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副高职称考试宝典内科护理卫生职称副高真题部分答案(M4)

来源: 考试宝典    发布:2024-05-13   [手机版]    

副高职称考试宝典内科护理卫生职称副高真题部分答案(M4)导言】考试宝典发布副高职称考试宝典内科护理卫生职称副高真题部分答案(M4),更多内科护理(副高)副主任护师高级卫生专业技术资格考试的答案解析请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [单选题]有机磷农药中毒洗净胃后为何要保留胃管12小时

A. 使病人得到休息
B. 以后可喂流质
C. 可进入泻药
D. 防洗胃不彻底
E. 进一步抽十二指液


2. [单选题]在医用干热灭菌箱内进行灭菌的温度和时间分别为

A. 180℃,20分钟
B. 170℃,30分钟
C. 170℃,40分钟
D. 170℃,60分钟
E. 160℃,90分钟


3. [单选题]人们在遇到挫折时,以幽默化解尴尬属于心理防御机制中的

A. 排泄性防御
B. 神经性防御
C. 幼稚性防御
D. 成熟性防御
E. 冷静性防御


4. [单选题]顾某,女,50岁。因急性胰腺炎入院。下列有关急性胰腺炎引发的腹痛叙述正确的是( )

A. 可向腰背部放射
B. 为间断性的疼痛
C. 进食后缓解
D. 弯腰时加重
E. 一般胃肠解痉药可以缓解


5. [单选题]患者男性,56岁。肝胆管结石手术后20天,切口的皮肤和皮下组织有红、肿、热、痛,伴有脓性分泌物,经细菌培养为阳性。应诊断为

A. 软组织感染
B. 手术部位感染
C. 器官(或腔隙)感染
D. 表浅手术切口感染
E. 深部手术切口感染


6. [单选题]人工全膝关节置换术后的康复重点是

A. 关节功能的训练
B. 关节活动度的训练
C. 肌力的训练
D. 预防并发症发生的训练
E. 缓解肌肉痉挛的训练


7. [单选题]健康促进的重点在

A. 社区
B. 个人
C. 家庭
D. 社会
E. 国家


8. [多选题]急性心肌梗死恢复期患者健康教育包括

A. 生活作息规律,保持情绪稳定
B. 坚持长跑及耐寒锻炼
C. 低热量、低脂,维持正常体重,少量多餐
D. 防治危险因素,治疗高血压、高血脂、糖尿病,戒烟,限酒
E. 按时服药,定期门诊复查


9. [单选题]制定健康教育传播材料时,下面哪项不是很重要

A. 材料是否具有可读性
B. 形式风格是否易于被目标人群接受
C. 语言是否精美、富有哲理
D. 材料提供的信息是否全面准确
E. 材料是否具有科学性


10. [多选题]右心衰竭的主要临床表现有

A. 肝大
B. 水肿
C. 胸腔积液
D. 咳嗽、咯血
E. 食欲不振


11. [多选题]下列哪些属于客观资料 ( )

A. 头痛
B. 血压增高
C. 恶心
D. 多梦
E. 脉搏细速


12. [多选题]慢性心力衰竭长期卧床者,为预防下肢静脉血栓形成,采取护理措施包括

A. 鼓励患者床上活动下肢,作下肢肌肉收缩
B. 协助患者作下肢肌肉按摩
C. 用温水浸泡下肢以加速血液循环
D. 室内空气流通,每日开窗通风两次
E. 鼓励患者翻身,协助拍背


13. [单选题]格林-巴利综合征最常受累的脑神经为

A. 三叉神经
B. 动眼神经
C. 舌咽神经
D. 面神经
E. 舌下神经


14. [单选题]常用的质量评价统计方法不包括

A. 反馈图
B. 分层法
C. 调查表法
D. 排列图法
E. 控制图


15. [多选题]治疗支气管哮喘需慎用氨茶碱的患者是 ( )

A. 发热者
B. 妊娠者
C. 伴有心律失常者
D. 伴有低血压者
E. 伴有甲状腺功能亢进者


16. [单选题]关于消毒的概念,下列哪项是错误的

A. 病室的日常卫生处理、餐具消毒等属预防性消毒
B. 预防性消毒是指对可能受病原体污染的场所、物品所作的消毒措施
C. 终末消毒指预防性消毒
D. 疫源地消毒包括随时消毒和终末消毒
E. 消毒的种类包括疫源地消毒和预防性消毒


17. [单选题]下列关于白血病的描述中不妥的是

A. 白血病是一种病因不明的造血系统恶性疾病
B. 白血病细胞起源于造血干细胞
C. 正常造血功能受到抑制
D. 多数有肝、脾、淋巴结的肿大
E. 骨髓象可见幼稚细胞,外周血中不见幼稚细胞


18. [单选题]不符合肺炎链球菌生物学特征的是

A. 在干燥痰中可存活数月
B. 正常人带菌率高,发病少
C. 多通过外源途径感染患者
D. 致病力与多糖荚膜有关
E. 肺炎链球菌是革兰阳性球菌


19. [单选题]不属于革兰阴性杆菌的是

A. 大肠埃希菌
B. 铜绿假单胞菌
C. 变形杆菌
D. 拟杆菌
E. 金黄色葡萄球菌


20. [单选题]某农村欲开展健康促进项目,首先建立了几家示范户,然后提倡村民学习示范户的做法,该措施属于

A. 脱敏法
B. 厌恶法
C. 示范法
D. 强化法
E. 消除法


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