【导言】考试宝典发布副高级卫生专业技术资格考试宝典临床微生物技术(副高)在线在线题库(D1),更多临床微生物技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的考试题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [单选题]ABO血型系统的分型依据是
A. 红细胞的表面抗原
B. 血清中存在的抗体
C. 基因类型
D. 红细胞上存在的抗原和血清中存在的抗体
E. 天然抗体和免疫抗体
2. [单选题]军团菌感染的首选治疗药物是
A. 青霉素
B. 阿米卡星
C. 加替沙星
D. 红霉素
E. 左氧氟沙星
3. [单选题]控制图上的控制界限通常表示为
A. 均值
B. 变异系数
C. 精密度水平
D. 准确度水平
E. 标准差的倍数
4. [单选题]对于维拉帕米,哪一项是错误的( )
A. 能改善心室的舒张功能
B. 对肥厚型心肌病无效
C. 是治疗阵发性室上性心动过速的首选药
D. 禁用于严重心衰的患者
E. 能增加缺血心肌的冠脉流量
5. [单选题]男性,62岁,因房颤入院,用地高辛后心室率得到控制,并以地高辛0.5mg/d维持。因患者有心绞痛病史,为预防心绞痛而用一种抗心绞痛的药物,用药期间患者出现传导阻滞,最可能是合并应用了哪一种药物( )
A. 硝苯地平
B. 硝酸甘油
C. 维拉帕米
D. 硝酸异山梨酯
E. 美托洛尔
6. [单选题]比较两组不同量纲资料变异程度的指标是( )
A. 变异系数
B. 方差
C. 组距
D. 标准差
E. 平均值
7. [多选题]对人和动物均有致病性的沙门菌是
A. 鼠伤寒沙门菌
B. 伤寒沙门菌
C. 肠炎沙门菌
D. 猪霍乱沙门菌
E. 甲型副伤寒沙门菌
8. [单选题]下列哪项不是质粒的基本特性( )
A. 质粒DNA的复制为不依赖细菌染色体的自主复制
B. 质粒是细菌存在必不可少的遗传物质
C. 具有不相容性
D. 具有转移性
E. 具有相容性
9. [单选题]对癌症疼痛的患者应用镇痛药的原则哪一项是错误的( )
A. 对轻度疼痛选用解热镇痛药
B. 根据疼痛程度选择不同的药物
C. 只有在疼痛时才给药
D. 对重度疼痛应当用强阿片类镇痛药
E. 保证患者不痛,不考虑成瘾的问题
10. [单选题]肠外阿米巴病以哪种多见( )
A. 肝脓肿
B. 肺脓肿
C. 脑脓肿
D. 消瘦
E. 贫血
11. [单选题]关于耐甲氧西林葡萄球菌,叙述不正确的是
A. 已成为目前葡萄球菌医院感染的主要问题
B. 耐药菌携带的耐药基因是mecA
C. 在琼脂筛选试验中只要有1个菌落生长,就判为耐药
D. 体外药敏试验表现为敏感的药物,临床疗效也一定好
E. 在药敏培养基中加入2%~4%氯化钠可提高耐药菌的检出率
12. [单选题]我国常规化学、临床血液学室间质量评价活动的可接受成绩为
A. ≥90%
B. ≤90%
C. ≥80%
D. ≤80%
E. ≥75%
13. [单选题]某病人行右下肢截肢术后,在手术创面出现脓性分泌物。经培养,血平板上有金黄色、圆形隆起、表面光滑的中等大小菌落生长,菌落周围有透明的溶血环。革兰染色为阳性球菌,触酶试验阳性,血浆凝固酶试验阳性。此菌最可能是( )
A. 金黄色葡萄球菌
B. 肠球菌
C. 腐生葡萄球菌
D. 表皮葡萄球菌
E. A群链球菌
14. [单选题]人型结核分枝杆菌强毒株与弱毒株的区别是前者有
A. 分枝菌酸
B. 蜡质D
C. 蛋白质
D. 磷脂
E. 索状因子
15. [多选题]病原菌鉴定的一般程序包括
A. 直接涂片
B. 分离培养
C. 生化鉴定
D. 血清学鉴定
E. 电镜观察
16. [单选题]小儿HIV感染分类中A2是指
A. 有轻微症状和体征,无免疫抑制
B. 有轻微症状和体征,轻度免疫抑制
C. 有轻微症状和体征,中度免疫抑制
D. 有中度症状和体征,中度免疫抑制
E. 有中度症状和体征,重度免疫抑制
17. [单选题]IMViC试验包括( )
A. 吲哚形成、甲基红反应、VP反应和枸橼酸盐利用试验
B. 葡萄糖发酵、甲基红反应、VP反应和枸橼酸盐利用试验
C. 吲哚形成、甲基红反应、VP反应和碳酸盐利用试验
D. 乳糖发酵、甲基红反应、VP反应和枸橼酸盐利用试验
E. 吲哚形成、葡萄糖发酵、VP反应和亚硝酸盐还原试验
18. [单选题]能产生外毒素的白喉棒状杆菌,是因为其有
A. R质粒
B. F质粒
C. Vi质粒
D. Col质粒
E. 前噬菌体
19. [单选题]男性,59岁,约有10年高血压病史,经强心、利尿治疗好转,但近日病情加重,出现心慌、气短,下肢水肿加重。诊断为原发性高血压、慢性心功不全、心肌肥大。最好加用哪一种药物继续治疗( )
A. 卡托普利
B. 哌唑嗪
C. 肼屈嗪
D. 硝苯地平
E. 氨茶碱
20. [单选题]统计设计就是
A. 调查设计
B. 实验设计
C. 对数据收集的设计
D. 对数据分析的设计
E. 对数据收集、整理和分析的统计设想和科学安排