，以躯体症状为主要表现，受自主神经支配的系统与器官的疾病。常见的心身疾病有：原发性高血压、冠心病、消化性溃疡、哮喘、功能性子宫出血、癌症等。
[单选题]将染疫人收留在指定的处所，限制其活动，并进行观察或治疗，直到消除传染病传播危险，这一措施被称为
A. 拘留
B. 隔离
C. 留验
D. 医学观察
E. 医学检查
正确答案 ：B
解析：留验：即隔离观察。即在指定场所进行观察，限制活动范围，实施诊察、检验和治疗。留验和隔离采取的措施基本是一样的，但是留验的人员是高度怀疑者，不一定是染疫人员，而隔离是已经确定的染疫人员。医学观察和医学检查不需要限制活动。
[单选题]医学伦理学的研究对象是
A. 医学道德难题
B. 医德基本理论
C. 医学道德关系
D. 医德基本实践
E. 医德基本规范
正确答案 ：C
解析：医学伦理学是研究医学道德关系的学科，具体研究对象包括医务人员与患者之间，医务人员相互之间，医务人员、医学团体与社会之间，以及医务人员与医学科学发展之间的关系等。医学伦理学的研究内容包括医德基本理论、医德规范体系、医德基本实践和医德难题。
