婴儿秋季腹泻的病原体是

[单选题]婴儿秋季腹泻的病原体是

A. 金黄色葡萄球菌
B. 轮状病毒
C. 大肠埃希菌
D. 埃可病毒
E. 鼠伤寒沙门菌

正确答案 ：B

解析：秋季腹泻，是指发生在每年10—11月份这个季节的腹泻，发病年龄以6个月—3岁组最多见。本病的病原体是轮状病毒。

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[多选题]社区健康教育是

A. 有组织的社会活动和教育活动
B. 消除或减轻影响健康的危险因素
C. 社区卫生服务的基本方法
D. 社区健康护理的评价指标
E. 促进健康和提高生活质量

正确答案 ：ABCE

解析：社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进社区居民健康为目标，有组织、有计划的健康教育活动，消除或减轻影响健康的危险因素。其目的是发动和引导社区人民树立健康意识，关心自身、家庭和社区的健康问题，积极参与社区健康教育与健康促进规划的制订和实施，养成良好的卫生行为和生活方式，以提高自我保健能力和群体健康水平。是社区卫生服务的基本方法。故选ABCE。

[单选题]确定传染病的检疫期限根据该病的

A. 最短潜伏期
B. 前驱期
C. 传染期
D. 最长潜伏期
E. 平均潜伏期

正确答案 ：D

[单选题]患儿，男，2岁4个月。出现发热、头痛、呕吐、烦躁，诊断为化脓性脑膜炎。其不正确的护理措施为

A. 严密观察患儿生命体征及瞳孔变化
B. 记录24小时出入量，防止体液不足
C. 保持室内安静，避免一切刺激
D. 为防止患儿呕吐，应减少患儿食物摄入
E. 给予20%甘露醇，降低颅内压

正确答案 ：D

解析：根据患儿体重及营养状态评估患儿营养的需要量，对呕吐者应耐心喂养，少量多餐，防止呕吐发生。

[单选题]戊型肝炎患者的排泄物和呕吐物的消毒处理是

A. 每1000ml加20000mg/L含氯消毒剂溶液2000ml搅匀，放置2小时
B. 用煮沸消毒15～30分钟
C. 用环氧乙烷气体熏蒸
D. 用煮沸消毒5～10分钟
E. 用1000～2000mg/L含氯消毒剂溶液浸泡、喷洒或擦洗消毒

正确答案 ：A

[多选题]下列情况不宜用呼吸兴奋剂的是

A. 呼吸道梗阻者
B. 分泌物黏稠有潴留者
C. 严重广泛肺部病变者
D. 呼吸表浅不规则者
E. 神经肌肉疾病者

正确答案 ：ABCE

解析：通常不适宜应用呼吸兴奋剂的情况主要有以下几种：1.使用肌肉松弛剂维持机械通气者：如破伤风肌强直时、有意识打掉自主呼吸者。2.周围性呼吸肌麻痹者：多发性神经根神经炎、严重重症肌无力、高颈髓损伤所致呼吸肌无力、全脊髓麻痹等。3.自主呼吸频率＞20次／分，而TV量不足者：呼吸频率能够增快，说明呼吸中枢对缺O2或CO2潴留的反应性较强，若使用呼吸兴奋剂不仅效果不好，而且加速呼吸肌疲劳。4.中枢性呼衰的早期：如安眠药中毒早期。

[单选题]急性肾小球肾炎并发急性肾衰出现少尿的主要原因是( )

A. 高血容量
B. 严重循环充血
C. 肾小球滤过率下降
D. 心肌收缩力减弱
E. 抗利尿激素(ADH)分泌增加

正确答案 ：C

解析：急性肾小球 肾炎(急性肾炎 ) , 以血尿、 蛋 白尿 、 水肿和高血 压为主要表现 , 当急性肾炎并发急性肾衰竭时肾小球滤过率下 降, 出现少尿或无尿, 内生肌酐清除率下降。

[单选题]患儿男，6个月。护理体格检查中发现不正常的神经发射是

A. 握持反射消失
B. kernig征阳性
C. Babinski征阳性
D. 拥抱反射存在
E. 四肢腱反射阳性

正确答案 ：D

解析：小儿出生时即具有一些原始反射，如觅食、吸吮、吞咽、握持、拥抱等反射，和对寒冷、疼痛及强光的反应。随着年龄的增长某些原始（暂时性）反射如吸吮、拥抱、握持等反射应于3～4个月时自然消失。如这些反射在新生儿期减弱或消失，或数月后仍不消失，常提示有神经系统疾病。 新生儿和婴儿肌腱反射较弱，提睾反射、腹壁反射也不易引出，至1岁时才稳定。出生后3～4个月前的婴儿肌张力较高，Kernig征（凯尔尼格征）可呈阳性，2岁以下小儿Babinski征（巴宾斯基征）阳性亦可为生理现象。

[多选题]正常10个月小儿生长发育的指标是 ( )

A. 头围44cm
B. 身长74cm
C. 乳牙8颗
D. 体重8kg
E. 能推车走几步

正确答案 ：ABDE

解析：满十个月时，男婴体重７．６～１１．７千克，身长６８．３～７８．９厘米；女婴体重６．９～１０．９千克，身长６６．２～７７．３厘米。此时宝宝已经长出大约４～６颗牙齿。此时的宝宝能够独自站立片刻，能迅速爬行，大人牵着手会走；这年龄阶段的孩子也是向直立过渡的时期，一旦孩子会独坐后，他就不再老老实实地坐了，就想站起来了。刚开始时，会扶着东西站那儿，双腿只支持大部分身体的重量。如果孩子运动发育好些的话，还会扶着东西挪动脚步或者独站，不需要扶东西。孩子可以拉着栏杆从卧位或者座位站起来，双手拉着妈妈或者扶着东西蹒跚挪步。有的孩子在这段时间已经学会一手扶物地蹲下捡东西。

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