家庭访视类型包括

[多选题]家庭访视类型包括

A. 评估性家庭访视
B. 预防保健性家庭访视
C. 急诊性家庭访视
D. 连续照顾性家庭访视
E. 间断性家庭访视

正确答案 ：ABCD

解析：家庭访视类型：评估性家庭访视、预防、保健性家庭访视、急诊性家庭访视、连续照顾性家庭访视。故选ABCD。

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[多选题]健康教育者应具备的能力

A. 健康传播能力
B. 设计实施和评价健康教育项目的能力
C. 掌握健康教育及相关学科的知识技能
D. 熟悉资料收集办法
E. 组织和协调能力

正确答案 ：ABCDE

解析：健康教育者应具备掌握健康教育及相关学科的知识技能；熟悉资料收集办法；设计实施和评价健康教育项目；健康传播；组织和协调的能力。故选ABCDE。

[多选题]蛲虫病的护理措施包括

A. 被褥曝晒
B. 玩具消毒
C. 肛周局部用药
D. 衣裤消毒
E. 口服驱虫药

正确答案 ：ABCDE

解析：蛲虫病的护理措施:驱虫治疗如扑蛲灵、噻咪啶、甲苯咪唑等，局部用药可用10%氧化锌油膏或蛲虫软膏以杀虫止痒。家长护理患儿时指导患儿睡觉时穿睡裤、戴手套。床单和内裤常煮沸消毒，并注意玩具、图书、用品等的清洁和消毒。故选ABCD。

[多选题]关于受传者的描述，正确的是

A. 传播行为的引发者
B. 信息的接受者
C. 可以是个人、群体或组织
D. 信息的反应者
E. 大量受传者称为受众

正确答案 ：BCDE

解析：受传者是信息的接受者和反应者，大量受传者称为受众，可以是个人、群体或组织，都正确。受传者是传播行为的接受者。故选ABDE。

[多选题]关于小儿神经系统的解剖生理特点，下列叙述正确的是

A. 小儿脑脊液蛋白质含量不超过400mg/L
B. 小儿脑脊液量随年龄增长而增多
C. 小儿神经系统很不稳定，易出现惊厥或昏迷
D. 小儿3岁时脑的发育与出生时有很大区别
E. 小儿脊髓发育随着年龄的增长而增长

正确答案 ：ABDE

解析：一、脑 　　在小儿生长发育过程中，神经系统发育最早，速度亦快。新生儿大脑已有主要沟回，3岁时细胞分化基本成熟，8岁时接近成人。神经髓鞘的发育从胎儿第6个月开始，至婴幼儿时期，神经纤维外层的形成还不完善，故婴幼儿时期，外界刺激引起的神经冲动传人大脑，不仅速度慢，易于泛化，而且不易在大脑皮层内形成稳定兴奋灶。脊髓在出生时已具备功能，2岁时接近成人。小脑在胎儿期发育较差，生后6个月达生长高峰，生后15个月小脑大小已接近成人。 　　二、脑脊液 　　正常小儿脑脊液压力在0.69～1.96kPa，新生儿为0.29～0.78kPa，外观清，潘氏实验为阴性，白细胞数为0～10×106／L，小婴儿为0～20×106／L，蛋白质为0.2～0.4g／L，新生儿为0.2～1.28／L，糖类为2.8～4.5mmol／L，婴儿为3.9～5.0mmol／L，氯化物为阴性117～127mmol／L，婴儿为110～122mmol／L. 　　三、神经反射 　　正常小儿的生理反射有两种，一是终生存在的反射（浅反射及腱反射），另一种为婴儿特有的反射如觅食、吸吮、握持、拥抱、颈肢、交叉伸展、降落伞等反射。小儿3～4个月前Kemig征可为阳性，2岁以下Babinski征也可为阳性。

[多选题]在影响健康教育评价的因素中属于测量者的因素为

A. 暗示效应
B. 评定错误
C. 选择因素
D. 时间因素
E. 霍桑效应

正确答案 ：AB

解析：测试或观察因素包括测量者因素、测量工具因素和测量对象因素3个方面 。其中测量者因素又包括暗示效应、测量者成熟性、评定错误，测量对象因素包括测量对象成熟性和霍桑效应 。故选AC。

[多选题]细菌性脑膜炎检查脑脊液的特征是（ ）

A. 外观浑浊
B. 压力增高
C. 蛋白质明显增高
D. 白细胞总数减少
E. 糖含量显著降低

正确答案 ：ABCE

解析：特征为压力升高，蛋白增高，细胞计数以中性粒细胞为主，糖和氯化物含量下降。

[多选题]下列哪些不是脑膜刺激征

A. Kering征
B. 颈强直
C. Brudzninski征
D. 提睾反射
E. 吞咽反射

正确答案 ：DE

解析：脑膜刺激征为脑膜受激惹的体征，见于各种脑膜炎、蛛网膜下腔出血和颅压增高等。脑膜刺激征是脑膜病变所引起的一系列症状包括颈强直、凯尔尼格征（Kernig征）、布鲁津斯基（Brudzinski征），故选CD。

[多选题]关于小儿骨骼的发育，正确的描述是

A. 后囟闭合的年龄是出生后2周
B. 骨化中心存在较大个体差异
C. 颅缝闭合的月龄为3～4个月
D. 前囟闭合的时间是1～1.5岁
E. 上、下部量相等的年龄是12岁

正确答案 ：BCDE

解析：新生儿前囟1.5~2cm，后囟闭合3~4个月，骨缝闭合1~1.5岁，前囟闭合一般来说上下部量相等的，年龄是在12岁左右的时候，骨化中心存在较大的个体差异。因此本题应选择ACDE

[多选题]传播效果由低向高分为哪四个层次

A. 采纳健康的行为
B. 态度转变
C. 理解健康信息
D. 知晓健康信息
E. 健康信念认同

正确答案 ：ABDE

解析：传播效果由低向高分知晓健康信息、态度转变、健康信念认同、采纳健康的行为。

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