为达到计划目标而实现的连续变化，属于健康传播项目的

[单选题]为达到计划目标而实现的连续变化，属于健康传播项目的

A. 程序目标
B. 阶段目标
C. 传播目标
D. 项目具体目标
E. 项目总体目标

正确答案 ：B

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[单选题]评价预防接种群体效果的免疫学指标是

A. 抗体阳转率
B. 保护率
C. 效果指数
D. 发病率
E. 病死率

正确答案 ：A

[单选题]制定社会医学研究计划时，主要考虑

A. 组织工作，研究对象，资料收集，资料分析
B. 组织工作，领导班子，人员培训，经费来源和预算
C. 组织工作，实施制度，人员培训，经费来源和预算
D. 研究对象，研究变量，资料收集，资料整理与分析
E. 组织工作，领导班子，人员培训，实施制度，经费来源和预算

正确答案 ：D

[单选题]行为改变的“知－信－行”模式中的信是指

A. 对保健知识和卫生信息的知晓和理解
B. 对健康信息的相信
C. 对健康信息的信念
D. 对保健信息的相信
E. 对健康信息的态度

正确答案 ：B

解析：“知－信－行”模式中的信是指人们对事物、信息、知识、思想、理念的信念和态度，在本书主要指对健康信息的相信，其他答案均不准确，故最佳答案是B。

[单选题]根据受众需求确定信息内容是健康传播的重要原则。首先需要获取受众健康问题资料的人员是

A. 传播者
B. 计划设计者
C. 领导
D. 目标人群
E. 与目标人群关系密切的人

正确答案 ：B

解析：首先计划设计者需要获取受众健康问题资料，根据受众需求确定信息内容。

[单选题]社会诊断评估的是( )

A. 社会环境
B. 需求与健康
C. 健康危害行为
D. 健康相关行为
E. 卫生服务

正确答案 ：B

[单选题]有关抽样误差的叙述，不正确的是

A. 抽样误差是由随机抽样而造成的
B. 抽样误差的存在是不可避免的
C. 抽样误差可通过科学地调查研究设计加以控制
D. 抽样误差可应用统计学方法加以估计
E. 抽样误差最常用的指标是标准差

正确答案 ：E

[单选题]为比较两所等级和规模均相同的医院的治愈率，若各医院各科病人数的内部构成不同时，为避免产生假象，关键要进行的是

A. 分科比较
B. 分病比较
C. 率的标准化
D. 率的参数估计
E. 率的假设检验

正确答案 ：C

[单选题]关于健康教育与健康促进的关系，正确的说法是

A. 健康促进是行政手段加卫生宣传
B. 健康促进作为一种社会战略，可替代健康教育
C. 健康促进涉及各个部门，不需要健康教育
D. 健康促进的工作范围涵盖了健康教育，是宏观与微观的结合
E. 健康促进通过社会动员促进人群健康，不以个体行为改变为目标

正确答案 ：D

解析：健康促进的重点是解决社会动员、社会倡导和相关部门及社区的协调问题，通过这种动员和倡导等策略，实现协调的目标，然后在政策制定、环境建设和保护、健康支持环境的提供等方面产生作用。健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤，它要解决的是帮助人们改变不健康行为和建立健康行为和生活方式，提高保健技能等问题。健康促进不能代替健康教育的功能，健康教育是健康促进战略中最活跃、最具有推动作用的具体工作，是宏观与微观的有机结合。

[单选题]健康教育计划实施过程中的监测内容不包括

A. 工作进程
B. 活动内容和开展情况
C. 人群知信行和相关危险因素
D. 经费开支情况
E. 行为改变情况

正确答案 ：E

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