【导言】考试宝典发布2024精神病副高高级职称备考模拟试题(P4)，更多精神病学(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [单选题]将钟情妄想和嫉妒妄想归入“色情妄想”的学者是
A. Clerambauh
B. Ganser
C. Schneider
D. Bleuler
E. Morel
2. [单选题]动机产生的基础是
A. 情绪
B. 思维
C. 需要
D. 能力
E. 意志
3. [多选题]从腋下走出的经脉是（ ）
A. 手太阴经
B. 足厥阴经
C. 足太阴经
D. 手少阴经
E. 手厥阴经
4. [多选题]谵妄状态时，患者表现为
A. 意识清晰度降低
B. 出现大量恐怖性幻觉、错觉
C. 往往具有不协调性精神运动性兴奋
D. 具有昼重夜轻的特点
E. 可有部分遗忘或全部遗忘
5. [单选题]方剂中必须具有的药物是（ ）
A. 佐药
B. 臣药
C. 使药
D. 君药
E. 反佐药
6. [单选题]关于心身疾病的准确表述是
A. 与心理因素密切相关，以精神症状为主要表现的疾病
B. 与社会因素密切相关，以精神症状为主要表现的疾病
C. 与心理因素密切相关，以躯体症状为主要表现的疾病
D. 与心理社会因素密切相关，以躯体症状为主要表现的疾病
E. 伴躯体疾病的精神障碍
7. [单选题]男性，20岁。近2年来表现少语少动。对亲人变得冷淡。近几个月更表现为不洗澡，不上班。入院后检查发现病人对医生的问题只能在表面上产生反应。缺乏进一步的联想，对自己的遭遇也漠不关心。该病人的最可能的诊断是
A. 抑郁症
B. 精神分裂症偏执型
C. 精神分裂症紧张型
D. 人格障碍
E. 精神分裂症单纯型
8. [单选题]以下躯体疾病所致精神障碍的治疗原则错误的是
A. 积极治疗原发病
B. 支持疗法包括维持水电解质平衡、充足的营养供应等
C. 提供安静、安全的治疗环境，减少声光刺激
D. 合理使用药物，停用可能引起精神障碍的药物。使用抗精神病药物时，起始剂量应更低，逐渐增加剂量，当症状稳定时，应逐渐减少剂量
E. 精神症状消失后继续应用抗精神病药物巩固3～5年
9. [多选题]下列病证中，宜先治其标的是（ ）
A. 抽搐
B. 大出血不止者
C. 慢性病又伴外感者
D. 食积所致泄泻者
E. 尿闭
10. [单选题]某24岁患者，脑电图检查发现典型癫痫痫波，多次在早晨醒来后发现自己躺在地上甚至床底下，不能回忆是何原因，但有人曾看见患者半夜在操场散步、做操。此现象最可能是
A. 记忆障碍
B. 神游症
C. 假性痴呆
D. 梦游症
E. 智能障碍
11. [多选题]下列哪些因素能够影响抑郁发作的复发 ( )
A. 生活事件和应激，特别是人际关系的紧张和丧失
B. 社会适应不良
C. 遗有残留症状
D. 同时患有慢性躯体疾病
E. 缺乏社会和家庭的支持
12. [多选题]四逆汤的药物组成是（ ）
A. 附子
B. 干姜
C. 炙甘草
D. 人参
E. 大枣
13. [多选题]司法精神病鉴定中，完全责任能力的医学要件包括
A. 精神病已愈或间歇期
B. 神经症
C. 有残留的精神病症状
D. 轻度精神发育迟滞
E. 无病或诈病
14. [单选题]不宜采用电休克治疗的精神分裂症是
A. 紧张型
B. 青春型
C. 偏执型
D. 单纯型
E. 伴严重自杀
15. [单选题]患者，女，19岁，大学生。因失眠，怀疑同学议论2个月，恐惧、紧张、疑人监视一周住院。住院3天后，患者同学和老师来医院想探视患者，但患者不同意见面。此时医务人员应该
A. 告知他们关于患者疾病的性质
B. 告知他们探视应该注意安全
C. 只允许在病房内探视
D. 告知他们患者不愿意，故暂不宜探视
E. 说服患者与老师同学见面
16. [单选题]望小儿指纹，食指第一节为（ ）
A. 气关
B. 风关
C. 命关
D. 火关
E. 血关
17. [单选题]精神障碍所致全球疾病负担中排首位的是
A. 酒依赖
B. 双相情感障碍
C. 药物依赖
D. 精神分裂症及相关障碍
E. 单相抑郁
18. [单选题]关于精神病学与临床其他学科的关系，下列说法错误的是
A. 躯体疾病的症状可以作为心理应激导致焦虑、抑郁等情绪反应
B. 某些躯体疾病可以影响大脑功能而出现精神症状
C. 临床上某些药物可导致精神异常
D. 精神异常也可以使某些药物的疗效下降
E. 精神疾病也可以伴随一系列的内脏和代谢功能紊乱
19. [单选题]下列选项中可诊断为闭经的是（ ）
A. 既往月经正常，现停经3个月，恶心呕吐
B. 产后3～5个月，从未行经
C. 既往月经不调，现7个月未行
D. 少女初潮后，月经半年未行
E. 绝经后一年未行经
20. [单选题]患者言语缓慢、语量减少，语声甚低，自觉"脑子不灵了"，脑子变笨，反应慢，思考问题困难。该症状是
A. 思维贫乏
B. 思维迟缓
C. 思维散漫
D. 思维扩散
E. 思维破裂
