1. [单选题]左心衰肺水肿吸氧方法为
A. 高压氧疗
B. 高流量给氧
C. 面罩给氧
D. 持续低流量给氧
E. 呼吸末期正压给氧
2. [单选题]学校健康教育的实施者包括( )
A. 学校、家长、学生
B. 学校、学生、学校附近医院
C. 学校、家长、学校附近医院
D. 学校、家长、学校所属社区成员
E. 学校、学生、学校所属社区成员
3. [单选题]心功能Ⅰ级应
A. 没有限制
B. 卧床休息为主,允许慢慢下床排尿、排便
C. 充分休息,增加睡眠
D. 绝对卧床休息
E. 避免重体力劳动
4. [单选题]从解决冲突的方式看,哪种解决方式能取得双赢的结果
A. 迁就
B. 回避
C. 合作
D. 妥协
E. 强制解决
5. [单选题]轻度高渗性脱水最主要的表现是
A. 烦躁
B. 口渴
C. 尿量减少
D. 血压下降
E. 神志不清
6. [单选题]正常足月妊娠时,羊水量约为
A. 350~500ml
B. 500~1000ml
C. 800~1000ml
D. 2000~2500ml
E. 2500~2700ml
7. [单选题]护理学诞生于
A. 18世纪末
B. 19世纪初
C. 16世纪末
D. 19世纪末期20世纪初
E. 20世纪末
8. [单选题]再生障碍性贫血的主要发病机制
A. 产生血小板抗体
B. 骨髓造血功能衰竭
C. 机体免疫功能缺陷
D. 铁缺乏
E. 凝血因子缺乏
9. [单选题]急性肠梗阻,大量呕吐,脉搏细弱,血压下降
A. 低渗性脱水
B. 等渗性脱水
C. 高渗性脱水
D. 水过多
E. 原发性脱水
10. [单选题]可提示早期乳腺癌的是( )
A. 月经紊乱
B. 乳腺周期性胀痛
C. 体重减轻
D. 乳腺内多个肿块
E. 乳腺内无痛性单个肿块
1.正确答案 :B
解析:左心衰肺水肿吸氧,以酒精湿化氧气,高流量吸入,降低肺泡内泡沫的表面张力,有利于气体进入肺泡,改善缺氧。
2.正确答案 :D
解析:学校健康教育是指通过学校、家长及学校所属社区成员的共同努力,向学生提供完整、积极的健康经验和知识结构。包括设置正式和非正式的健康教育课程,创造安全健康的学校环境,提供合适的健康服务,以促进学生健康。学校健康教育的对象包括学前儿童,中、小学生及大学生。
3.正确答案 :E
解析:1.本组题目考查了心功能不全病人依据心功能对休息和活动的指导。心功能一级病人,照常活动,适当休息。
2.本组题目考查了心功能不全病人依据心功能对休息和活动的指导。心功能二级,可起床稍加活动,增加间歇休息时间。
3.本组题目考查了心功能不全病人依据心功能对休息和活动的指导。心功能三级病人,应休息为主,限制活动,允许下床排尿、排便。
4.正确答案 :C
解析:“合作”是处理重要但不紧急事件时应该采用的方式,合作需要事先的沟通达成共识,既满足了自己的愿望,同时也站在对方的立场上为对方的利益考虑。对以那些重要性很强,但不是特别紧迫的,有时间进行沟通的问题,必须采取这种策略。要达成合作的关键点在于双方不再是冲突的对立面,他们能携起手来,站在同一战线上共同来面对他们遇到的问题。有了相互认同这个前提方能进行下一步的沟通,通过积极倾听,提问,反馈这些沟通技巧找出冲突的根本原因和对方真实深层需求并努力寻找共同的利益点,创新性的寻找大家都认可的解决方案。
5.正确答案 :B
解析:高渗性脱水病人因细胞外液渗透压增高,整个疾病过程中均出现口渴表现,在早期主要表现仅有口渴。
6.正确答案 :C
解析:正常足月妊娠时羊水量约为1000ml,在妊娠任何时候如羊水量超过2000ml,可诊断为羊水过多,如在妊娠晚期羊水量少于300ml,可诊断为羊水过少。
7.正确答案 :D
解析:19世纪末期20世纪初,南丁格尔首创了科学的护理专业,护理学理论才逐渐形成和发展 。故选D。
8.正确答案 :B
解析:再生障碍性贫血的发病机制主要是由于各种因素导致骨髓造血功能衰竭。白血病的发病机制主要是由于各种因素致机体免疫功能缺陷,对恶性细胞不能识别与消灭,使之得以繁殖,最终导致白血病。ITP的发病与免疫因素密切相关,目前多认为血小板相关抗体或抗血小板抗体等自身抗体的形成在ITP的发病机制中非常重要。缺铁性贫血是体内用来制造血红蛋白的贮存铁缺乏,血红蛋白合成减少、红细胞生成障碍引起的小细胞、低色素性贫血,是临床上最常见的一种贫血。【该题针对“贫血”知识点进行考核】
9.正确答案 :B
解析:急性肠梗阻患者因消化液和体液的急性丧失,可出现等渗性脱水。此种类型的脱水也是外科最为常见的水钠失衡。
10.正确答案 :E
解析:早期表现是患侧乳房出现无痛性、单发的小肿块,质硬,表面不甚光滑,与周围组织分界不清,且不易推动。
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