糖尿病患者健康教育内容不包括

[单选题]糖尿病患者健康教育内容不包括

A. 监测血糖
B. 控制饮食
C. 长期药物控制
D. 不限制水果
E. 体育锻炼

正确答案 ：D

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[单选题]根据内容划分，冲突可以分为

A. 人际冲突、群体冲突、组织间冲突
B. 个人冲突、人际冲突、群体冲突
C. 积极性冲突、消极性冲突
D. 建设性冲突、破坏性冲突
E. 目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突

正确答案 ：E

解析：冲突是指发生在同一空间两个或以上事物的互相对抗过程。根据内容划分可分为目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突。

[单选题]护士需联系并协调与有关人员及机构的相互关系，维持一个有效的沟通网，以使诊断、治疗、救助与有关的儿童保健工作得以互相协调、配合，保证小儿获得最适宜的整体性医护照顾。这体现儿科护士的哪个角色

A. 健康协调者
B. 患者代言人
C. 护理活动执行者
D. 护理计划者
E. 健康教育者

正确答案 ：A

解析：健康协调者：护士需联系并协调与有关人员及机构的相互关系，维持一个有效的沟通网，以使诊断、治疗、救助与有关的儿童保健工作得以互相协调、配合，保证小儿获得最适宜的整体性医护照顾。 【该题针对“基础知识-儿科护士的角色与素质要求”知识点进行考核】

[单选题]沟通接收者的障碍不包括

A. 心理障碍
B. 目的不明
C. 思想观念上的差异
D. 过度加工
E. 知觉偏差

正确答案 ：B

解析：目的不明确是无法长久进行沟通的。

[单选题]骨折的主要特征是

A. 疼痛
B. 局部瘀斑
C. 畸形、反常活动、骨摩擦音
D. 受累关节及肢体部分或全部功能障碍
E. 肿胀

正确答案 ：C

解析：骨折病人可有疼痛、局部瘀斑、肿胀，受累关节及肢体部分或全部功能障碍；畸形、反常活动、骨摩擦音是骨折的主要特征。 【该题针对“第四节骨折病人的康复护理（实践能力）”知识点进行考核】

[单选题]糖尿病饮食治疗中三大营养素含量占饮食总热量的百分比分别是

A. 碳水化合物：45%～55%；蛋白质：<20%；脂肪：20%～30%
B. 碳水化合物：25%～35%；蛋白质：40%～50%；脂肪：20%～30%
C. 碳水化合物：<15%；蛋白质：60%;脂肪：20%～30%
D. 碳水化合物：35%～45%；蛋白质：40%～50%；脂肪：<15%
E. 碳水化合物：55%～65%；蛋白质：<15%；脂肪：20%～30%

正确答案 ：E

解析：饮食治疗是糖尿病最基本的治疗措施，应以控制总热量为原则，实行高碳水化合物（占总热量的55%～65%）、低脂肪（占总热量的20%～30%）、适当蛋白质(总热量<15%)、高纤维素、维生素丰富的饮食，同时强调少量多餐、定时、定量。

[单选题]保护易感人群最重要的免疫措施是

A. 接种抗毒素
B. 注射丙种球蛋白
C. 口服中草药
D. 接种疫苗、菌苗、类毒素
E. 注射高效价免疫球蛋白

正确答案 ：D

解析：可以通过提高非特异性免疫力和特异性免疫力来保护易感人群，提高人群的特异性免疫力是重要的免疫措施。接种疫苗、菌苗及类毒素之后，可使机体产生对病毒、细菌和毒素的主动特异性免疫，免疫力可保持数月或数年。接种抗毒素、特异性高效价免疫球蛋白、丙种球蛋白后，可使机体产生被动特异性免疫，常用于治疗及对接触者的紧急预防，免疫力仅持续2～3周。因此相对而言，接种疫苗、菌苗、类毒素等产生的主动免疫在保护易感人群方面最重要。 【该题针对“基础知识-传染病的临床特征”知识点进行考核】

[单选题]下列属于接受者障碍的是

A. 表达模糊，导致信息传递错误
B. 选择失误，导致信息误解
C. 言行不当，导致信息理解错误
D. 过度加工，导致信息模糊
E. 目的不明，导致信息内容不确定

正确答案 ：D

解析：属于接受者障碍的是过度加工，导致信息模糊。

[单选题]标准化管理的根本目的是

A. 增进系统个体效能
B. 将标准化贯穿于管理全过程
C. 标准化原理
D. 提高工作质量与工作效率
E. 一切活动依据标准

正确答案 ：D

解析：标准化管理是一种管理手段或方法，即以标准化原理为指导，将标准化贯穿于管理全过程，以增进系统整体效能为宗旨、提高工作质量与工作效率为根本目的的一种科学管理方法。

[单选题]社区护理的中心是

A. 预防
B. 健康教育
C. 康复
D. 疾病
E. 健康

正确答案 ：E

解析：社区护理以健康为中心，以社区人群为对象，以促进和维护社区人群健康为目标。 【该题针对“第三节 社区护理（专业知识）”知识点进行考核】

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