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2024(正高)高级卫生技术资格考试宝典卫生管理正高卫生职称冲刺密卷答案+专家解析(K5)

来源: 考试宝典    发布:2024-04-24   [手机版]    

2024(正高)高级卫生技术资格考试宝典卫生管理正高卫生职称冲刺密卷答案+专家解析(K5)导言】考试宝典发布2024(正高)高级卫生技术资格考试宝典卫生管理正高卫生职称冲刺密卷答案+专家解析(K5),更多卫生管理(正高)主任医师高级卫生专业技术资格考试的答案解析请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。

1. [多选题]发现医院感染暴发事件时,以下哪些措施是恰当的?( )

A. 隐瞒患者及其家属
B. 分析感染源、感染途径
C. 采取有效的控制措施
D. 积极救治患者
E. 及时上报相关部门


2. [单选题]引起"行痹"的主要邪气是( )

A. 风邪
B. 寒邪
C. 暑邪
D. 湿邪
E. 火邪


3. [多选题]制定《医院感染暴发报告及处置管理规范》的目的包括以下哪些?( )

A. 规范医院感染暴发报告管理
B. 提高医院感染暴发处置能力
C. 最大限度地降低医院感染对患者造成的危害
D. 改善医患关系
E. 保障医疗安全


4. [多选题]手足口病重症患儿转院时,医护人员要充分利用车上设备对患儿实施生命支持与监护。采取以下措施:( )

A. 建立或维持有效的静脉通路及必要的药物治疗
B. 使用心电监护仪对病人进行持续心电监测。
C. 给氧或机械通气,应用鼻导管或面罩给氧,并注意保持气道通畅。
D. 患儿昏迷、呕吐时,应将患儿仰卧,避免误吸或呼吸道阻塞。
E. 以上都不是


5. [单选题]十二经脉循行于腹部,自内向外的顺序( )

A. 足少阴经、足阳明经、足太阴经、足厥阴经
B. 足太阴经、足阳明经、足少阴经、足厥阴经
C. 足少阴经、足阳明经、足太阴经、足厥阴经
D. 足少阴经、足阳明经、足厥阴经、足太阴经
E. 足厥阴经、足少阴经、足阳明经、足太阴经


6. [多选题]下列情况应穿防护服:( )

A. 临床医务人员在接触甲类或按甲类传染病管理的传染病患者时。
B. 接触经空气传播或飞沫传播的传染病患者,可能受到患者血液、体液、分泌物、排泄物喷溅时。
C. 在治疗室加药时
D. 护理呼吸道感染病人时
E. 铺无菌治疗盘时


7. [单选题]肝胃不和型恶阻的主症不包括( )

A. 妊娠初期口淡,呕吐清涎
B. 胸满肋痛
C. 嗳气叹息
D. 头胀而晕,烦渴口苦
E. 舌淡红,苔微黄,脉弦滑


8. [单选题]旋覆花配伍赭石同用,可增强( )

A. 消痰行水之功
B. 凉血止血之功
C. 平肝潜阳之功
D. 重镇安神之功
E. 降逆下气之功


9. [单选题]具有清热利湿、凉血解毒功效的药物是( )

A. 石膏
B. 知母
C. 生地
D. 玄参
E. 栀子


10. [单选题]脾肾阳虚之五更泄的主方是( )

A. 金锁固精丸
B. 六味地黄丸
C. 四神丸
D. 四物汤
E. 肾气丸


11. [多选题]社区需求评价的类型有( )

A. 个体的:知识、技能、态度、价值观和自信心
B. 社会的:社会期望、社会支持、角色模式和文化规范
C. 环境的:污染、交通和供水
D. 费用的:卫生总费用、固定投资和维持费用
E. 政治的:政策、法律和法规


12. [多选题]疾病年龄分布横断面分布方法可以说明

A. 描述不同年龄组的发病率、患病率
B. 同一年龄组不同时期死亡率的变化
C. 同一时期不同年龄组死亡率的变化
D. 不同年代各年龄组死亡率的变化
E. 描述不同年代的发病率、死亡率


13. [单选题]暑邪为病而见汗多,气短,乏力,这是由于( )

A. 暑为阳邪,其性炎热
B. 暑应于心,易扰心神
C. 暑多夹湿,易困脾土
D. 暑性升散,耗气伤津
E. 暑为阳邪,化火伤阴


14. [单选题]阳明经头痛的部位是( )

A. 头后部及两侧
B. 枕后及项部
C. 前额及眉棱处
D. 头两侧及耳部
E. 巅顶或连于目系


15. [多选题]医院要成为医疗服务市场中的经营主体必须具备哪些条件( )

A. 医院要有明晰的产权关系
B. 明确医院法人的权与责
C. 明确的奖惩办法
D. 医院政事职责分开
E. 建立医院科学的组织管理体系和现代管理制度


16. [单选题]下列各证中,一般不见面色白的是( )

A. 气虚证
B. 血虚证
C. 寒证
D. 阴虚证
E. 阳虚证


17. [多选题]住院诊疗的业务工作包括( )

A. 病历书写
B. 查房
C. 会诊
D. 病例讨论
E. 计划诊疗


18. [单选题]腰痛的致病之本是( )

A. 风邪
B. 寒邪
C. 肾虚
D. 脾虚
E. 血瘀


19. [多选题]在实际卫生经济政策分析时,可以通过一些中间目标来实现,主要包括的内容是( )

A. 公平
B. 效率
C. 稳定性
D. 可持续性
E. 质量


20. [多选题]应用于人际关系的健康教育行为改变理论包括

A. 社会认知理论
B. 社会网络与社会支持
C. 紧张和应对互动模式
D. 创新扩散理论
E. 行为变化阶段模式


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