不能应用于生存分析的方法是

[单选题]不能应用于生存分析的方法是

A. Kaplan-Meier法
B. Wilcoxon符号秩检验
C. log-rank检验
D. 寿命表法
E. 趋势检验

正确答案 ：B

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[单选题]等级评价法可评价( )

A. 体型
B. 发育水平与匀称度
C. 体型、速度与发育水平
D. 发育水平、速度与趋势
E. 发育水平

正确答案 ：E

[单选题]下列哪项不属于健康促进涉及的主要领域

A. 加快医疗机构的改革
B. 制定能促进健康的公共政策
C. 创造支持的环境
D. 加强社区的行动
E. 发展个人技能

正确答案 ：A

[单选题]不属于健康咨询原则的是

A. 劝告与说服的原则
B. 建立关系的原则
C. 非指导性原则
D. 保密性原则
E. 理解性原则

正确答案 ：A

解析：由于遗传生物因素造成的问题，健康咨询是无能为力的。

[单选题]下列说法错误的是

A. 传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间、集体之间以及集体与个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
B. 健康传播是一般传播行为在医学领域的具体和深化，并有其独自的特点和规律
C. 健康传播是健康教育与健康促进的重要手段和策略
D. 健康传播是特殊传播行为在医学领域的具体和深化
E. 健康传播是指以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康目的而制作、传递、分散、分享健康信息的过程

正确答案 ：D

解析：传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间、集体之间以及集体与个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程。传播学是研究人类制作、储存、传递和接受信息等一切传播活动，研究人与人之间交流与分享信息关系的一般规律的学科。健康传播是健康教育与健康促进的重要手段和策略，是指以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康目的而制作、传递、分散、分享健康信息的过程。健康传播是一般传播行为在医学领域的具体和深化，并有其独自的特点和规律。

[单选题]健康教育与健康促进在卫生领域中的地位越来越高，不属于其原因的是

A. 满足群众更高保健需求的需要
B. 医疗费用控制的需要
C. 慢性非传染性疾病控制的需要
D. 保健技术发展的需要
E. 某些传染病控制的需要

正确答案 ：B

解析：健康教育与健康促进是一项低投入、高产出、高效益的保健措施，是提高群众自我保健医师的重要渠道。

[单选题]对非概率抽样的说法，错误的是

A. 不遵循随机化原则
B. 可以任意选择研究对象
C. 可以估计抽样误差的大小
D. 每一个对象被抽中的概率是未知的
E. 可以用于大规模研究之前的预试验

正确答案 ：C

[单选题]某县开展控烟健康教育实施工作，列出实施工作内容，工作地点，具体负责人员，经费预算和特殊需求等，这些内容用于制定

A. 实施时间表
B. 实施评价
C. 工作安排
D. 计划方案
E. 实施计划

正确答案 ：A

[单选题]下列有关社区健康教育的描述，哪一项是不正确的

A. 有计划、有组织、有评价的活动
B. 是初级卫生保健的集中体现
C. 要求政府采取行政措施
D. 教育对象是社区人群
E. 引导居民养成良好的行为和生活方式

正确答案 ：C

[单选题]很多吸烟者面对患脑卒中的风险无动于衷是因为他们对罹患该病的

A. 可能性缺乏认识
B. 敏感性缺乏认识
C. 严重性缺乏认识
D. 特异性缺乏认识
E. 易感性缺乏认识

正确答案 ：C

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