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(副高)高级卫生考试宝典健康教育与健康促进卫生考试真题考情分析(W4)

来源: 考试宝典    发布:2024-08-21   [手机版]    

(副高)高级卫生考试宝典健康教育与健康促进卫生考试真题考情分析(W4)导言】考试宝典发布(副高)高级卫生考试宝典健康教育与健康促进卫生考试真题考情分析(W4),更多健康教育与健康促进(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [多选题]舌赤肿胀而苔黄,多由于( )

A. 热毒壅盛
B. 心脾有热
C. 心脾两虚
D. 中毒
E. 脾胃湿热


2. [单选题]合理的生活作息制度不包括的是

A. 足够的户外活动
B. 定时进餐
C. 充足睡眠
D. 体育锻炼
E. 首先保证学习的时间


3. [单选题]吸烟行为的干预策略除了控烟立法、坚持开展健康教育外,还有

A. 提倡家庭教育
B. 提高认识
C. 提高社会参与水平
D. 提高烟价
E. 提高烟税


4. [单选题]吸烟者肺癌死亡率=0.96%0,不吸烟者=0.07‰,一般人群=0.56‰,人群中吸烟率为55%,则完全由吸烟引起的肺癌死亡率占吸烟者肺癌死亡率的比重是( )

A. 0.49‰
B. 0.89‰
C. 92.7%
D. 87.5%
E. 13.7%


5. [单选题]不是金元四大家的医家是( )

A. 刘完素
B. 王清任
C. 李杲
D. 张从正
E. 朱震亨


6. [单选题]月经先期,色淡质稀,气短懒言,神疲乏力,纳少便溏,舌淡红苔薄白,脉细弱。方选( )

A. 八珍汤
B. 养心汤
C. 逍遥散
D. 四物汤
E. 补中益气汤


7. [单选题]具有其性干涩,易伤津液性质和特点的邪气是( )

A. 风邪
B. 寒邪
C. 暑邪
D. 湿邪
E. 燥邪


8. [单选题]下列哪项不是促使生物-心理-社会医学模式产生的动因

A. 疾病谱和死因谱的转变
B. 人民健康需求的增加
C. 医学科学与相关学科的发展与相互渗透
D. 健康影响因素的多元化
E. 现代医疗技术的发展


9. [单选题]医护人员在诊疗过程中对病人进行的健康教育称为

A. 随诊教育
B. 门诊教育
C. 随访教育
D. 候诊教育
E. 门诊咨询


10. [单选题]下列标准中哪项不是我国新标准采用的职业接触限值( )

A. 最高容许浓度
B. 时间加权平均容许浓度
C. 短时间接触阈限制
D. 短时间接触容许浓度
E. 以上答案均正确


11. [多选题]下列生长发育指标,哪些属于功能指标

A. 拉力
B. 血压
C. 呼吸频率
D. 仰卧起坐
E. 羟基脯氨酸


12. [单选题]某地2000年女性平均寿命为73.36岁,2002年女性平均寿命为75.19岁。两年的平均预期寿命可以进行比较,是因为寿命表指标( )

A. 不受总发病率的影响
B. 不受人口数量的影响
C. 不受环境或地区的影响
D. 不受总死亡率的影响
E. 不受人口年龄构成的影响


13. [单选题]下列做法不属于使用面向大众的健康教育材料的注意要点的是

A. 选择人群流动量大且易于驻足的地点
B. 张贴在适宜的高度
C. 选择光线充足的地方
D. 定期进行调查
E. 组织专人讲解


14. [单选题]六淫致病,最容易引起疼痛的邪气是( )

A. 风邪
B. 寒邪
C. 湿邪
D. 燥邪
E. 火邪


15. [多选题]关于影响流行病学实验样本量大小的主要因素的叙述下列哪几点是正确的

A. 干预因素实施前发生率越高所需样本越大
B. 干预因素实施后发生率越低所需样本越大
C. 干预因素实施后发生率越低所需样本越小
D. 干预因素实施前发生率越高所需样本越小
E. 单侧检验比双侧检验所需样本量小


16. [单选题]实际工作中高血压的目标人群有

A. 高血压患者及其家属
B. 高血压高危人群
C. 一般健康人群
D. 社区领导者和决策者
E. 以上都是


17. [单选题]我国发生的严重急性呼吸综合征(SARS),很快波及到许多省市,这种发病情况称为

A. 暴发
B. 季节性升高
C. 流行
D. 周期性流行
E. 长期变异


18. [单选题]某机关单位在5月31日对全体工作人员进行控烟健康教育,控烟项目干预的人群是

A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 原级
E. 初级


19. [单选题]某地区为调查中、小学生近视率以及在不同年级、城乡中的分布状况,在全区60所中、小学中进行抽样调查。较合理的抽样方法是

A. 采用整群抽样的方法
B. 采用分层抽样的方法
C. 先整群抽样,再分层抽样
D. 先分层抽样,再整群抽样
E. 以上均不对


20. [多选题]经络的生理功能是( )

A. 调节机能平衡
B. 感应传导
C. 通行气血,濡养脏腑组织
D. 沟通表里上下
E. 联系脏腑器官


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