衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康

[单选题]衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康

A. 宣传
B. 传播
C. 素养
D. 营销
E. 促进

正确答案 ：C

解析：健康素养是公共卫生、健康教育和健康促进的效果评价指标之一。

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[单选题]突发公共卫生事件应急工作，应当遵循的方针是

A. 预防为主，常备不懈
B. 统一领导，分级负责
C. 统一领导，分级负责，反应及时，措施果断，依靠科学，加强合作
D. 预防为主，常备不懈，反应及时，措施果断，依靠科学
E. 统一领导，分级负责，依靠科学，加强合作

正确答案 ：A

[单选题]婚前医学检查，对确诊患有严重遗传病不宜生育者正确的处理方法是

A. 可以结婚，但必须符合晚婚规定
B. 可以结婚，但需要采取长效避孕措施或者实施结扎手术
C. 《婚姻法》未明确规定禁止结婚的，可以结婚
D. 可以结婚，但需提交书面声明，保证不生育
E. 不能结婚

正确答案 ：B

解析：《母婴保健法》规定，经婚前医学检查，医疗保健机构应当出具婚前医学检查证明，并提出医学意见：1)患指定传染病在传染期内或有关精神病在发病期内，准备结婚的男女双方应当暂缓结婚；2)对患有医学上认为不宜生育的严重遗传性疾病的，医师应当说明情况，提出医学意见，经男女双方同意，采取长期避孕措施或施行结扎手术后可以结婚。婚姻法规定禁止结婚的除外。

[单选题]被伤寒杆菌感染后是否发病，与哪种致病因素关系最大

A. 数量
B. 变异性
C. 侵袭力
D. 毒力
E. 活力

正确答案 ：A

解析：这是一道理解、记忆题。考核学生对感染过程中病原体致病因素作用的认识。预测错误率较高。常见错误：①选答A，"侵袭力"是指病原体侵入机体并在机体内扩散的能力，伤寒杆菌的Vi抗原有抑制吞噬作用的能力而促进病原体的扩散，但伤寒杆菌至少需10万个菌体才能导致疾病发生，应复习伤寒杆菌的致病因素；②选答B，"毒力"由毒素和其他毒力因子所组成，具有Vi抗原的伤寒杆菌菌株毒力较大，代表在同样的感染量下，发病率较高，但伤寒杆菌引起感染必须有一定数量。要点感染伤寒杆菌后是否发病，与感染的细菌量、菌株的毒力、机体的免疫状态等有密切关系，一般感染活菌量越大，发病的机会越大。

[单选题]下列哪种临床表现无须列入鼠疫疑似病人诊断的范围

A. 高热，出现具有大、硬、痛、固定特征的淋巴结肿大
B. 或出现上一项情况，并发生确定的人与人之间的传播
C. 高热，严重的内毒素中毒症状，病人在起病48小时内死亡或进入休克状态
D. 高热，肺部受累、剧咳，痰中带有鲜血
E. 持续高热、全身痛、肝脾肿大

正确答案 ：E

[单选题]下述基因与肺癌关系密切，除去

A. p53
B. HLA
C. Gmyc
D. K-ras
E. p16

正确答案 ：B

[单选题]危重昏迷病人经治疗后脱离危险，进入康复期，医患关系交往模式的类型将由

A. 主动-被动型转为指导-合作型
B. 共同参与型转为主动-被动型
C. 主动-被动型转为共同参与型
D. 指导-合作型转为主动-被动型
E. 指导-合作型转为共同参与型

正确答案 ：C

[单选题]外源化合物生物转化酶分布最丰富的器官( )

A. 肝脏
B. 肾脏
C. 皮肤
D. 小肠
E. 睾丸

正确答案 ：A

[单选题]良好医患关系的意义是

A. 有利于实施预防措施
B. 以上都是
C. 有利于病人的情绪
D. 有利于诊断和治疗
E. 有利于医务人员的健康

正确答案 ：B

[多选题]常见的误诊、漏诊的原因包括下面哪几种

A. 病史资料不完整、不确切
B. 观察不细致或检验结果误差
C. 先人为主、主观臆断
D. 疾病的临床表现不同
E. 医学知识不足、缺乏临床经验

正确答案 ：ABCE

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