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外科护理医学职称副高真题案例分析题正确答案(N1)

来源: 考试宝典    发布:2024-05-20   [手机版]    

外科护理医学职称副高真题案例分析题正确答案(N1)导言】考试宝典发布外科护理医学职称副高真题案例分析题正确答案(N1),更多外科护理(副高)副主任护师高级卫生专业技术资格考试的答案解析请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [单选题]提示急性化脓性腹膜炎患者病情恶化的是

A. 腹痛加重
B. 体温升高
C. 恶心、呕吐
D. 脉搏加快
E. 脉搏快速、体温下降


2. [单选题]护士在工作中拒绝患者的无理要求,遭到患者家属殴打,对此,护士应该是

A. 满足患者的要求
B. 忍气吞声,不与患者纠缠
C. 付诸法律,追究对方的法律责任
D. 接受患者的钱财作为被打的补偿
E. 用同样的手段还击患者


3. [单选题]早期肾癌患者常规检查项目不包括

A. 血液检查
B. 肾CT
C. 肾穿刺活检
D. 肾B型超声
E. 静脉尿路造影


4. [多选题]自管理科学成为独立学科以来,大体经历了三个发展阶段

A. 古典管理理论阶段
B. 行为科学理论阶段
C. 心理科学理论阶段
D. 近代管理理论阶段
E. 现代管理理论阶段


5. [多选题]拟订恶性肿瘤治疗方案主要依据有

A. 临床分期
B. 病理分类
C. 机体状况
D. 医疗条件
E. 患者要求


6. [单选题]二期梅毒常发生的时间是

A. 随硬下疳一起
B. 硬下疳发生之前
C. 硬下疳发生之后立即发生
D. 硬下疳消退1~2周后
E. 硬下疳消退3~4周后


7. [多选题]计划的意义在于有利于

A. 调节资源利用
B. 弥补不确定性和变化带来的问题
C. 控制活动
D. 计划规模的划分
E. 管理人员把注意力集中于目标


8. [多选题]下列属于标准化的表现形式的是

A. 一体化
B. 规格化
C. 系列化
D. 规范化
E. 统一化


9. [单选题]术后病人内出血最早表现是

A. 血压下降
B. 面色苍白
C. 呼吸急促
D. 四肢湿冷、脉细速
E. 胸闷、口渴、脉快


10. [多选题]心脏骤停的基本类型有

A. 心动过速
B. 心脏停搏
C. 心室纤颤
D. 心电机械分离
E. 心律不齐


11. [单选题]因急性阑尾炎行阑尾切除术的病人,术后要求其早期下床活动的目的是

A. 防止术后出血
B. 减轻术后疼痛
C. 防止肠瘘
D. 防止切口感染
E. 预防肠粘连


12. [单选题]甲状腺次全切除术后1~4日出现手脚抽搐,其原因是

A. 颈交感神经损伤
B. 喉上神经损伤
C. 喉返神经损伤
D. 甲状旁腺损伤或误切
E. 出血


13. [多选题]为预防医院感染,对住院的老年病人应加强管理,具体措施有

A. 严格探视制度及消毒隔离制度
B. 护理老年病人前后要认真洗手
C. 加强生活护理,做好病人口腔和会阴的卫生
D. 老年病人因抗感染能力减弱,抗生素应尽早使用,并尽量选用广谱抗生素
E. 保持病室内空气新鲜,协助病人进行肺活量训练,促进排痰和胃肠功能的恢复


14. [单选题]与决策目标相比,计划目标是管理活动的

A. 战略目标
B. 综合目标
C. 整体目标
D. 分支目标
E. 以上都不是


15. [单选题]在皮肤切开及缝合前,再次消毒切口及其周围皮肤时应用

A. 3%碘酊
B. 2.5%碘酊
C. 75%乙醇
D. 10%碘伏
E. 0.1%苯扎溴铵


16. [多选题]环氧乙烷几乎可用于所有医疗用品的灭菌,但不适用于

A. 食品、液体
B. 油脂类、滑石粉
C. 电子仪器
D. 动物饲料
E. 光学仪器


17. [单选题]护士小李在查房时,发现糖尿病患者王某在背着医护人员食用奶油蛋糕,就对其进行了劝说。下面哪种表述更合适

A. 知不知道自己的糖尿病多严重,还吃甜食,不要命了
B. 你不知道糖尿病患者是不能吃甜食的吗?你不许再吃任何甜食了,不然你的糖尿病就不能控制了
C. 我知道你很喜欢吃甜食,但如果你能想办法控制一下对甜食的摄取,就符合糖尿病的饮食要求了
D. 吃吧,吃吧,再吃你就没命了
E. 你怎么这样不听话啊,不知道糖尿病是不能吃甜食的吗?还想不想治好病了


18. [多选题]防止空气栓塞的措施是 ( )

A. 排尽输液管内空气
B. 输液中溶液瓶内不可加药
C. 溶液滴尽前要及时拔针
D. 加压输液时应专人守护
E. 输液量应严格控制


19. [单选题]属于脑血管病患者智能损害早期主要表现的是

A. 逆行性遗忘
B. 病理性赘述
C. 记忆错误
D. 近事遗忘
E. 远事遗忘


20. [单选题]下列不属于非语言传播技巧的是

A. 双目注视对方
B. 点头
C. 微笑
D. 插入"是的""很好"等肯定性语言予以反馈
E. 抚摸


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