下列调整微血管的舒缩功能的药物，在治疗感染性休克中，属于收缩

[单选题]下列调整微血管的舒缩功能的药物，在治疗感染性休克中，属于收缩药的是

A. 去甲肾上腺素
B. 山莨菪碱
C. 酚妥拉明
D. 多巴胺
E. 以上说法均错误

正确答案 ：A

解析：按医嘱用血管扩张药如山莨菪碱、酚妥拉明、多巴胺等；血管收缩药如间羟胺、去甲肾上腺素等。 【该题针对“实践能力-感染性休克护理措施”知识点进行考核】

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[单选题]急救药品和各种抢救设备，应做到"五定"，其中不包括

A. 定数量、品种
B. 定时间使用
C. 定人、定点
D. 定期消毒、灭菌
E. 定期检查、维修

正确答案 ：B

解析：急救药品和各种抢救设备,应做到五定:定人,定点,定数量、品种,定期检查、维修,定期消毒、灭菌,其中不包括定时间使用 。

[单选题]存在于受感染的肝细胞核内，不游离于血清中的是

A. HBsAg
B. 抗-HBe
C. 抗-HBs
D. HBeAg
E. HBcAg

正确答案 ：E

解析：HBcAg指标是不在乙肝五项指标（乙肝两对半）里的。我们并不常见HBcAg ，一般检查只是检测乙肝两对半，这个是属于乙肝三对里面的其中一项，而HBcAg它主要存在于受感染的肝细胞核内，使用常规方法在血清不能直接检出HBcAg，需加开壳剂，使HBcAg释放于溶液中然后进行测定。

[单选题]肠蛔虫病的临床特征是( )

A. 腹痛症状轻微而体征较少
B. 阵发性腹痛、呕吐
C. 腹部绞痛，屈体弯腰
D. 腹痛症状和体征均较明显
E. 左上腹钝痛

正确答案 ：B

解析：肠蛔虫病的体征较少,腹痛时脐周可有较轻而不恒定的深压痛。腹壁脂肪较薄的儿童患者可见肠蠕动波,深压可扪及条索样肠型

[单选题]患者，男性，52岁，主诉心悸及颈部明显搏动感，查血压142/45mmHg，X线示左心室扩大、主动脉弓突出并有明显搏动，最可能的诊断为

A. 病毒性心肌炎
B. 高血压性心脏病
C. 风湿性心脏病主动脉瓣狭窄
D. 风湿性心脏病主动脉瓣关闭不全
E. 冠状动脉粥样硬化性心脏病

正确答案 ：D

解析：此题考查了主动脉瓣关闭不全的诊断，由于主动脉瓣关闭不全，使左心室代偿性肥大扩张，由于左心室明显增大，心尖搏动增强，故主动脉瓣关闭不全患者有心悸表现。查体可见颈动脉搏动明显，脉压增大，左室扩大等，故该病人诊断为主动脉瓣关闭不全。 【该题针对“基础知识-主动脉瓣关闭不全病因及发病机制、辅助检查”知识点进行考核】

[单选题]1965年美国心理学家亚当斯提出

A. 成就激励论
B. 双因素理论
C. 期望理论
D. 公平理论
E. 人类需要层次理论

正确答案 ：D

解析：公平理论是美国心理学家亚当斯在1963年首先提出来的,也称为社会比较理论。

[单选题]管理的基本特征指的是

A. 管理的广泛性
B. 社会的管理
C. 管理的艺术性
D. 时间的管理
E. 管理的综合性

正确答案 ：C

解析：管理的基本特征：#1.管理的二重性#（1）管理的自然属性：管理具有普遍性和共性，即任何组织的管理活动或生产活动，都要经过计划、组织、领导和控制等管理过程，这在任何时期、任何国家、任何阶段都是相同的。#（2）管理的社会属性：管理具有其特殊性和个性，即管理总是在一定的生产关系下进行的，不同社会制度、不同历史阶段和不同社会文化，都会使管理出现一定的差别，这就是管理的社会属性。#2.管理的科学性与艺术性管理是由一系列概念、原理、原则和方法构成的知识体系，反映了管理活动的科学性。艺术性就是强调管理的实践性，没有实践，也就无所谓艺术。#3.管理的普遍性与目的性管理普遍存在于各种活动之中，这就决定了管理的普遍性。管理是人类一项有意识、有目的的协作活动，是为实现组织既定的目标而进行的，这就是管理的目的性。

[单选题]蛔虫蚴虫移行发育的过程需要

A. 3～4个月
B. 2～3个月
C. 3～4周
D. 2～3周
E. 5～6个月

正确答案 ：B

解析：人误食具有感染性的蛔虫卵后，虫卵中的胚蚴破壳而出，侵入小肠粘膜和粘膜下层而入血，或经淋巴液到达肺脏，再移行到咽喉，再被吞下，到小肠内发育为成虫，此过程历时2月余 。

[单选题]患儿肺水肿，可吸入酒精湿化的氧气，每次吸入不宜超过多长时间

A. 30分钟
B. 15分钟
C. 10分钟
D. 20分钟
E. 25分钟

正确答案 ：D

解析：肺水肿，可给患儿吸入经20％～30％酒精湿化的氧气，间歇吸入，每次吸入不宜超过20分钟。

[单选题]“能和我说说您对这个治疗方案的看法吗?”此提问属于

A. 诱导式提问
B. 探索式提问
C. 开放式提问
D. 封闭式提问
E. 特定式提问

正确答案 ：C

解析：1.开放式提问的问题比较笼统，旨在诱发对方说出自己的感觉、认识、态度和想法。适用于了解对方真实的情况。 【该题针对“人际传播”知识点进行考核】 2.诱导式提问又称偏向式提问。偏向式提问的问题中包含着提问者的观点，以暗示对方给出提问者想要得到的答案，如“你今天感觉好多了吧?”。适用于提示对方注意某事的场合，此提问属于偏向式提问。 【该题针对“人际传播”知识点进行考核】

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