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1. [单选题]患者健康教育的程序指
A. 提高医患之间相互沟通的技巧
B. 规范健康教育者和教育对象之间相互沟通的方法
C. 实施及评价
D. 做好患者教育的需求评估
E. 做好患者教育计划的实施工作
2. [多选题]关于健康危险度评价的基本组成描述正确的是
A. 污染状况评定
B. 危害鉴定
C. 暴露评价
D. 剂量反应关系评定
E. 为限度特征分析
3. [单选题]健康教育计划的总体目标是指计划理想的
A. 最终结果
B. 最后结局
C. 最终成果
D. 最后成功
E. 最终效果
4. [单选题]我国以实验室为基础的监测系统是
A. 医院内感染监测系统
B. 出生缺陷监测系统
C. 疾病监测点监测系统
D. 法定传染病报告系统
E. 流行性感冒监测系统
5. [多选题]内伤发热辨证时应注意区别（ ）
A. 病情轻重
B. 发病部位
C. 起病缓急
D. 证候虚实
E. 在气在血
6. [单选题]下列关于职业病论述错误的是
A. 职业性有害因素作用于人体的强度和时间超过一定限度引起的疾病
B. 职业性有害因素引起人体不能代偿的功能和器质性损害出现的疾病
C. 职业性有害因素引起健康损害，并出现相应的临床征象，影响劳动力
D. 政府规定，职业病享有劳保待遇
E. 职业性有害因素直接引起的疾病均称为职业病
7. [单选题]生物心理社会医学模式又称
A. 恩格尔模式
B. 布鲁姆模式
C. 拉隆达模式
D. 德威尔模式
E. 盖林模式
8. [多选题]属于心阴虚和肝阴虚共证的有（ ）
A. 潮热盗汗
B. 口干
C. 脉弦细数
D. 舌红少津
E. 头晕耳鸣
9. [单选题]若r=0.40，经假设检验得P<0.05( )
A. 可以认为两变量存在直线关系
B. 尚不能认为两变量存在直线关系
C. 两变量相关关系密切
D. 尚不能认为两变量存在相关关系
E. 不能得出总体相关系数p≠0的结论
10. [多选题]疾病发生后，为防其传变应采取（ ）
A. 早期诊断
B. 早期治疗
C. 防止邪气侵害
D. 先安未受邪之地
E. 精神调摄
