通过医院健康教育可以

[多选题]通过医院健康教育可以

A. 提高患者遵医行为
B. 促进医患关系
C. 提供心理咨询
D. 降低医疗成本
E. 进行心理治疗期

正确答案 ：ABCDE

解析：通过医院健康教育可以提高患者遵医行为、促进医患关系、提供心理咨询、降低医疗成本、进行心理治疗期等。故选ABCDE。

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[多选题]肾炎性肾病与单纯性肾病的主要区别是

A. 肾炎性肾病发病年龄多在2~7岁
B. 单纯性肾病一般无血尿
C. 以上都正确
D. 单纯性肾病一般无补体下降
E. 肾炎性肾病多伴有氮质血症

正确答案 ：BDE

解析：单纯性肾病发病年龄多在2~7岁，男性发病明显多于女性（2-4：1）。起病缓慢，常无明显诱因，水肿最常见，开始于眼睑、面部，渐及四肢全身，男孩常有阴囊显著水肿，重者可出现腹水、胸水、心包积液。水肿呈可凹形。病初患儿一般情况尚好，继之出现面色苍白、疲倦、厌食，水肿严重者可有少尿，一般无血尿及高血压。肾炎性肾病发病年龄多在学龄期。水肿一般不严重，除具备肾病4大特征外，尚有明显血尿、高血压、血清补体下降和不同程度氮质血症。

[多选题]生长激素大量分泌发生在 ( )

A. NREM第四期
B. NREM第三期
C. NREM第二期
D. REM期
E. NREM第一期

正确答案 ：AB

解析：GH的分泌在睡眠时是发生于慢波睡眠期，NREM第三期和NREM第四期

[多选题]正确评估小儿腹胀的内容包括

A. 严重感染所致腹胀常见于中毒性肠麻痹
B. 先天性巨结肠可有严重腹胀与反复、顽固性便秘
C. 先天性巨结肠引起的腹胀经灌肠后方可缓解
D. 机械性肠梗阻引起者，可伴有阵发性剧烈腹痛
E. 急性坏死性肠炎患儿明显腹胀前有腹痛、便血

正确答案 ：ABCDE

解析：中毒性肠麻痹主要是由细菌和病毒及其毒素引起胃肠功能紊乱，致肠蠕动减弱或消失，肠腔积气，压力增加，胃肠道血液循环障碍，供血供氧不足，形成恶性循环；坏死性小肠结肠炎则以腹胀、呕吐、血便为主要表现，其中最常见的是腹胀。.先天性巨结肠可有严重腹胀与反复、顽固性便秘，经灌肠后方可缓解；机械性肠梗阻临床表现为反复发作的阵发性腹痛，但腹痛并不剧烈。

[多选题]有关新生儿肺透明膜病的护理措施正确的是

A. 头罩用氧应选择与患儿大小相适应的头罩型号
B. 注意保暖
C. 保持呼吸道通畅
D. 保证营养供给，不能吸乳者可用鼻饲法或静脉补充营养
E. 预防感染

正确答案 ：ABCDE

解析：1）保暖室内温度应维持在22℃～24℃，肤温在36℃～36.5℃，以降低机体耗氧；相对湿度在55％～65％，减少体内水分丢失。2）饮食护理根据患儿的每日所需热卡计算奶量，保证机体营养所需。不能吸乳吞咽者可用鼻饲法或静脉高营养液.3）头罩用氧应选择与患儿大小相适应的头罩型号；4）做好消毒隔离注意无菌操作，预防感染

[多选题]健康相关行为分为

A. 危险行为
B. 社会行为
C. 本能行为
D. 健康行为
E. 保健行为

正确答案 ：AD

解析：健康相关行为分为健康行为、危险行为。故选CD。

[多选题]流脑患儿皮疹的特点有（ ）

A. 紫红色
B. 皮疹初期针尖大小，红色充血性
C. 皮疹常从胸腹部皮肤开始
D. 很快融合成片，大片瘀斑，可波及全身
E. 斑丘疹

正确答案 ：ABD

解析：在发生瘀点之前，可见有一过性细小的红斑。其瘀点很小，呈污秽色，形状不规则，中心可稍隆起，可有灰白色小水疱或脓疱。主要发生在四肢或躯干，多不对称，口腔粘膜常受侵犯。在暴发型者，短期内全身皮肤粘膜可出现广泛性瘀点瘀斑，数目不断增厚，迅速融合成片，且可发生坏死，称为华佛氏综合征。

[多选题]控制主体由哪几部分组成

A. 执行机构
B. 偏差测量机构
C. 管理机构
D. 决策机构
E. 纠偏机构

正确答案 ：ABD

[多选题]先天性巨结肠根治术的术后护理正确的是

A. 术后2周左右开始每天扩肛一次
B. 密切观察体温、大便情况
C. 按医嘱应用抗生素
D. 胃肠减压防止腹胀
E. 术后6小时即可给予流食

正确答案 ：ABCD

解析：3术后护理：1. 常规护理禁食致肠蠕动功能恢复；胃肠减压防止腹胀；记尿量；更换伤口敷料以防感染；按医嘱应用抗生素。2. 观察病情观察体温、大便情况，如体温升高、大便次数增多，肛门处有脓液流出， 直肠指检可扪得吻合口裂隙，表示盆腔感染；3. 健康教育指导家长加强患儿的排便训练，以改善排便功能，术后2周左右开始每天扩肛1次，坚持3-6个月；定期随诊，确定是否有吻合口狭窄。

[多选题]人际传播中，常用的反馈方式有

A. 消极性反馈
B. 鞭策性反馈
C. 语言反馈
D. 积极性反馈
E. 体语反馈

正确答案 ：CE

解析：在人际交流中有三种反馈形式：语言反馈、体语反馈和书面反馈。“体语”反馈是用动作、表情等“身体语言”给予反馈。书面反馈是利用书面上的文字或符号做出反应。在不宜用语言和体语进行反馈的情况下，可以用文字或符号来传递反馈信息。故选CD。

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