【导言】考试宝典发布卫生正高职称考试宝典临床微生物学检验正高医学职称历年考试真题(H1)，更多临床医学检验临床微生物学检验(正高)高级卫生专业技术资格考试的历年真题请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。
1. [多选题]血样存储原则包括
A. 防止蒸发
B. 可长期冷冻
C. 低温保存
D. 避免晃动
E. 需要倒置以密闭
2. [多选题]伤寒复发时可出现
A. 肥达反应效价迅速增高
B. 血培养阳性
C. IgM等免疫球蛋白又都升高
D. 临床症状比初次重
E. 肠穿孔
3. [多选题]血液感染的常见革兰阳性球菌
A. 金黄色葡萄球菌
B. 凝固酶阳性葡萄球菌
C. A、B群链球菌
D. 肺炎链球菌
E. 肠球菌
4. [多选题]细菌耐药性表型的检测方法有 ( )
A. 琼脂筛选试验
B. 头孢硝噻吩滤纸片法
C. 碘淀粉测定法
D. E试验
E. 双相纸片试验
5. [多选题]在标本的采集与送检中应遵守的原则是 ( )
A. 采取局部病变标本时应先严格消毒
B. 严格无菌操作，避免杂菌污染
C. 尽可能采集病变明显处的标本
D. 标本采集后应立即送检
E. 标本容器上贴好标签
6. [多选题]能产生神经毒素的细菌有 ( )
A. 破伤风梭菌
B. 霍乱弧菌
C. 肉毒梭菌
D. 志贺菌A群1型
E. 肠侵袭型大肠埃希菌
7. [多选题]下述哪些是老年人流行性脑脊髓膜炎的特点
A. 上呼吸道感染症状多见
B. 皮肤黏膜瘀点瘀斑多见
C. 意识障碍发生率较低，程度较轻
D. 白细胞并不能反应病情
E. 病程较长，但暴发型很少见
8. [多选题]目前认为两种病毒同时感染同一细胞的可能后果是（ ）。
A. 一种病毒的增殖抑制另一种病毒的增殖
B. 一种灭活病毒也可干扰另一种病毒的增殖
C. 一种病毒的基因组可弥补另一种缺陷病毒基因组的不足
D. 两种病毒互相提供所缺损的基因产物
E. 两种病毒整合
9. [多选题]下列关于病毒包膜的叙述正确的有 ( )
A. 由肽聚糖构成
B. 表面蛋白可刺激机体产生抗体
C. 病毒分类依据
D. 由病毒本身的结构蛋白构成
E. 出芽释放
10. [多选题]对糖的分解代谢试验包括 ( )
A. ONPG试验
B. 吲哚试验
C. O/F试验
D. VP试验
E. 甲基红试验
11. [多选题]必须在高渗环境中才能生长的细菌是
A. 支原体
B. 螺旋体
C. 金黄色葡萄球菌
D. 表皮葡萄球菌L型
E. 衣原体
12. [多选题]HIV的感染特点有 ( )
A. 可通过性行为传播
B. 可通过垂直传播导致胎儿感染
C. 引起机体免疫功能下降
D. 易并发机会感染
E. 易发生肿瘤
13. [多选题]鉴别古典生物型霍乱弧菌与ElTor生物型霍乱弧菌的方法是
A. 对多粘菌素B敏感试验
B. 生化试验
C. 敏感噬菌体裂解试验
D. 与O1群抗血清凝集试验
E. 测定肠毒素
14. [多选题]淋病奈瑟菌可引起
A. 阴道炎
B. 淋菌性结膜炎
C. 子宫颈炎
D. 梅毒
E. 尿道炎
15. [多选题]霍乱的典型临床表现是
A. 一般无腹痛及里急后重
B. 先吐后泻，粪便量多，呈米泔水样
C. 脱水，腓肠肌痉挛疼痛
D. 果酱样便
E. 发热伴全身中毒症状
16. [多选题]病毒衣壳的作用不包括（ ）。
A. 保护核酸
B. 可破坏易感细胞的细胞膜
C. 鉴别和分类的依据
D. 本身具有感染性
E. 构成病毒特异性抗原
17. [多选题]临床微生物实验室关于血液培养采集，叙述正确的有（）
A. 执行血培养标本采集的消毒技术
B. 合适的标本量
C. 诊断成人不明原因发热、血流细菌感染时宜在不同部位抽血2套，每套2瓶（需氧、厌氧各一瓶）
D. 使用抗生素后不影响血培养阳性率
E. 血液真菌培养可以使用厌氧瓶
18. [多选题]1986年版的《伯杰系统细菌学手册》的分类标准为（ ）。
A. 细菌形态
B. 革兰染色特征
C. DNA结构
D. 代谢产物
E. 鞭毛、芽胞和荚膜
19. [多选题]属于人体上呼吸道正常菌群的是 ( )
A. 双歧菌属
B. 丙酸杆菌
C. 消化球菌属
D. 梭杆菌属
E. 类杆菌属
20. [多选题]血清标本测钾8.0mmol/L，临床反映患者无高钾症状，可能是下述哪些原因引起的假性增高
A. 溶血
B. 标本分离血清后置冰箱
C. 标本未分离血清，放置室温时间过长
D. 患者静脉输KCl，同侧手臂抽血
E. 轻度黄疸标本
