【导言】考试宝典发布2023执业医师资格考试宝典口腔执业医师考试历年真题试卷(AI2)，更多口腔执业医师资格考试的历年真题请访问考试宝典执业医师资格考试频道。
1. [单选题]一外伤昏迷患者准备转送，不应采用的措施是
A. 采取侧卧位
B. 采取仰卧位
C. 采取俯卧位，额部垫高
D. 随时观察伤情变化，防止窒息和休克发生
E. 疑有颈椎损伤的伤员，颈下应放置小枕，头部左右两侧用小枕固定
2. [单选题]药物的生物利用度的含义是指
A. 药物能通过胃肠道进入肝门脉循环的分量
B. 药物能吸收进入体循环的分量
C. 药物能吸收进入体内达到作用点的分量
D. 药物吸收进入体内的相对速度
E. 药物吸收进入体循环的分量和速度
3. [单选题]一5岁儿童不慎跌倒，X线检查发现右侧髁状突骨折，医生建议采用保守治疗，其主要原因是
A. 儿童对手术必要性不理解，术前准备和术后治疗常不合作
B. 儿童处于发育期，手术可能破坏髁状突，导致术后患侧下颌支发育障碍或发育迟缓
C. 儿童期髁状突的修复改建能力较强，即使移位的髁状突未能复位，在术后也可通过骨质的吸收和增生，随着功能的需要而自行调整到原来的大致位置
D. 儿童身体尚未完全发育，手术风险大，麻醉和手术容易发生意外
E. 儿童骨质柔软，髁状突骨折一般不严重
4. [单选题]人格方面具有C型行为的人易发生的心身疾病是
A. 冠心病
B. 高血压
C. 溃疡病
D. 癌症
E. 哮喘
5. [单选题]理想的糖的代用品应该具有（）
A. 机体可利用，致龋菌则不能利用，并无副作用
B. 价格低，不被致龋菌利用，并无副作用
C. 价格低，不被致龋菌利用，能刺激唾液分泌
D. 机体可利用，口腔内不产酸，能刺激唾液分泌
E. 价格低，机体可利用，能刺激唾液分泌
6. [单选题]关于翼静脉丛的交通途径错误的描述是
A. 经卵圆孔静脉网至海绵窦
B. 经破裂孔导血管至海绵窦
C. 经上颌静脉至下颌后静脉
D. 经面深静脉至面静脉
E. 经面横静脉至面静脉
7. [单选题]不属脊髓灰质炎病毒免疫特点的是
A. 抗原性稳定,感染后机体免疫力牢固
B. 肠道局部SIgA可阻止野毒株的入侵
C. 血清IgG可阻止病毒入侵中枢神经系统
D. 只有显性感染才能获得免疫力
E. SIgA可通过初乳传递给新生儿
8. [单选题]2,4-二硝基酚能抑制的代谢途径是
A. 糖酵解
B. 糖异生
C. 脂肪酸合成
D. 蛋白质合成
E. 氧化磷酸化
9. [单选题]医学伦理学尊重原则应除外的内容是
A. 公平分配卫生资源
B. 尊重病人及家属的自主性或决定
C. 尊重病人的知情同意权
D. 保守病人的秘密
E. 保护病人的隐私
10. [单选题]医师在执业活动中除正当治疗外，不得使用
A. 保健药品
B. 消毒药剂
C. 有禁忌证的药品
D. 有副作用的药品
E. 麻醉药品
11. [单选题]患者男，36岁，近1个月发现右侧腭部肿块，偶有疼痛。软硬腭交界处组织病理检查显示黏膜表面形成火山口样溃疡，溃疡直达骨面。溃疡中心可见坏死。应诊断为
A. 急性涎腺炎
B. 慢性涎腺炎
C. 坏死性唾液腺化生
D. 舍格伦综合征
E. 涎腺结石
12. [单选题]患者女，30岁。左腭部肿块2年，渐增大，表面部分呈浅蓝色，触诊为实性，无结节，压迫无退缩，无症状。最可能的诊断是
A. 海绵状血管瘤
B. 黏液囊肿
C. 黏液表皮样癌
D. 多形性腺瘤
E. 炎症
13. [单选题]环境污染的概念是
A. 污染物使环境状态改变
B. 污染物造成人体健康的损害
C. 污染物破坏了生态环境
D. 污染物影响人们的正常生活条件
E. 以上都包括
14. [单选题]下述内固定方法中固定力最差的是
A. 金属丝骨间结扎法
B. 小型接骨板单皮质固定法
C. 动力加压板法
D. 拉力螺钉技术
E. 修复重建板
15. [单选题]富含维生素A的食物是
A. 粮谷类
B. 动物肝脏
C. 猕猴桃
D. 奶及奶制品
E. 马铃薯
16. [单选题]下面哪项描述为带状疱疹的主要临床表现
A. 单侧性皮肤黏膜疱疹，沿神经支分布及剧烈的疼痛
B. 成簇小水疱，疱破后形成大片浅表溃疡
C. 散在小溃疡，无发疱期
D. 口腔黏膜突然发生广泛的糜烂
E. 口腔黏膜充血，局部形成糜烂或溃疡
17. [单选题]制作可摘局部义齿印模，选择的托盘与牙弓内外侧应有的间隙是
A. 1mm
B. 1～2mm
C. 2～3mm
D. 3～4mm
E. 5mm
18. [单选题]关于幼儿园开展含氟牙膏集体刷牙的项目是否可行，正确的意见是
A. 幼儿园儿童不能用含氟牙膏
B. 容易造成儿童摄氟过量
C. 可以隔一天用一次
D. 存在儿童摄氟过量问题
E. 老师控制用量监督刷牙
19. [单选题]应用智力测验测智商的主要目的不是为了
A. 了解被试者智力结构的特点
B. 使儿童得到与其智力相适宜的教育与训练
C. 作为智力障碍的辅助诊断
D. 预测被试者是否能够成才
E. 了解被试者的潜能
20. [单选题]咀嚼效率反映了
A. 个体与正常牙列咀嚼能力的差异
B. 个体与正常牙列咀嚼方式的差异
C. 个体与正常牙列咀嚼侧别的差异
D. 个体与正常牙列咀嚼牙位的差异
E. 个体与正常牙列咀嚼肌的差异
