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2024卫生中级资格考试宝典公共卫生学中级资格真题案例分析题解析(Y2)

来源: 考试宝典    发布:2024-09-08   [手机版]    

2024卫生中级资格考试宝典公共卫生学中级资格真题案例分析题解析(Y2)导言】考试宝典发布2024卫生中级资格考试宝典公共卫生学中级资格真题案例分析题解析(Y2),更多公卫主治医师考试的答案解析请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。

1. [单选题]下列哪项不是公共卫生执法机关的权利( )

A. 行政检查监督权
B. 管理权
C. 审批、许可证
D. 拘役权
E. 行政处罚权


2. [单选题]评价食物蛋白质营养价值的公式:储留氮÷吸收氮×100表示的是( )

A. 蛋白质的消化率
B. 蛋白质的功效比值
C. 蛋白质的净利用率
D. 蛋白质的生物价
E. 蛋白质的吸收率


3. [单选题]铬酸盐制造业所致的职业性肿瘤是

A. 膀胱癌
B. 肺癌、皮肤癌
C. 白血病
D. 肝血管肉瘤
E. 肺癌


4. [单选题]一般食物的含氮量转换为蛋白质含量的系数为( )

A. 5.85
B. 6.05
C. 6.25
D. 6.45
E. 6.15


5. [单选题]下列哪种是被动免疫的生物制品( )

A. 伤寒菌苗
B. 卡介苗
C. 麻疹疫苗
D. 白喉类毒素
E. 破伤风抗毒素


6. [单选题]随机区组设计的多个样本均数比较时常采用的检验方法是

A. t检验
B. 方差分析
C. 正态性检验
D. 卡方检验
E. 秩和检验


7. [单选题]下列措施中,不属于二级预防的是( )

A. 环境职业危害定期检测
B. 对可疑病人进行治疗
C. 工人定期体检
D. 建立健康档案,随时监测可疑病人
E. 对可疑病人进行体检


8. [单选题]铅中毒的毒作用机制是

A. 以气态吸入而直接引起窒息作用
B. 抑制血红素合成过程中一系列酶
C. 抑制线粒体内三磷腺苷和溶酶体中的酸性磷酸酶活力从而影响神经突触的传导能力
D. 抑制多种含巯基的酶活性,影响机体代谢
E. 代谢物直接与体内DNA,RNA和蛋白质共价结合,形成DNA加合物,引起DNA碱基配对错误,诱导基因突变,导致细胞恶性转化,引发肿瘤


9. [单选题]引起沙门菌属食物中毒的食品主要是( )

A. 肉、禽、蛋、奶等动物性食品
B. 海产品及盐渍食品
C. 玉米、花生仁
D. 蔬菜
E. 肉、禽、蛋、奶等动物性食品和鱼、虾、蟹、贝等海产品


10. [单选题]下列关于医学参考值范围的说法中正确的是( )

A. 医学参考值范围的制定方法不受分布资料类型的限制
B. 医学参考值范围是根据大部分"健康人"的某项指标制定的
C. 在制定医学参考值范围时,最好用95%范围,因为这个范围最能说明医学问题
D. 在制定医学参考值范围时,最好用95%范围,因为这样比较好计算
E. 以上说法均不正确


11. [单选题]成人摄入混合膳食时,因食物特殊动力作用所消耗的能量约相当于基础代谢的( )

A. 5%
B. 10%
C. 15%
D. 20%
E. 25%


12. [单选题]饮水中"六六六"、DDT标准制订的依据是

A. 慢性蓄积作用及致癌作用
B. 慢性蓄积作用及致敏作用
C. 神经毒性作用
D. 恶化水质感官性状
E. 急性毒作用


13. [单选题]医疗机构从业人员分为几个类别

A. 3个
B. 4个
C. 5个
D. 6个
E. 7个


14. [单选题]穿透物质能力最弱的射线是

A. α射线
B. β射线
C. γ射线
D. X射线
E. 中子射线


15. [单选题]《中华人民共和国职业病防治法》是哪一年颁布的( )

A. 1997年
B. 2000年
C. 2002年
D. 2005年
E. 2008年


16. [单选题]职业性皮炎主要有下列几种,除了

A. 接触性皮炎
B. 光敏性皮炎
C. 电光性皮炎
D. 湿疹样皮炎
E. 放射性皮炎


17. [单选题]某制鞋厂因扩大业务,要加班生产一批产品,需从社会招收工人,因生产过程中需要接触胶水、油漆等,可以从事该种作业的人是

A. 血象指标高于或接近正常值者
B. 各种血液病患者
C. 全身皮肤病患者
D. 月经周期过长者
E. 女性怀孕者


18. [单选题]欲了解某城市6~12岁儿童的身高发育水平,调查方法可采用

A. 横断面调查
B. 追踪性调查
C. 半纵向调查
D. 回顾性调查
E. 现场观察法


19. [单选题]下列哪项不能作为卫生监督的证据( )

A. 举报材料
B. 监督笔录
C. 口供
D. 检验报告单
E. 样品


20. [单选题]营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是

A. 设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价
B. 设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价
C. 设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价
D. 设计一准备教育资料和预试验一实施教育→选择教育途径和资料→评价
E. 设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育


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