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[单选题]常用于对健康教育计划实施过程进行监测的调查方法是
A. 定量
B. 定量＋半定量
C. 定性
D. 定性＋半定量
E. 定量＋定性
[单选题]因果关联是指
A. 暴露-疾病有较强的统计学关联
B. 暴露-疾病分类资料存在相关
C. 暴露-疾病排除偏倚后的关联
D. 暴露-疾病有时间先后的无偏关联
E. 暴露-疾病有时间先后的直接关联
正确答案 ：D
解析：本题考点是对因果关联的确切理解。因果关联同病因的定义是一致的，病因是使疾病发生概率升高的因素，这意味着暴露-疾病存在前因后果的时间关系以及排除偏倚后的统计学关联。这里的概率升高和统计学关联在数学上是等同的。答案A仅指明因果关联的前提之一即统计学关联。答案B更局限在流行病学资料常见的分类相关。答案C尚缺乏前因后果的时间前提。答案D正确而完整。答案E未涉及排除偏倚（系统误差），并且局限于直接关联。
[多选题]在人际传播为基本策略的健康教育活动中，应掌握的基本交流技巧包括
A. 说话的技巧
B. 非语言传播技巧
C. 观察技巧
D. 倾听技巧
E. 健康教育材料使用技巧
正确答案 ：ABCD
解析：ABCD四个选项是属于人际传播的技巧，最后一项不是。
[单选题]学校体育卫生工作的主要目标是( )
A. 增强体质、培养兴趣
B. 传授知识技能
C. 培养团队意识
D. 提高体育运动成绩
E. 以上都是
正确答案 ：E
