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1. [多选题]学校健康教育的评价内容包括
A. 知识
B. 信念
C. 行为
D. 生长发育水平
E. 健康状况
2. [单选题]比较两个率时，不需要进行率的标准化的情况有（ ）
A. 内部构成不同
B. 内部构成相同
C. 未知各年龄别人口数
D. 缺乏各年龄别死亡人数
E. 不易寻找标准人口构成
3. [单选题]属于气虚、阳虚和血虚共同特点的是（ ）
A. 疲倦乏力
B. 自汗盗汗
C. 形寒肢冷
D. 舌淡苔白
E. 心悸失眠
4. [单选题]健康教育是否反映了重点对象的需求属于（ ）
A. 过程评价
B. 近期效果评价
C. 远期效果评价
D. 结局评价
E. 效应评价
5. [单选题]暑邪伤人，常见胸闷、四肢困倦等症状的主要原因是（ ）
A. 暑邪夹湿，气滞湿阻
B. 暑性升散，汗多伤津，肢体失养
C. 暑性升散，伤津耗气
D. 暑性炎热，伤人后出现一系列阳热症状
E. 暑性开泄，伤人后引起汗出
6. [单选题]流行病学研究内容的三个层次是（ ）
A. 患者，非患者，一般人群
B. 疾病，伤害，健康
C. 传染病，慢性非传染性疾病，伤害
D. 身体，精神，社会
E. 健康人群、亚健康人群、患者
7. [单选题]对可疑因素的流行病学病因研究，用观察法和实验研究法。这两种方法之间最主要的区别在于实验研究时（ ）
A. 试验组和对照组的样本数量是相等的
B. 作前瞻性队列研究
C. 试验组和对照组是可比的
D. 要用对照组
E. 研究者可决定谁将是暴露于可疑因素者，谁将是非暴露于可疑因素者
8. [单选题]经空气传播的传染病的流行特征（ ）
A. 传播易于实现，病例常可连续发生，患者常为传染源周围的易感人群
B. 一般有季节性升高的表现，冬春出现较多，流行强度常与人口密度、居住条件、卫生条件等有关
C. 在未经免疫预防的人群中，发病可呈现周期性升高
D. 病后免疫力持久的传染病常在儿童时期感染；病后免疫不持久的传染病则没有明显的儿童发病率高的特征
E. 以上都是
9. [单选题]下列影响人群易感性的因素中，不能使易感性升高的是（ ）
A. 新生儿增加
B. 易感人口迁入
C. 免疫人口死亡
D. 原先免疫过的人口免疫力自然消退
E. 传染病的发生和流行
10. [多选题]单独使用扶正法适用于（ ）
A. 纯虚证
B. 虚实夹杂证
C. 纯实证
D. 真虚假实证
E. 真热假寒证
