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实验设计时,受试对象如何分组,可使得组与组之间具有最好的可比

来源: 考试宝典    发布:2023-03-23  [手机版]    

导言】考试宝典发布"实验设计时,受试对象如何分组,可使得组与组之间具有最好的可比"考试试题下载及答案,更多微生物检验技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

[单选题]实验设计时,受试对象如何分组,可使得组与组之间具有最好的可比性( )

A. 将条件接近的分入一组
B. 将条件接近的分入不同组
C. 多分几组
D. 各组的例数相等
E. 将体质弱的分入对照组


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[单选题]细菌的转导和溶原性转换的共同特点是:

A. 供体菌与受体菌直接接触
B. 转移的是噬菌体DNA
C. 不需供体菌
D. 需温和噬菌体介导
E. 需毒性噬菌体介导

正确答案 :D


[多选题]常用培养立克次体的方法有

A. 动物接种
B. 鸡胚接种
C. 细胞培养
D. 人工普通培养基培养
E. 人工特殊培养基培养

正确答案 :ABC

解析:立克次体专性细胞内寄生,培养立克次体的常用方法有鸡胚培养、细胞培养和易感动物接种3种方法。


[单选题]疑似"淋病"病人的脓性分泌物标本,必须:

A. 冷藏,迅速送检
B. 保暖保湿,迅速送检
C. 放50%甘油盐水中保存送检
D. 立即接种于普通琼脂平板
E. 以上都不是

正确答案 :B



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