【导言】考试宝典发布初级卫生专业技术资格考试宝典心理治疗(师)医学初级资格历年真题试卷(Y5)，更多心理治疗(师)初级卫生专业技术资格考试的历年真题请访问考试宝典初级卫生专业技术资格考试频道。
1. [单选题]有关挫折的描述，以下看法正确的是①挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应②遭受挫折后，人会变得非常颓废③挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因④侵犯行为的发生总是以挫折为条件，这是确定无疑的
A. ①②③
B. ②③④
C. ②③
D. ①③④
E. ①③
2. [单选题]下列有关高血压的描述错误的是：
A. 仅仅是应激因素就可以导致高血压的发病
B. 年轻的患者有功能性的主诉
C. 自主训练及生物反馈训练有明确效果
D. 适当的药物治疗
E. 心理治疗时要理解其背后所隐藏的攻击性
3. [单选题]心理测验的工作者应该( )
A. 具有一定的资格
B. 尊重被试、不强行测验，保守被试的隐私
C. 保守测验材料的秘密
D. 严格按照标准化测验的指导书使用测验，保证结果真实准确
E. 以上都是
4. [单选题]危机理论的发展不涉及
A. 社会精神病学
B. 公共卫生学
C. 社会工作
D. 自我心理学
E. 精神分析
5. [单选题]动机的冲突的种类不包括
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 接近回避式冲突
D. 双重接近回避式冲突
E. 多重接近回避式冲突
6. [单选题]精神障碍的检查内容不包括
A. 病史采集
B. 精神状况检查
C. 实验室检查
D. 脑影像学检查
E. 胸片检查
7. [单选题]某工人向医生说，他有时一天腹泻多次，有时便秘。现已26岁但还未谈恋爱。因怕约会时控制不住腹泻，多次到医院进行肠胃检查均正常，但还是为此焦虑万分。这可能是
A. 疑病症
B. 躯体形式障碍
C. 强迫症
D. 神经性焦虑
E. 自主神经功能紊乱
8. [单选题]意识清晰状态下的幻觉常见于( )
A. 精神分裂症
B. 反应性精神病
C. 脑炎所致精神障碍
D. 疑病症
E. 抑郁症
9. [单选题]自我体验的目的包括以下一些，但其中最为重要的是( )
A. 帮助受训的咨询师去评估自己踏人心理治疗领域的动机
B. 探讨自己的价值观、需求、态度及人生经验
C. 解决咨询师自己的内心冲突、心理创伤
D. 体会作为来访者的内心感受
E. 能清晰地了解从帮助别人的工作中自己能获得什么，避免日后陷入感觉不断地给予而自己毫无所获的空虚感
10. [单选题]某大学生用功过度，3个月以来常感到精神疲乏，注意力不易集中，失眠，有时还会无原因的烦恼，焦虑，发脾气。这可能是
A. 焦虑症
B. 神经衰弱
C. 适应障碍
D. 过度疲劳
E. 抑郁症
11. [单选题]影响心理治疗整合趋势的因素有( )
A. 单一理论模型的不足
B. 各种疗法疗效接近
C. 社会经济和政治压力
D. 影响治疗效果的共同因素的研究
E. 以上均是
12. [单选题]比较有代表性的对智力的看法是( )
A. 智力是学习的能力
B. 智力是适应环境的能力
C. 智力是信息加工的能力
D. 智力是抽象思维的能力
E. 以上都是
13. [单选题]患者认为周围环境中的无关事物都和自己有关，此现象为
A. 影响妄想
B. 强制性思维
C. 痴呆
D. 关系妄想
E. 木僵
14. [单选题]巫术主要使用了人类处于童年时期所占优势的( )
A. “代沟”现象
B. 原始思维
C. 文化冲击
D. 文化革新
E. 文化适应
15. [单选题]测验在理论研究中的作用表现在( )
A. 测验是简便易行、可靠的搜集资料的方法
B. 帮助形成假说
C. 帮助检验假说
D. 借助测验对被试进行实验分组，达到等组化的要求
E. 以上都是
16. [单选题]成就动机是指
A. 个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计
B. 个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要
C. 个体追求自认为是重要的有价值的目标，以期达成的内在动力
D. 期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励，即取悦他人的内在心理倾向
E. 引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力
17. [单选题]有自杀动机和可能导致死亡的行为，但未造成死亡的结局，这称为( )
A. 自杀死亡
B. 准自杀
C. 自杀未遂
D. 自杀观念
E. 以上都不是
18. [单选题]不同心理治疗学派对咨询师自我体验的要求不同，要求最严格的是( )
A. 分析学派
B. 人本主义学派
C. 行为学派
D. 认知学派
E. 森田学派
19. [单选题]个人中心治疗中的决定因素不包括
A. 真诚一致
B. 无条件的积极关注
C. 共情的了解
D. 治疗师的技术
E. 治疗师的个人特质
20. [单选题]按情绪状态可把情绪分为
A. 基本情绪和复合情绪
B. 快乐、愤怒、悲哀和恐惧
C. 道德感、理智感和美感
D. 心境、激情和应激
E. 积极情绪和高级情绪
