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(副高)高级卫生专业技术资格考试宝典健康教育与健康促进卫生终极模考试试题(R0)

来源: 考试宝典    发布:2024-06-28   [手机版]    

(副高)高级卫生专业技术资格考试宝典健康教育与健康促进卫生终极模考试试题(R0)导言】考试宝典发布(副高)高级卫生专业技术资格考试宝典健康教育与健康促进卫生终极模考试试题(R0),更多健康教育与健康促进(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [单选题]社会医学研究的特点是

A. 研究结果的理论性
B. 研究对象的简单性
C. 研究方法的多学科性
D. 以病人为研究对象
E. 研究方法的单一性


2. [单选题]在消化道内,吸收率较高的砷是( )

A. 有机三价砷
B. 有机五价砷
C. 无机五价砷
D. 无机三价砷
E. 零价砷


3. [多选题]污染物的自净不包括

A. 物理作用
B. 污染物转化
C. 生物链作用
D. 化学作用
E. 生物学作用


4. [单选题]在科学水平非常低下的原始社会,人们的医学模式是

A. 自然哲学
B. 生物医学
C. 神灵主义
D. 朴素唯物主义
E. 社会科学主义


5. [单选题]下列哪一项是污染源综合评价指标( )

A. 排放质量
B. 排放标准率
C. 排毒系数
D. 排放高度
E. 排放体积


6. [单选题]20世纪50年代Friedman和Rosenman等提出的冠心病易发性格模型,指的是

A. A型性格
B. B型性格
C. C型性格
D. E型性格
E. D型性格


7. [单选题]流行病学研究方法使用最多的是

A. 观察法
B. 实验法
C. 理论法
D. 方法学研究
E. 干预法


8. [单选题]最有效的控制吸烟方法是

A. 制定与实施控烟法规
B. 提高烟税
C. 加强教育和行为干预
D. 综合使用各种干预方法
E. 戒烟产品的应用


9. [单选题]问卷的一般结构包括( )

A. 封面信,指导语,问题和答案,计算机编码
B. 指导语,问题,答案,计算机编码
C. 封面信,指导语,问题和答案,备查项目
D. 封面信,指导语,问题,答案
E. 封面信,问题和答案,备查项目,审核记录


10. [单选题]以下关于卫生行政执法的特征,说法错误的是

A. 执法的主体是特定的
B. 执法是一种职务性行为
C. 执法行为是双方法律行为
D. 执法行为的依据是法定的
E. 执法行为必然产生一些法律后果


11. [单选题]关于危险分数的意义描述正确的是

A. 危险分数越高,则死亡概率越小
B. 危险分数与死亡概率没有关系
C. 危险分数不可能等于1
D. 危险分数<1,个体发生某病死亡的概率小于当地人群平均水平
E. 危险分数>1,个体发生某病死亡的概率小于当地人群死亡率平均水平


12. [单选题]下列不属于团体行为干预方法的是

A. 应用竞争机制
B. 动员群众参与
C. 树立典型和培养骨干
D. 行为矫正技术
E. 开发领导


13. [多选题]属于清热剂的是( )

A. 白虎汤
B. 清营汤
C. 清热地黄汤
D. 龙胆泻肝汤
E. 五味消毒饮


14. [单选题]以下说法中哪项正确

A. 偏倚可发生在临床流行学研究的各个阶段
B. 选择偏倚是在抽样过程中产生的随机误差
C. 偏倚可通过分层和多因素分析进行处理
D. 信息偏倚主要是由于研究对象不能提供准确信息造成的
E. 以上都正确


15. [单选题]下列不是城市光污染的是( )

A. 白亮污染
B. 人工白昼
C. 采光污染
D. 室内照明
E. 室内的镜面装修


16. [单选题]下列关于体质性生长迟缓的说法不正确的是

A. 体质性生长迟缓是一种异常变异
B. 体质性生长迟缓者青春期突增和性成熟出现时间都晚
C. 体质性生长迟缓者最终身高能达到正常
D. 体质性生长迟缓者生长期相对较长
E. 体质性生长迟缓:HA(身高年龄)=BA(骨龄)


17. [单选题]学校健康教育的根本目标是( )

A. 增长学生的卫生知识
B. 使学生树立健康价值观
C. 预防疾病、增强体质
D. 引导学生自觉培养良好行为,改变不良行为
E. 早期发现学生的心理行为问题,并给予及时治疗


18. [单选题]不是健康促进工作内容的是

A. 提高社区维护健康的能力
B. 调整卫生服务方向
C. 创造支持社会环境
D. 针对不健康行为进行干预
E. 制定有利于健康的公共卫生政策


19. [多选题]脉象艰涩不畅,如轻刀刮竹,其主病可能是( )

A. 气滞血瘀
B. 血少
C. 伤精
D. 亡阴
E. 湿盛


20. [单选题]临床预防服务是

A. 一种早发现、早诊断和早治疗的临床第二级预防服务
B. 一种社区卫生服务
C. 在临床环境下实施第一级和第二级预防的结合
D. 在临床环境下实施第三级预防的服务
E. 在社区中实施的临床治疗服务


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