1. [单选题]管理过程中关键的职能是
A. 计划职能
B. 组织职能
C. 人员管理
D. 领导职能
E. 控制职能
2. [单选题]护士小王在查房时,发现糖尿病患者李某在背着医护人员食用奶油蛋糕,就对其进行了劝说,下面哪种表述更合适
A. 知不知道自己的糖尿病多严重,还这么吃甜食,不要命了
B. 你不知道糖尿病病人是不能吃甜食的吗?你不许再吃任何甜食了,不然你的糖尿病就不能控制了
C. 我知道你很喜欢吃甜食,但如果你能想办法控制一下对甜食的摄取,就符合糖尿病的饮食要求了
D. 吃吧,吃吧,再吃你就没命了
E. 你怎么这样不听话啊,不知道糖尿病是不能吃甜食的吗?还想不想治好病了
3. [单选题]弗德里克·赫兹伯提出
A. 行为改造理论
B. 激励一保健理论
C. 需要层次理论
D. 公平理论
E. 期望理论
4. [单选题]对于消化道传染病最主要的预防措施是
A. 隔离、治疗患者
B. 发现、治疗带菌者
C. 接触者预防性服药
D. 切断传播途径
E. 疫苗预防接种
5. [单选题]上消化道不包括
A. 口腔
B. 十二指肠
C. 空肠
D. 胃
E. 食管
6. [单选题]《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况,应列入
A. 医疗机构校验管理和医务人员年度考核
B. 定期考核和医德考评
C. 医疗机构等级评审
D. 医务人员职称晋升、评先评优的重要依据
E. 以上都对
7. [单选题]下列对HIV的描述错误的是
A. 单链RNA病毒
B. 反转录病毒
C. 有嗜淋巴性
D. 有嗜神经性
E. 在外界的抵抗力强
8. [单选题]社区护理的中心是
A. 健康
B. 疾病
C. 康复
D. 预防
E. 健康教育
9. [单选题]属于社会评估内容的选项是
A. 人格类型
B. 精神状态
C. 应对能力
D. 认知能力
E. 生活模式
10. [单选题]哮喘患者的痰液涂片中可见到较多的
A. 白细胞
B. 脓细胞
C. 淋巴细胞
D. 嗜酸性粒细胞
E. 嗜碱性粒细胞
11. [单选题]属于前馈控制的是
A. 急救物品完好率
B. 压疮发生率
C. 护理差错事故发生次数
D. 查对医嘱及时纠正
E. 基础护理合格率
12. [单选题]患者,男性,60岁。诊断为慢性阻塞性肺疾病。现需判断患者气流受限情况,应采取的检查是
A. 痰培养
B. X线检查
C. 血细胞计数
D. 肺功能检查
E. 动脉血气分析
13. [单选题]学校健康教育的实施者包括( )
A. 学校、家长、学生
B. 学校、学生、学校附近医院
C. 学校、家长、学校附近医院
D. 学校、家长、学校所属社区成员
E. 学校、学生、学校所属社区成员
14. [单选题]下列不属于孕激素的生理功能的是
A. 降低妊娠子宫对缩宫素的敏感性
B. 促进体内水与钠的排泄
C. 促进阴道上皮细胞脱落
D. 促进骨中钙质沉着
E. 可升高基础体温0.3~0.5℃
15. [单选题]患者男性,矿工,由于煤井塌方被困于井下,仅靠地下水生存,20小时后获救,此时该患者主要的供能来源为
A. 葡萄糖
B. 蛋白质
C. 脂肪
D. 水
E. 维生素
16. [单选题]早产儿有呼吸暂停,主要是因为
A. 肺泡数量相对少
B. 呼吸中枢相对不成熟
C. 肺泡表面活性物质少
D. 肋间肌肌力弱
E. 膈肌位置高
17. [单选题]与囊胚极滋养层接触的蜕膜是
A. 底蜕膜
B. 真蜕膜
C. 包蜕膜
D. Manning评分法
E. Apgar评分法
18. [单选题]沟通接收者的障碍不包括
A. 目的不明
B. 心理障碍
C. 知觉偏差
D. 过度加工
E. 思想观念上的差异
19. [单选题]治疗脑水肿,下列药物哪一种最常用且效果较好
A. 50%葡萄糖
B. 30%尿素
C. 25%山梨醇
D. 20%甘露醇
E. 浓缩血清白蛋白
20. [单选题]不属于控制的基本方法的是
A. 目标控制
B. 质量控制
C. 进度控制
D. 预算控制
E. 结果控制
1.正确答案 :E
解析:以上选项均为管理的基本职能,其中控制职能是管理过程的关键职能,它通过信息反馈和绩效评估,对组织的活动进行监督、检查、纠正偏差,是连续不断、反复进行的过程,贯穿于整个管理活动的始终。
2.正确答案 :C
解析:在发现患者进行不恰当行为时做为护士应该设身处地的站在患者角度想问题为什么会这样,该题糖尿病患者吃甜食医护人员看到应这样劝阻患者,我知道你很喜欢吃甜食,但如果你能想办法控制一下对甜食的摄取,就符合糖尿病的饮食要求了。
3.正确答案 :B
解析:激励保健理论,又称“双因素理论”,是激励理论的代表之一,由何兹伯格提出,EMBA、CEO12篇及MBA等商业管理教育均将激励保健理论及如何激励员工作为一项重要内容包含在内。
4.正确答案 :D
解析:对于消化道传染病、虫媒传染病以及许多寄生虫病来说,切断传播途径通常是起主导作用的预防措施,而其中又以爱国卫生运动和除四害(老鼠、臭虫、苍蝇、蚊子)为中心的一般卫生措施为重点。
5.正确答案 :C
解析:上消化道由口腔、咽、食管、胃、十二指肠组成。下消化道由空肠、回肠和大肠组成。空肠属于下消化道。
【该题针对“基础知识-消化系统结构与功能”知识点进行考核】
6.正确答案 :E
解析:《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况,应列入医疗机构校验管理和医务人员年度考核 。定期考核和医德考评 。医疗机构等级评审 。医务人员职称晋升、评先评优的重要依据。
7.正确答案 :E
解析:HIV在外界的抵抗力不强,对热及乙醇、次氯酸钠、漂白粉等化学消毒剂敏感。
【该题针对“基础知识-艾滋病病原与流行病学、辅助检查”知识点进行考核】
8.正确答案 :A
解析:社区护理以健康为中心,以社区人群为对象,以促进和维护社区人群健康为目标。
【该题针对“第三节 社区护理(专业知识)”知识点进行考核】
9.正确答案 :E
解析:社会评估:收集可能影响个人社会地位的有关资料。社会评估的内容有:(1)社会关系——包括病人的家人、亲属、朋友、同事、邻居等。(2)社会经济状况——包括病人的职业、工作性质、有无工作隐忧;病人的经济收入;病人的健康状况是否会影响收入。(3)生活方式——一个人典型的生活模式。护士可以通过了解以下内容进行评估:平时扮演的角色和身份;工作和学习形态;休闲活动方式和期望的休闲活动方式;居住地和房屋种类;过去一年中所经历的压力程度;面对压力、紧张、寂寞和焦虑时通常采取的应对机制;对现实生活的满意程度等。【该题针对“社区护理程序”知识点进行考核】
10.正确答案 :D
解析:支气管哮喘的主要病理特征是气道内以嗜酸性粒细胞浸润为主的变态反应性炎症,痰液涂片染色后镜检可见较多的嗜酸性粒细胞。
11.正确答案 :A
12.正确答案 :D
解析:肺功能检查 是判断气流受限的主要客观指标,对慢性阻塞性肺疾病(COPD)诊断、严重程度评价、疾病进展、预后及治疗反应等有重要意义。
【该题针对“基础知识-慢性阻塞性肺气肿病因及发病机制、辅助检查”知识点进行考核】
13.正确答案 :D
解析:学校健康教育是指通过学校、家长及学校所属社区成员的共同努力,向学生提供完整、积极的健康经验和知识结构。包括设置正式和非正式的健康教育课程,创造安全健康的学校环境,提供合适的健康服务,以促进学生健康。学校健康教育的对象包括学前儿童,中、小学生及大学生。
14.正确答案 :D
解析:孕激素的生理功能。(1)使子宫肌松弛,降低妊娠子宫对缩宫素的敏感性,有利于受精卵在子宫腔内生长发育。(2)使增生期子宫内膜转化为分泌期内膜,抑制输卵管节律性收缩。(3)促进阴道上皮细胞脱落。(4)在已有雌激素影响的基础上,促进乳腺腺泡发育。(5)兴奋体温调节中枢,有升高体温作用,正常妇女在排卵后基础体温可升高0.3~0.5℃。(6)促进体内水与钠的排泄。雌激素的生理功能是促进骨中钙质沉着。
【该题针对“基础知识-第一章 女性生殖系统解剖与生理”知识点进行考核】
15.正确答案 :C
解析:人体的能量来自于三大营养要素,包括糖原、脂肪、蛋白质。糖原储备有限,在饥饿状态下只可供能12小时。蛋白质构成体内组织、器官,没有储备,一旦消耗必定损伤其结构和影响功能。体内脂肪是饥饿时的主要能源。故C正确。
16.正确答案 :B
解析:早产儿由于呼吸中枢相对不成熟,呼吸浅表而不规则,常出现呼吸暂停现象。
17.正确答案 :A
解析:Manning评分法是评估胎儿宫内缺氧的方法,而Apgar评分法是评估新生儿有无缺氧的方法;底蜕膜是指与囊胚极滋养层接触的蜕膜;包蜕膜是指覆盖在胚泡上面的蜕膜;真蜕膜是指除底蜕膜、包蜕膜以外的覆盖子宫腔表面的蜕膜。
18.正确答案 :A
解析:目的不明确是无法长久进行沟通的。
19.正确答案 :D
解析:甘露醇溶液性质稳定,脱水作用强,反跳现象轻,是当前应用最广泛的渗透性脱水剂,为治疗脑水肿的首选药。山梨醇在体内部分转化为糖原而失去高渗作用,因此脱水作用较甘露醇弱,可降低颅内压30%~40%。葡萄糖有脱水和利尿作用。但葡萄糖易弥散到组织中,且在体内易被氧化代谢,使血浆渗透压增高不多,故脱水作用较弱,降颅内压<30%。尿素为强效、速效脱水药,但用药后常继发脑体积增大和颅内压反跳性回升,且毒性较大,临床已很少单独使用,有时在抢救脑疝时仍可使用。浓缩血清白蛋白为胶体性脱水剂,具有很强的亲水活性,但因价格昂贵,仅适用于脑水肿伴低蛋白血症者。故本题选D。
20.正确答案 :E
解析:控制的基本方法:1.预算控制预算是组织对未来一定时期内预期取得的收入和支出所进行的计划工作。预算控制是指通过预算列表的方式,把计划用条理化的数字表现出来,在此基础上,管理者不断将实际情况与预算计划对比检查,及时发现问题纠正偏差,以达到控制目的的一种控制方法。2.质量控制质量控制的基础是各类质量标准。质量控制主要采取数理统计方法将各种统计资料汇总、加工、整理,得出供控制用的有关统计指标、数据,衡量工作进展情况和计划完成情况,然后经过对比分析,找出偏差及其发生的原因,采取措施,达到控制的目的。常用的方法有分组法、排列图法、因果分析图法等。3.进度控制进度控制就是对生产和工作的进程在时间上进行控制,使各项生产和作业能够在时间上相互衔接,从而使工作能有节奏地进行。4.目标控制把总目标分解成不同层次的分目标,并确:毫他们的考核标准,输入被控系统,然后把被控系统的执行结果与预期的目标及标准进行对照检查,以发现问题,采取纠偏措施。
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