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正高职称考试宝典健康教育与健康促进正高卫生职称人机对话考试试题(C7)

来源: 考试宝典    发布:2024-02-06   [手机版]    

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1. [单选题]脾阳虚弱带下过多的治疗原则是( )

A. 健脾益气,固涩止带
B. 健脾益气,清热止带
C. 健脾益气,升清降浊
D. 健脾益气,清热利湿
E. 健脾益气,除湿止带


2. [多选题]血证的主要病因为( )

A. 热伤血络
B. 气不摄血
C. 瘀血内阻
D. 寒凝血脉
E. 情志抑郁


3. [单选题]中医理论体系的萌芽和奠基阶段是( )

A. 近代
B. 明清
C. 宋、金、元
D. 两晋隋唐
E. 春秋战国至两汉


4. [多选题]关于健康教育培训的叙述,正确的是

A. 培训是对受训人员进行专门的知识传授和技能训练的过程
B. 培训的目的是解决实际工作和生活的需要
C. 培训必须按计划有组织有步骤的进行
D. 培训是以培训者为中心而实施的
E. 培训者与被培训者之间保持着双向信息交流


5. [多选题]一个临床医生如果没有好的人际交流技巧

A. 可以提供患者满意的服务
B. 并不影响其服务质量
C. 影响其服务质量
D. 影响病人的遵医行为
E. 会影响专业技术的发挥


6. [多选题]越鞠丸的药物组成是( )

A. 香附
B. 川芎
C. 苍术
D. 神曲、栀子
E. 柴胡


7. [多选题]母乳喂养支持组织包括

A. 爱婴医院
B. 社区卫生服务中心
C. 奶粉公司
D. 地段保健科
E. 母乳喂养热线


8. [多选题]控制混杂偏倚可以采取下列哪些措施

A. 多因素分析方法
B. 在选择好研究组之后,根据研究组各个个体的特征来选择对照组
C. 在设计阶段,可采用限制研究对象特征的方法
D. 资料分析阶段控制混杂因素采用分层分析的方法
E. 尽量收集客观指标的资料


9. [多选题]以下哪些属于健康传播中受者的心理特点

A. 求新心理
B. 求真心理
C. 求长心理
D. 求近心理
E. 求教厌烦心理


10. [单选题]七情内伤致病,首先损伤的脏是( )

A. 肝
B. 心
C. 脾
D. 肺
E. 肾


11. [多选题]1992年全国营养调查结果显示,我国城镇居民膳食结构三大主要特点是

A. 豆类和豆制品摄入明显增加
B. 谷类仍然是膳食的主体
C. 糖摄入量减少
D. 薯类和杂粮的消费明显增加
E. 动物性食物摄入明显增加


12. [多选题]下列选项中,属于胃痛常见病因病机的有( )

A. 忧思郁怒,肝气郁结
B. 郁怒伤肝,肝气犯胃
C. 饮食不节,损伤脾胃
D. 心血不足,心失所养
E. 禀赋不足,脾胃虚弱


13. [多选题]乳房常规检查内容包括

A. 观察乳房的皮肤颜色
B. 观察乳房是否美观
C. 橘皮样或溃疡
D. 观察乳头有无血性液体溢出
E. 检查乳房有无肿块及全身淋巴结有无肿大


14. [多选题]疾病发生后,为防其传变应采取( )

A. 早期诊断
B. 早期治疗
C. 防止邪气侵害
D. 先安未受邪之地
E. 精神调摄


15. [单选题]引起"行痹"的主要邪气是( )

A. 风邪
B. 寒邪
C. 暑邪
D. 湿邪
E. 火邪


16. [单选题]下列不属于反治法的是( )

A. 寒者热之
B. 热因热用
C. 寒因寒用
D. 塞因塞用
E. 通因通用


17. [单选题]患者咳嗽咽痒,痰中带血,血色鲜红,咽干鼻燥,舌质红,苔薄黄,脉浮数。辨证为( )

A. 燥热犯肺
B. 肝火犯肺
C. 阴虚火旺
D. 胃热壅盛
E. 脾胃虚弱


18. [多选题]传播的要素包括

A. 传播者
B. 受传者
C. 信息与讯息
D. 传播媒介
E. 传播效果


19. [单选题]下列选项中,不属于黄疸的主要病机的是( )

A. 脾失健运
B. 肝失疏泄
C. 肾气不足
D. 湿浊中阻
E. 胆汁外溢


20. [单选题]麻子仁丸属( )

A. 寒下剂
B. 润下剂
C. 温下剂
D. 逐水剂
E. 攻下剂


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