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1. [单选题]不属于肾功能不全者用药原则的是
A. 避免或减少使用肾毒性大的药物
B. 避免与有肾毒性的药物联合使用
C. 肾功能不全而肝功能正常者可选用双通道(肝肾)排泄的药物
D. 定期监测肾功能,及时调整给药剂量
E. 避免或减少使用肝毒性大的药物
2. [多选题]使用M受体阻断药时需要监护哪些不良反应( )
A. 便秘
B. 眼压升高
C. 排尿困难
D. 心悸
E. 口干
3. [单选题]根据《进口药材管理办法(试行)》,《进口药材批件》分一次性有效批件和多次使用批件。下列关于《进口药材批件》的说法,错误的是
A. 多次使用批件的有效期为5年
B. 一次性有效期批件的有效期为1年
C. 《进口药材批件》编号格式为:国药材进字+4位年号+4位顺序号
D. 对于濒危物种药材和首次进口药材的进口申请,颁发一次性有效批件
4. [多选题]《处方管理办法》中处方书写规则有
A. 患者的一般情况、临床诊断填写应清晰完整并与病历记载相一致
B. 西药、中成药可以分别开具处方,也可以开具一张处方
C. 患者为新生儿、婴幼儿时写日、月龄
D. 特殊情况需要超剂量用药时,应当注明原因,由药师签名
E. 开具处方后的空白处划一斜线,以示处方完毕
5. [单选题]对伯氨喹的描述错误的是( )
A. 可控制疟疾症状发作
B. I控制疟疾传播有效
C. 与氯喹合用可根治间日疟
D. 疟原虫对其很少产生耐药性
E. 少数特异质者可发生急性溶血性贫血
6. [单选题]头孢呋辛用于治疗流行性感冒属于
A. 无适应症用药
B. 超适应症用药
C. 有禁忌症用药
D. 过度治疗用药
E. 盲目联合用药
7. [单选题]耐多药结核菌株是指分离菌株对多种一线药物耐药,且至少耐受的药是
A. 异烟肼、链霉素
B. 异烟肼、利福平
C. 乙胺丁醇、利福平
D. 异烟肼、吡嗪酰胺
E. 不包括异烟肼、利福平
8. [单选题]与头孢曲松钠注射液混合可产生肉眼难以观测到的白色细微沉淀的注射液是
A. 氯化钠注射液
B. 葡萄糖注射液
C. 葡萄糖氯化钠注射液
D. 乳酸钠林格注射液
E. 氯化钾注射液
9. [多选题]经皮吸收制剂常用的压敏胶有
A. 聚异丁烯
B. 聚乙二醇
C. 聚硅氧烷
D. 聚丙烯酸酯
E. 聚乙烯醇
10. [多选题]禁用或慎用于青光眼患者的药物是
A. 颠茄
B. 阿托品
C. 毛果芸香碱
D. 山莨菪碱
E. 东莨菪碱
11. [单选题]制定新药新知识培训制度,归属
A. 知识培训
B. 科学发展
C. 管理规范到位
D. 环境与流程的优化与持续改进
E. 倡导和建立正确的用药安全文化
12. [单选题]地西泮的药理作用不包括
A. 抗精神分裂症作用
B. 抗惊厥作用
C. 抗癫痫作用
D. 中枢性肌松作用
E. 抗焦虑作用
13. [单选题]不属于脑功能改善及记忆障碍药的是( )
A. 吡拉西坦
B. 多奈哌齐
C. 石杉碱甲
D. 银杏叶提取物
E. 尼莫地平
14. [单选题]应悬挂明显标志和暂停发货
A. 近效期药品
B. 不合格药品
C. 对由于异常原因可能出现问题的药品
D. 库存养护中如发现质量问题
15. [单选题]处方格式由三部分组成,其中正文部分包括
A. 以Rp或R标示,分列药品名称、组分、数量、用法
B. 临床诊断,以Rp或R标示,分列药品名称、数量、用法用量
C. 处方编号,以Rp或R标示,临床诊断、分列药品名称、规格、用量
D. 以Rp或R标示,分列药品名称、剂型、规格、数量、用法用量
16. [单选题]药品上市销售前需经指定的药品检验机构进行的检验属于
A. 抽查检验
B. 指定检验
C. 注册检验
D. 复验
17. [单选题]根据《非处方药专有标识管理规定(试行)》,使用非处方药专有标识时,可以单色印刷的是。
A. 乙类非处方药的包装
B. 内包装和外包装
C. 标签和使用说明书
D. 使用说明书和大包装
E. 药品经营企业的指南性标志
18. [单选题]药品零售企业的下列经营行为中,正确的是。
A. 将本企业购进的药品转售给其他药品经营企业
B. 在"广交会"上销售其现货药品
C. 销售所在市某公立医院配制的滴耳液
D. 在开展社区健康宣传活动中销售少量非处方药品
E. 药师不在岗时,停止向患者销售处方药
19. [单选题]缓泻药乳果糖禁用的人群是
A. 乳酸血症患者
B. 高钾血症患者
C. 高血压症患者
D. 老年长期便秘患者
E. 低钾血症、心律失常患者
20. [单选题]有关药物临床应用管理的说法,错误的是
A. 医疗机构应当遵循安全、有效、经济的合理用药原则
B. 医疗机构应当建立由医师、临床药师和护士组成的临床治疗团队,开展临床合理用药工作
C. 医疗机构应当遵循有关药物临床应用指导原则、临床路径、临床诊疗指南和药品说明书等合理使用药物
D. 临床药师应当兼职参与临床药物治疗工作,对患者进行用药教育,指导患者安全用药