“未来我们也希望将高质量课程推向校外，比如一些中小学生以及兄弟院校师生，邀请他们共同参与到‘青年夜校’这一交流学习的平台中。”东南大学团委兼职辅导员王霏说。(完)

作为一名“资深”学员，郭书铭同学对“青年夜校”赞不绝口，他说，不同于“第一课堂”的专业学习，“第二课堂”是拓展学生兴趣爱好、丰富学生校园生活的重要平台，希望“青年夜校”能常办常新。

教授绳结艺术课程的朱小华是东南大学交通学院的专业教师，有着二十多年编织中国结的经验，朱小华认为，依托“第二课堂”引导学生在课余时间里，参与各类兴趣体验和动手实践活动，对弘扬和传承中华优秀传统文化有着积极的作用。

根据《青年之家·青年夜校项目实施指引》，东南大学结合学校特色创新性推进“第二课堂课程化”，迄今已举办了四期，参与师生逾6000人。本期围绕“食味东南”“美哉东南”“草木东南”“饮尚东南”“健体东南”五个方向开设62门选修课程，各类课程主要在夜间开展，为青年学子的校园夜生活注入了新的活力。

小神童打码软件中新网南京4月30日电 (王霏 冯淼淼 徐珊珊)作为当代上班族的“精神食粮”，夜校备受当下年轻人青睐，如今这股“风”，也刮进了大学校园。在江苏南京，东南大学团委近日依托“第二课堂课程化”品牌，推出一系列“第二课堂”精品课程，打造校园里的“青年夜校”。夜校老师很多都是本校的大学生，由“00后”指导“00后”，在此基础上由专业老师进行延伸，以朋辈引导促教学相长。

讲师们把火遍全网的“色彩诊断”带进课堂，让同学们“解锁”最适合自己的妆容；茶艺课上，学生实现从爱好者到品鉴者的全方位体验，切身感受古人的风雅；在绳结艺术课堂里，同学们将一根根普通的绳子，打造成一份份精美的艺术品……从传统文化到现代科技，从体育竞技到艺术熏陶，“青年夜校”吸引了一大批青年学子前来听讲。