作为EB病毒受体的CD分子是

[单选题]作为EB病毒受体的CD分子是

A. CD4
B. CD28
C. CD19
D. CD21
E. CD40

正确答案 ：D

解析：本题为理解判断题,考核B细胞表面标志之一CD21的功能。CD21是B细胞上的EB病毒受体,与EB病毒选择性感染B细胞有关。A、B均为T细胞表面标志,选项C、E虽然也是B细胞表面分子,但不是EB病毒受体。因此只有选项D正确。

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[单选题]关于半对数线图，正确的选项是

A. 以对数的1／2值作纵横轴尺度
B. 必须以横轴为算术尺度，纵轴为算术尺度
C. 必须以横轴为算术尺度，纵轴为对数尺度
D. 必须以横轴为对数尺度，纵轴为算术尺度
E. 横、纵轴都必须为对数尺度

正确答案 ：C

[单选题]某单位使用公益电视广告进行干预活动宣传应属于

A. 社会策略
B. 健康教育策略
C. 环境策略
D. 行为策略
E. 心理策略

正确答案 ：B

解析：公益广告属于健康驾驭的策略。

[单选题]我国规定甲类传染病报告时限在农村最多不超过

A. 4小时
B. 6小时
C. 8小时
D. 10小时
E. 12小时

正确答案 ：B

解析：按照属地化管理原则，责任报告单位对甲类传染病、传染性非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者和疑似病人，城镇应于2小时内，农村应于6小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。

[单选题]对患有不治之症又极度痛苦的患者，停止采取针对病因的人工干预方式，缩短痛苦的死亡过程属于

A. 积极安乐死
B. 他人助死
C. 消极安乐死
D. 临终关怀
E. 仁慈杀死

正确答案 ：C

解析：本试题是考核对各种死亡方式，特别是积极安乐死与消极安乐死概念理解的考题。安乐死是对那些患有不治之症，死亡已经逼近且非常痛苦的患者，使用药物或其他方式以实现尽可能无痛苦状态下满足其结束生命愿望的一种临终处置方式。根据安乐死实施中"作为"与"不作为"又分为积极安乐死和消极安乐死。前者是指对符合安乐死条件的患者，医生用药物等尽快结束患者痛苦的生命，让其安宁、舒适地死去；后者是指对符合安乐死条件的患者，停止或撤销其治疗和抢救措施，任其自然死亡，即不以人工干预方法来延长患者痛苦的死亡过程。根据上述概念，本试题的正确选择是消极安乐死(C)，并排除了A、B。至于D不属于死亡，而E有人称非自愿安乐死，故D与E也可排除。

[单选题]亚慢性毒性试验主要的目的是( )。

A. 探讨阈剂量及最大无作用剂量
B. 观察中毒症状
C. 探讨剂量反应关系
D. 预测有无潜在性危害
E. 为其它试验剂量设计提供数据

正确答案 ：A

[单选题]通过描述疾病年龄分布探讨病因，最好的方法是

A. 出生队列分析
B. 横断面分析
C. 发病率分析
D. 死亡率分析
E. 队列分析

正确答案 ：A

解析：对疾病的年龄分布的分析有两种方法，一是横断面分析，一是出生队列分析。横断面分析，多用于传染病，主要分析同一年代（断面）或不同年代（断面）的不同年龄组的发病率和死亡率等的不同或变化，而不能说明不同年代出生的各年龄组的发病或死亡趋势，也就不能正确显示致病因子与年龄的关系，此时可采用出生队列分析。出生队列分析是分析同一年代出生的一批人随着年龄的增长在不同年代的发病或死亡水平的变化，它可以明确地显示致病因子与年龄的关系，有助于探明年龄、所处时代特点和暴露经历在疾病的频率变化中三者的关系

[单选题]动作电位的特征是

A. 具有全或无特性
B. 可发生叠加
C. 阈下刺激引发
D. 以电紧张方式扩布
E. 可发生时间总和

正确答案 ：A

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