染色体数目异常出现三体可记为

[单选题]染色体数目异常出现三体可记为

A. 2n-1
B. 2n+1
C. 2n-2
D. 2n+3
E. 2n-3

正确答案 ：B

查看答案 登录查看本科目所有考试题

[单选题]在某社区中进行健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是

A. 反对家人或他人在自己身边吸烟
B. 经常参加步行、游泳、打太极拳、大秧歌舞等健身活动
C. 能指出酗酒对健康的危害
D. 相信低钠盐有利于健康
E. 不能经常吃新鲜蔬菜、水果

正确答案 ：D

解析：健康传播效果是指受传者接受健康信息后，在情感、思想、态度、行为等方面发生的反应。健康传播的效果，按可达到的难度层次由低向高依次可分为四个层次。 1.知晓健康信息、2.健康信念认同、3.态度向有利于健康转变。4.采纳健康的行为和生活方式。以低钠盐从“不知名”到“购买行动”为例，采纳健康新信息传播的步骤：缺少低钠盐信息或不知晓→传播效果：①知晓/了解低钠盐有利于健康（接触、学习知识与经验回忆）→②喜欢低钠盐（理解与感觉改变）→③偏好低钠盐（态度改变）→④信服低钠盐有利于健康（信念认同）/⑤想要买低钠盐（行为意向）→⑥购买和使用低钠盐（短期行为）→⑦养成食用低钠盐的生活习惯（长期行为）。

[单选题]患者男性，14岁，颈淋巴结肿大2周，活检示淋巴结结构破坏，可见里-斯细胞，可诊断为

A. 传染性单核细胞增多症
B. 淋巴结反应性增生
C. 霍奇金病
D. 非霍奇金淋巴瘤
E. 淋巴结结核

正确答案 ：C

[单选题]有关化学物的联合作用中相加作用和独立作用的区别，正确的解释是

A. 一般相加作用指反应相加模型，而独立作用指剂量相加模型
B. 一般相加作用指剂量相加模型，而独立作用指反应相加模型
C. 两者都是剂量相加模型
D. 两者都是反应相加模型
E. 毒理学上反应相加和剂量相加的概念并无严格差别

正确答案 ：B

解析：本题为基本知识题，考核化学物的联合作用中相加作用和独立作用的区别。毒理学上反应相加和剂量相加的概念有很大差别。在实际工作中，独立作用往往不易与相加作用区别。相加作用属于剂量相加作用。总的毒性作用取决于每种化学物的相对毒性及其在混合物中占有的剂量比例。独立作用属于反应相加作用。总的毒性作用等于混合物中每种化学物所致的反应之和。

[单选题]有关结合酶概念正确的是

A. 酶蛋白决定反应性质
B. 辅酶与酶蛋白结合才具有酶活性
C. 辅酶决定酶的专一性
D. 酶与辅酶多以共价键结合
E. 体内大多数脂溶性维生素转变为辅酶

正确答案 ：B

解析：结合酶的催化活性，除蛋白质部分（酶蛋白）外，还需要非蛋白质的物质，即所谓酶的辅助因子，两者结合成的复合物称作全酶，对于结合酶来说，辅酶或辅基上的一部分结构往往是活性中心的组成成分。

[单选题]下列关于方差分析说法，错误的是

A. 方差分析的基本思想是将变异进行分解
B. 方差分析直接将SS进行分解
C. 方差分析直接将V进行分解
D. 方差分析直接将MS进行分解
E. 方差分析直接将总变异进行分解

正确答案 ：D

[单选题]患者女性，19岁，农民。12月在水利工地上突起发热，伴头痛、眼眶痛、腰痛。病程第4日就诊时热已退，血压偏低，球结膜水肿，出血，胸背部见条索点状瘀点。前一日24小时尿量340ml，该病例最可能的诊断是

A. 败血症
B. 血小板减少性紫癜
C. 流行性出血热
D. 钩体病
E. 急性肾小球肾炎

正确答案 ：C

[单选题]苯胺和硝基苯在体内代谢转化生成的共同代谢产物是

A. 苯醌
B. 苯醌亚胺
C. 对亚硝基酚
D. 对氨基酚
E. 苯胺

正确答案 ：D

解析：进入体内的苯胺先氧化形成苯基羟胺（苯胲），再氧化生成对氨基酚由尿排出。硝基苯先还原为对亚硝基酚，再还原为苯醌亚胺，最后经过氧化形成对氨基酚。

[单选题]嗜中温菌的最适产毒繁殖温度是

A. 10～50℃
B. 10～40℃
C. 10～30℃
D. 20～40℃
E. 20～50℃

正确答案 ：D

解析：按微生物发育所需的温度，真菌大体可分为嗜冷菌、嗜中温菌及嗜热菌三种。嗜冷菌的最适温度为10～20℃；嗜中温菌的最适温度为20～40℃；嗜热菌的最适温度为50～60℃。

[单选题]反射时的长短主要取决于

A. 传入与传出纤维的传导速度
B. 中枢突触的多少
C. 刺激的强弱
D. 感受器的敏感性
E. 效应器的敏感性

正确答案 ：B

本文链接：https://www.51kaos.com/show/g2l2yl.html