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儿科护理正高卫生高级职称人机对话考试试题(Q4)

来源: 考试宝典    发布:2024-06-22   [手机版]    

儿科护理正高卫生高级职称人机对话考试试题(Q4)导言】考试宝典发布儿科护理正高卫生高级职称人机对话考试试题(Q4),更多儿科护理(正高)主任护师高级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。

1. [多选题]人工呼吸机的作用是 ( )

A. 为患者提供足够的通气量
B. 供应足够的氧气
C. 供应足够的空气
D. 利用二氧化碳排出
E. 供应高压氧


2. [多选题]维持早产儿正常呼吸的护理措施是 ( )

A. 随时预备好急救用具
B. 呼吸暂停频发时,持续高浓度给氧,不超过3天
C. 严重呼吸暂停时,采用面罩给氧及机械正压通气
D. 呼吸暂停时,给氧浓度越高越好
E. 出现呼吸暂停,可拍打足底,托背、放置水床


3. [多选题]医院感染发生的原因主要有以下哪几方面

A. 个体抵抗力下降,免疫功能受损
B. 患者人数多
C. 抗生素滥用
D. 侵入性诊疗机会增加
E. 患者病情重


4. [多选题]下列属于临终者权利的是

A. 有权要求不在孤独中死去
B. 有权参与接受相关照顾的决定
C. 有权要求安乐死
D. 有权用自己的方式表达对死亡的感受
E. 有权要求死后遗体受到尊重


5. [多选题]以下哪些项是婴儿期的保健重点

A. 提倡纯母乳喂养至4-6个月
B. 按计划免疫完成基础免疫
C. 及时添加辅助食品为断母乳作准备
D. 预防缺铁性贫血和佝偻病及营养不良
E. 早期教育,可让孩子听英语和背儿歌


6. [多选题]有关协调的叙述,正确的是

A. 协调是减少内耗、增加效益的重要手段
B. 协调是调动员工积极性的重要方法
C. 协调是增强组织凝聚力的有效途径
D. 协调的本质在于解决各种矛盾
E. 协调措施可脱离既定的目标


7. [多选题]对于小儿肥胖症患儿的饮食管理原则是

A. 饮食要能满足患儿的食欲,不致引起饥饿的痛苦
B. 宜选热量少、体积大的食物
C. 两餐间可供低热量的点心
D. 体重不宜骤减,最初控制体重增加,以后逐渐下降
E. 当减至年龄正常值以上10%左右时,不再严格控制饮食


8. [多选题]在健康教育评估中,可以导致偏倚的因素有

A. 时间因素
B. 测量或观察因素
C. 回归因素
D. 选择因素
E. 失访


9. [多选题]健康促进是

A. 提高自身健康的过程
B. 维护自身健康的过程
C. 改善自身健康的过程
D. 提高全社会对健康的责任感
E. 改变人类生存环境


10. [多选题]下列属于自我排班优点的是

A. 提高护理人员积极性
B. 护士个别需要得到照顾
C. 团体凝聚力提高
D. 护士长与护士关系融洽
E. 护士长节省排班时间


11. [多选题]小儿SIRS的诊断标准包括( )

A. 呼吸频率
B. 心率
C. 体温
D. 血压
E. 白细胞计数


12. [多选题]保持呼吸道通畅,可采取的护理措施有

A. 经常清理鼻咽部的分泌物
B. 翻身叩背,体位引流
C. 超声雾化吸入
D. 定时吸痰
E. 提高室内湿度,保证适当入量


13. [多选题]抗菌药物不合理应用的危害

A. 增加患者经济负担
B. 医院感染增加
C. 二重感染
D. 耐药性逐渐增大
E. 变异形成L型菌


14. [多选题]青少年生理卫生保健内容包括

A. 疾病治疗
B. 体育锻炼
C. 饮食营养
D. 休息与睡眠
E. 自制力培养


15. [多选题]关于小儿颅骨发育,哪些是正确的

A. 前囟出生时大小约1.5~2cm
B. 后囟最迟在3~4个月闭合
C. 有的小儿出生时后囟很小或闭合
D. 囟门早闭或过小见于头小畸形
E. 前囟膨隆见于颅内压增高


16. [多选题]健康信息是健康传播者传递的内容,直接影响健康传播的效果,健康信息的特点有

A. 符合通俗易懂
B. 科学性
C. 娱乐性
D. 针对性
E. 指导性


17. [多选题]优质蛋白的主要来源是( )

A. 动物
B. 大豆蛋白质
C. 乳类
D. 新鲜蔬菜
E. 小麦


18. [多选题]先天性直肠肛门畸形术后的并发症有( )

A. 肛门伤口瘢痕狭窄
B. 直肠黏膜脱垂
C. 肛门失禁
D. 瘘管复发
E. 粪便潴留综合征


19. [多选题]自管理科学成为独立学科以来,大体经历了三个发展阶段

A. 古典管理理论阶段
B. 行为科学理论阶段
C. 心理科学理论阶段
D. 近代管理理论阶段
E. 现代管理理论阶段


20. [多选题]关于护理人员排班,叙述正确的有

A. 以患者需要为中心,合理安排人力
B. 根据护理人员的不同层次结构来排班,实现职能匹配
C. 掌握工作规律,实行弹性排班
D. 尽量避免长期连续的工作,防止工作效率降低
E. 将“排班”作为奖惩工具


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