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卫生中级专业技术资格考试宝典康复医学中级职称冲刺密卷答疑(Y1)

来源: 考试宝典    发布:2024-09-07   [手机版]    

卫生中级专业技术资格考试宝典康复医学中级职称冲刺密卷答疑(Y1)导言】考试宝典发布卫生中级专业技术资格考试宝典康复医学中级职称冲刺密卷答疑(Y1),更多康复医学主治医师考试的答案解析请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。

1. [单选题]分泌胰岛素的细胞是

A. 胰腺腺细胞
B. 胰岛α细胞
C. 胰岛β细胞
D. 胰岛α细胞和β细胞
E. 胰腺腺细胞和α细胞


2. [单选题]关于视觉诱发电位叙述错误的是

A. 双眼的会聚发生于视觉皮层
B. 皮质盲不会导致闪光视觉诱发电位反应
C. 是在视觉刺激(通常为交替性黑白棋盘型)后产生的枕叶皮层电位
D. 视觉诱发电位检查可以证实伴有或不伴有视神经炎的多发性硬化
E. 压迫性视神经病可导致视觉诱发电位产生波形与波幅的异常


3. [单选题]电疗法安全知识中,触电致死的主要机制包括

A. 就地进行人工呼吸、体外心脏按摩
B. 切断电源,或用木棒等使伤者离开电源
C. 使心脏按交流电每秒220次的频率颤动,造成心搏障碍
D. 使呼吸肌按交流电每秒50次的频率呼吸,以致呼吸停滞
E. 在金属床上电疗时,应在患者身体与电缆、金属床间垫以棉被


4. [单选题]消食导滞属于

A. 消法
B. 下法
C. 温法
D. 清法
E. 补法


5. [单选题]与原发性肝癌密切相关的是

A. 人免疫缺陷病毒
B. 人乳头瘤病毒
C. 乙肝病毒
D. EB病毒
E. 人疱疹病毒


6. [单选题]止血与凝血障碍检查中,"在对静脉血流施加一定压力时,毛细血管即可破裂而发生出血点。其数目可反映毛细血管受损的程度"此试验为

A. 束臂试验
B. 出血时间(BT)测定
C. 凝血时间(CT)测定
D. 血浆凝血酶原时间(PT)测定
E. 血浆活化部分凝血酶原(APTT)测定


7. [单选题]防止子宫下垂的结构是

A. 子宫阔韧带
B. 子宫主韧带
C. 子宫圆韧带
D. 骶子宫韧带
E. 卵巢悬韧带


8. [单选题]帕金森病康复治疗的最主要原则是

A. 改善协调、平衡功能
B. 提高肌力
C. 改善脑部循环
D. 增加机体摄氧量
E. 降低肌张力,诱发正常运动


9. [单选题]神经细胞静息电位有赖于

A. 钾离子的平衡电位
B. 氯离子的平衡电位
C. 钠离子的平衡电位
D. 钙离子的平衡电位
E. 钾、钠离子的平衡电位


10. [单选题]运动再学习技术特点不正确的是

A. 主动性
B. 科学性
C. 广泛性
D. 实用性
E. 系统性


11. [单选题]对乙肝病毒感染具有保护,预防作用

A. 血清中HBsAg阳性,并检出抗-HBc
B. 血清中检出抗-HBs
C. 血清HBsAg、HBeAg和抗-HBc均阳性
D. 血清中HBsAg阳性,并检出抗-HBs
E. 血清仅HBsAg阳性


12. [单选题]视网膜剥离发生于下列结构之间

A. 视网膜与脉络膜
B. 视网膜内层与外层
C. 脉络膜与巩膜
D. 视锥、视杆细胞与双极细胞
E. 双极细胞与节细胞


13. [单选题]临床诊疗工作中最基本的原则是( )

A. 安全无害的原则
B. 痛苦最小的原则
C. 耗费最少的原则
D. 患者第一的原则
E. 疗效最佳的原则


14. [单选题]心绞痛的处理不包括

A. 吸氧
B. 休息
C. 血管扩张剂
D. β受体阻滞剂
E. β受体激动剂


15. [单选题]属于髋关节屈肌的是

A. 髂腰肌
B. 股四头肌
C. 臀中肌
D. 臀大肌
E. 小腿三头肌


16. [单选题]三叉神经诱发电位不用于诊断

A. 三叉神经痛
B. 多发性硬化
C. 小脑脑桥角肿瘤
D. 脊髓损伤
E. 瓦伦贝格综合征


17. [单选题]下列常见皮肤病中,"初发为在躯干或四肢发生一个玫瑰色圆形或椭圆形斑覆白色或浅黄色细糠状鳞屑,称为'母斑'。继母斑之后陆续发生多数甲盖大小、卵圆形、色淡红、边缘有项圈样脱屑,皮损长轴与皮纹走行一致"属于

A. 单纯疱疹
B. 带状疱疹
C. 银屑病
D. 玫瑰糠疹
E. 变应性皮肤血管炎


18. [单选题]蛙有髓神经纤维绝对不应期持续时间为2.0ms,理论上每秒内所能产生的动作电位的次数不可能超过

A. 50次
B. 500次
C. 100次
D. 200次
E. 400次


19. [单选题]妊娠期间形成子宫下段的是

A. 子宫底
B. 子宫体
C. 子宫峡
D. 子宫颈阴道上部
E. 子宫颈阴道部


20. [单选题]注意缺陷多动障碍的评定中,认知训练是指

A. 对家长和教师进行培训及咨询
B. 训练中奖励合适行为,漠视不合适行为
C. 训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力
D. 让患儿将对人对事的不满和意见讲出来,共同分析,肯定正确者,纠正错误,使其心情舒畅,能配合治疗
E. 使人的大脑将各种感觉器官传来的感觉信息多次分析及综合处理,并正确应答,从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的训练


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