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2024卫生中级资格考试宝典儿科护理医学主管护师历年考试真题试卷(I5)

来源: 考试宝典    发布:2024-04-04   [手机版]    

2024卫生中级资格考试宝典儿科护理医学主管护师历年考试真题试卷(I5)导言】考试宝典发布2024卫生中级资格考试宝典儿科护理医学主管护师历年考试真题试卷(I5),更多儿科护理主管护师考试的历年真题请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。

1. [单选题]某护士将一名艾滋病患者的患病信息告知其所居住的社区,导致邻居们对这名患者非常排斥,这名护士损害了该患者的什么权利

A. 健康权
B. 知情同意权
C. 姓名权
D. 医疗权
E. 隐私权


2. [单选题]高位肠梗阻最常见的酸碱失衡是

A. 代谢性酸中毒
B. 代谢性碱中毒合并呼吸性酸中毒
C. 代谢性碱中毒
D. 呼吸性碱中毒失代偿
E. 混合型酸中毒


3. [单选题]护士小王在和患者交谈中,适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励,对患者的言行表示了赞同和支持,小王在交谈中的反馈行为属于

A. 肯定性反馈
B. 否定性反馈
C. 模糊性反馈
D. 动态体语
E. 仪表形象


4. [单选题]1965年美国心理学家亚当斯提出

A. 期望理论
B. 成就激励论
C. 双因素理论
D. 公平理论
E. 人类需要层次理论


5. [单选题]患儿,8个月,因婴儿腹泻重度脱水入院,经输液脱水症状减轻,已排尿,但表现四肢无力、腹胀、心音低钝,应考虑

A. 低血钾
B. 低血糖
C. 低血钙
D. 低血镁
E. 代谢性酸中毒


6. [单选题]关于“承担卫生服务责任的部门”,描述不正确的是

A. 不包括个人
B. 包括商业部门
C. 指卫生机构和政府
D. 指卫生机构和社区组织
E. 指卫生专业人员和卫生机构


7. [单选题]儿科护士的主要角色

A. 护理者
B. 代言者
C. 教育者
D. 指导者
E. 协作者


8. [单选题]个人接受外界信息后,在头脑中进行信息加工处理的方式属于

A. 人际传播
B. 群体传播
C. 大众传播
D. 组织传播
E. 自我传播


9. [单选题]新生儿生后细菌性肺炎最常见的病原体是

A. 肺炎球菌
B. 流感杆菌
C. 金黄色葡萄球菌或大肠杆菌
D. 肺炎杆菌
E. 溶血性链球菌


10. [单选题]急性肺炎

A. 病程<1个月
B. 病程1~3个月
C. 病程>3个月
D. 病程>2个月
E. 病程1~2周


11. [单选题]昼夜尿量至少超过多少为多尿

A. 2000ml
B. 2300ml
C. 2500ml
D. 2800ml
E. 3000ml


12. [单选题]心脏骤停最常见的原因是

A. 严重的电解质紊乱
B. 酸碱平衡失调
C. 药物中毒或过敏
D. 冠心病
E. 手术或麻醉意外


13. [单选题]陈先生,66岁,护士为其测血压,为与第1次测量辨别,需重复测量。下述哪项做法错误

A. 将袖带内气体驱尽
B. 使汞柱降至0点
C. 稍等片刻后重测
D. 连续加压直到听清为止
E. 测量值先读收缩压,后读舒张压


14. [单选题]美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域,并逐渐形成健康传播学是在20世纪

A. 30年代
B. 40年代
C. 50年代
D. 60年代
E. 70年代


15. [单选题]高危妊娠是指

A. 对胎儿有较高危险性的妊娠
B. 对孕妇有较高危险性的妊娠
C. 对新生儿有较高危险性的妊娠
D. 对孕妇、胎儿有较高危险性的妊娠
E. 对孕妇、胎儿及新生儿有较高危险性的妊娠


16. [单选题]急性肾功能衰竭患儿当血钾大于时为危险界限

A. 3.5mmol/L
B. 4.5mmol/L
C. 5.5mmol/L
D. 6.5mmol/L
E. 7.5mmol/L


17. [单选题]王某,48岁。性格内向,易生闷气,不善交际,与家人也很少交流自己的感受。王某的行为易患的疾病是

A. 肿瘤
B. 肠炎
C. 甲亢
D. 胃溃疡
E. 冠心病


18. [单选题]正常小儿前囟闭合的时间为( )

A. 6个月左右
B. 8~10个月
C. 10~12个月
D. 12~18个月
E. 24个月左右


19. [单选题]适用于穿刺部位的皮肤消毒的方法为

A. 碘伏消毒液原液局部擦拭2遍
B. 碘伏消毒液原液局部擦拭
C. 20000mg/ml葡萄糖酸氯己定擦拭
D. 有效含量≥1g/L氯己定乙醇溶液局部擦拭2~3遍
E. 3%过氧化氢冲洗


20. [单选题]某医院内科护理实行目标管理,在目标制定阶段,正确的做法是

A. 各病房护士长与全体护士共同商定,根据总目标制定科室目标
B. 随时调整目标,直至患者满意
C. 将考核结果保存,然后进入下一轮目标管理循环
D. 总结考评结果,提出存在的问题,并采取相应对策
E. 就各级目标完成后的奖惩事宜达成口头协议


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