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健康教育与健康促进医学高级职称(副高)易错考试试题(X2)

来源: 考试宝典    发布:2024-08-29   [手机版]    

健康教育与健康促进医学高级职称(副高)易错考试试题(X2)导言】考试宝典发布健康教育与健康促进医学高级职称(副高)易错考试试题(X2),更多健康教育与健康促进(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [单选题]致突、致癌、致畸作用属于环境污染对人体健康危害的

A. 急性作用
B. 慢性作用
C. 远期作用
D. 直接作用
E. 间接作用


2. [单选题]开展社区人群的健康教育是一种

A. 技能教育
B. 素质教育
C. 国民教育
D. 社会教育
E. 社区教育


3. [单选题]职业病属于

A. 工伤
B. 职业性疾患
C. 职业性健康影响
D. 职业性病损
E. 职业中毒


4. [单选题]心理卫生问题的一级预防是指( )

A. 治疗心理疾病,减轻损害
B. 早期问题儿童指导
C. 消除原因,提高心理素质
D. 早期发现心理问题
E. 及早进行行为矫正


5. [多选题]交谈是人们通过语言来交流信息、互通感情的过程。下列关于说话技巧正确的是

A. 说话要简练,避免重复
B. 谈话内容明确,围绕一个主题
C. 谈话时尽可能多使用专业术语
D. 谈话过程中注意观察对方反应
E. 传播材料是谈话必不可少的辅助材料


6. [单选题]属于讯息的是

A. 艾滋病感染
B. 传染结核病
C. 地震灾害
D. 有害健康
E. 吸烟有害健康


7. [单选题]如果某人戒烟后得到了单位的奖励,他的同事也因此开始戒烟。这反映的是一个什么现象

A. 自我强化
B. 间接强化
C. 观察学习
D. 自我控制
E. 自我监测


8. [单选题]外感初期可见下列症状中的( )

A. 恶寒
B. 畏寒
C. 战汗
D. 潮热
E. 寒战


9. [单选题]患者健康教育的程序指

A. 提高医患之间相互沟通的技巧
B. 规范健康教育者和教育对象之间相互沟通的方法
C. 实施及评价
D. 做好患者教育的需求评估
E. 做好患者教育计划的实施工作


10. [多选题]诊治崩漏,主要应分析的方面有( )

A. 阴道出血的量、色、质
B. 全身证候及舌脉
C. 病情的缓急轻重
D. 阴道出血的久暂
E. 患者所处的年龄阶段


11. [单选题]了解服务对象的知-信-行方面的信息应该使用的提问技巧是

A. 封闭型
B. 开放型
C. 试探型
D. 索究型
E. 复合型


12. [单选题]具有法律约束力的第一部公共卫生多边条约——《烟草控制框架条约》生效于

A. 2002年
B. 2003年
C. 2004年
D. 2005年
E. 2006年


13. [单选题]可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以坚持的因素是

A. 内因
B. 外因
C. 环境
D. 促成
E. 强化


14. [单选题]不是环境流行病学分析的常用指标的是

A. 发病率、死亡率
B. 相对危险度、特异危险度
C. 生长发育调查、某些生理生化指标测定
D. 检查血、尿、发等组织中污染物含量
E. 测定骨头中重金属含量


15. [单选题]青少年体内的总液量比成年人约多

A. 1%
B. 4%
C. 7%
D. 10%
E. 13%


16. [单选题]传染期的概念是

A. 最长潜伏期与最短潜伏期之间的时间
B. 从感染病原体到出现临床症状的时期
C. 病人能排出病原体的整个时间
D. 从临床症状出现到病原体不再排出的时间
E. 从典型临床症状开始出现一直到完全消失的时间


17. [单选题]健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划;确定优先项目;健康问题分析;还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和

A. 人员素质
B. 资源分析
C. 领导水平
D. 心理问题分析
E. 社会环境


18. [单选题]下列不属于计划执行中的监测和质量控制的内容是

A. 建立完整的资料收集和保存体系
B. 建立专家小组,保证计划执行的质量
C. 正确评估计划执行者的技能
D. 项目执行人员的技能培训
E. 对经费开支的监测


19. [单选题]某年冬季,某地区居民因食用被甲肝病毒污染的毛蚶而发生甲型肝炎流行,此毛蚶称为

A. 传染源
B. 储存宿主
C. 传播因素
D. 传播机制
E. 病源携带者


20. [单选题]关于影响健康的因素,正确的是

A. 社会因素、生物环境因素、心理因素、自然环境因素
B. 社会因素、生物环境因素、心理因素、自然环境因素、生活方式因素
C. 社会因素、生物环境因素、心理因素、自然环境因素、生活方式因素、遗传因素
D. 环境因素、生活方式因素、生物学因素、卫生服务因素
E. 社会因素、生物环境因素、心理因素、生活方式因素、遗传因素、卫生服务因素


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