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医学职称副高考试宝典儿童保健卫生副高高级职称基础知识在线题库(L7)

来源: 考试宝典    发布:2024-05-06   [手机版]    

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1. [单选题]以下选项中,不是心悸病因病机的是( )

A. 心血瘀阻
B. 心血不足
C. 阴虚火旺
D. 心阳不振
E. 痰饮凝心


2. [单选题]早产儿外观特点下列哪项不符合

A. 乳头无结节
B. 头发乱如绒线头
C. 耳廓软、耳舟不清楚
D. 指甲未达指尖
E. 皮下脂肪多,毳毛少


3. [单选题]当怀疑小儿急性肾炎早期心力衰竭时,以下哪项检查最有诊断意义

A. 心电图检查
B. 胸部x线透视
C. 循环时间测定
D. 静脉压测定
E. 以上都不是心衰引起的血流动力学改变能较早地反映到X线影像的变化,x线检查对早期心力衰竭诊断有帮助。


4. [单选题]重症肌无力患者出现危象时最主要的临床表现为

A. 眼球运动障碍
B. 吞咽困难
C. 构音障碍,语音不清
D. 呼吸肌无力加重,出现呼吸功能不全
E. 四肢无力,运动困难


5. [单选题]对IgA肾病最有诊断价值的检查是

A. 肾穿刺活检
B. 肾功能检查
C. 尿常规
D. 肾脏B超
E. 氯化铵负荷试验


6. [单选题]青春期自我意识中的主要矛盾不包括

A. 理想与现实
B. 学习与恋爱
C. 原我与超我
D. 独立与依赖
E. 交往与封闭


7. [单选题]医学模式是

A. 人类对健康问题观察、处理的宏观概括
B. 人类对疾病问题观察、处理方法的宏观概括
C. 人类对健康与疾病问题观察、处理方法的宏观概括
D. 人类对健康与疾病问题观察、处理的世界观
E. 人类对健康与疾病问题观察、处理的标准方法


8. [单选题]结核性脑膜炎,侧脑室引流的指征是

A. 频繁的呕吐
B. 频繁惊厥
C. 持续高热
D. 明显的脑膜刺激征
E. 出现脑疝先兆


9. [单选题]以下哪种心脏病最不易出现心力衰竭

A. 房间隔缺损
B. 室间隔缺损
C. 动脉导管未闭
D. 法洛四联症合并贫血
E. 扩张型心肌病


10. [单选题]严重蛋白质.能量营养不良住院治疗过渡期后不正确的描述是哪一项

A. 在每日清晨喂食前测量患儿体重
B. 每周以g/kg/d的形式计算并记录体重增长情况
C. 体重增长良好为>20g/(kg·d)
D. 需要提供感官刺激和情绪上的支持
E. 每100ml含能量100kcal(418.4kj),蛋白质2.9g的牛奶进行喂养


11. [单选题]以下急性重型再生障碍性贫血的临床表现不包括哪项

A. 耳痛流脓
B. 咳嗽气急
C. 头痛呕吐
D. 胸骨压痛
E. 全身淋巴结不肿大


12. [单选题]目前对呆小病的筛选检查,常以新生儿脐血常规测定

A. TSH,T3
B. TSH,T4
C. 131I
D. AKP
E. 血清胆固醇


13. [单选题]下列可以进行脐静脉插管的小儿为

A. 下肢有局部血供障碍的患儿
B. 腹膜炎患儿
C. 脐炎患儿
D. 1500克以下的早产儿
E. 坏死性小肠结肠炎患儿


14. [单选题]男孩与女孩在生长发育的过程中以下哪一项是错误的

A. 男孩的身高一般比女孩高
B. 男孩的体重一般比女孩重
C. 女孩的青春期比男孩早
D. 女孩的青春期在身高增长的第二高峰年平均身高增加值比男孩多
E. 男孩的肌肉比女孩发达


15. [单选题]1岁半小孩,矮小,肝大达肋缘下5cm,质中等,空腹血糖值为2.1mmol/L,轻度血乳酸增高,血气分析示酸中毒,肝活检酶检测发现葡萄糖-6-磷酸酶缺陷。最好的治疗是

A. 口服生玉米淀粉每次1g/kg,q4~6h
B. 口服生玉米淀粉每次2g/kg,q4~6h
C. 口服生玉米淀粉每次3g/kg,q4~6h
D. 口服生玉米淀粉每天2g/kg,分4~6次
E. 口服生玉米淀粉每天3g/kg,分4~6次


16. [单选题]下列选项中,不是实喘与虚喘的鉴别要点的是( )

A. 病情缓急
B. 呼吸节律
C. 治疗脏腑
D. 脉象
E. 呼吸频率


17. [单选题]某地区在1周内进行了高血压病的普查,可计算当地高血压病的

A. 患病率
B. 罹患率
C. 发病率
D. 病死率
E. 家庭续发率


18. [单选题]下列属于选择偏倚的是

A. 诊断怀疑偏倚
B. 暴露怀疑偏倚
C. 出院率偏倚
D. 时间效应偏倚
E. 失访偏倚


19. [单选题]一项对控制吸烟的干预研究中,对观看录像的参与人数的评估属于

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 近期效果评价
D. 远期效果评价
E. 结局评价


20. [多选题]关于儿童认知能力的发展,叙述正确的有

A. 认知发育从感知开始到理解,以后涉及思维、记忆
B. 婴儿最初分不清自我与客体
C. 2岁左右的幼儿象征性思维开始
D. 2~4岁凭借象征格式在进行思维
E. 4~8岁时开始理解他人的想法,能进行简单的抽象思维和推理


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