【导言】考试宝典发布2024(副高)高级卫生资格考试宝典卫生管理卫生副高高级职称真题共用题干题解析(Q2)，更多卫生管理(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的答案解析请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [单选题]下列疾病，除何种以外其余均为自然疫源性疾病（ ）
A. 钩端螺旋体病
B. 流行性出血热
C. 森林脑炎
D. 脊髓灰质炎
E. 狂犬病
2. [单选题]某幼儿园职工健康体检时发现一名在食堂工作的职工为HBsAg携带者，则对该职工采取的措施不正确的是（ ）
A. 采取隔离措施避免传染
B. 调离食堂工作岗位
C. 不能献血
D. 对其家属进行乙肝疫苗接种
E. 要求该职工注意个人卫生，防止所用物品传播HBV
3. [单选题]关于分布类型，下面资料可能服从负偏峰分布的是
A. 某地居民的发汞含量
B. 某地所有健康成年女子的体重指标
C. 某厂工人的血铅含量
D. 大多数恶性肿瘤患者的年龄分布
E. 正常成年人的尿氟分布
4. [单选题]所谓流行病学是指（ ）
A. 研究人群中常见病的分布及其影响因素的科学
B. 研究人群中疾病和健康状况的分布及其影响因素，并研究防制疾病与促进健康的策略和措施并评价其效果的科学
C. 医学的一门方法学
D. 研究疾病和健康状况在人群中的分布及其影响因素的科学
E. 研究疾病流行的医学科学分支
5. [单选题]衡量某种干预措施对人群某疾病的预防作用可用下面哪个指标（ ）
A. 干预措施的接受率
B. 比值比
C. 接种率
D. 归因危险度
E. 相对危险度
6. [单选题]结核病的主要传播载体是（ ）
A. 血液
B. 飞沫核
C. 土壤
D. 灰尘
E. 受结核杆菌污染的食物
7. [单选题]对食品生产经营人员的卫生要求，错误的是（ ）
A. 新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员必须进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作
B. 临时参加工作的不需要健康证明
C. 患有伤寒、痢疾的病人不得从事接触直接人口食品的工作
D. 每年都必须进行健康检查
E. 在销售直接人口食品时，必须使用售货工具
8. [单选题]由于中药以植物药居多，故自古以来人们习惯把中药称为（ ）
A. 本草
B. 青草药
C. 方剂
D. 天然药物
E. 生物药物
9. [单选题]我国较系统的卫生服务研究起始于（ ）
A. 1980
B. 1981
C. 1982
D. 1985
E. 1991
10. [单选题]传染源是指（ ）
A. 体内有病原体生长、繁殖的人和动物
B. 体内有细菌和病毒的人和动物
C. 机体内有病原体生长繁殖并能储存病原体的人和动物
D. 体内有病原体排出的人
E. 体内有病原体生长繁殖并能排出病原体的人和动物
11. [单选题]以下选项中，脾胃虚弱型恶阻的主症不包括（ ）
A. 妊娠早期
B. 恶心呕吐不食
C. 呕吐酸水或苦水
D. 神疲思睡
E. 舌淡，苔白润，脉缓滑无力
12. [多选题]在制定调查计划时，为了明确达到调查目的，要求
A. 指标要具体
B. 指标要精选
C. 尽量用客观特异性的计量指标
D. 指标要面面俱到
E. 尽量多用计数指标
13. [单选题]张某某，男，32岁，胃脘胀满，疼痛拒按，嗳腐吞酸，呕吐不消化之食物，吐后较舒，不思饮食，大便不爽，舌苔厚腻，脉滑。治疗宜选（ ）
A. 柴胡疏肝散
B. 益胃汤
C. 黄芪建中汤
D. 保和丸
E. 失笑散
14. [单选题]以下哪一种分析方法不能控制病例对照研究中的混杂因素（ ）
A. 按暴露水平分级分析
B. logistic多元回归分析
C. 按混杂因素分层分析
D. 配比分析
E. 叉生分析
15. [单选题]OR的流行病学含义为（ ）
A. 病例组中某因素的暴露比例是对照组的暴露比例的多少倍
B. 暴露于某因素的发病率
C. 因素与疾病之间是否相关
D. 暴露组与非暴露组发病比值
E. 说明点估计值的可信度
16. [多选题]内伤发热的特点为（ ）
A. 发热缓慢
B. 病程较长
C. 不恶寒或怯冷得衣则解
D. 发热时发时止或发有定时
E. 时伴有自汗或盗汗
17. [单选题]观察吸烟与肺癌关系的研究结果表明，250个肺癌患者中吸烟者150人，250个非肺癌患者中吸烟者50人，通过这些数据可以计算（ ）
A. 人群归因危险度
B. 特异危险度
C. 相对危险度
D. 比值比
E. 人群归因危险度百分比
18. [单选题]潜伏期的流行病学意义之一为（ ）
A. 确定病人的预后
B. 确定病原体的留验时间
C. 确定传染源的隔离时间
D. 确定病人的病程
E. 确定接触者的留验时间
19. [单选题]发病率不适用于（ ）
A. 描述疾病的分布
B. 寻找病因线索
C. 评价防治效果
D. 衡量疾病严重程度
E. 反映疾病发生的频率
20. [单选题]健康教育首先必须坚持
A. 实用性
B. 原则性
C. 启发性
D. 发展性
E. 科学性
