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1. [单选题]其治疗过程就是一个故事的创作过程的家庭治疗是
A. 结构式家庭治疗
B. 叙事式家庭治疗
C. 精要式家庭治疗
D. 系统式家庭治疗
E. 策略式家庭治疗
2. [单选题]心理治疗的目的之一是增强来访者的心理整合能力,心理整合包括的方面是
A. 本我、自我和超我
B. 意识、潜意识和前意识
C. 自我和自我概念
D. 认知、情绪、意志和人格
E. 认知和行为
3. [单选题]集体成员在集体心理治疗过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪,此时的集体处在
A. 结束阶段
B. 过渡阶段
C. 工作阶段
D. 起始阶段
E. 治疗阶段
4. [单选题]社会心理学的研究对象可分为的三个层面是
A. 个体层面,群体层面,社会层面
B. 个体层面,民族层面,社会层面
C. 群体层面,社会层面,民族层面
D. 个体层面,群体层面,种族层面
E. 群体层面,种族层面,社会层面
5. [单选题]某来访者来到咨询室,该来访者的问题表现为学校恐怖症,咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症具有的学习成绩差、不愿上学的特征,也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往,而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是
A. 保密性原则
B. 发展性原则
C. 综合性原则
D. 异同性原则
E. 客观中立的原则
6. [单选题]将家庭治疗分为:解决家庭问题、中间形式、重塑家庭,是按照哪种分类( )
A. 治疗技术的理论
B. 治疗技术的风格
C. 治疗师的喜好
D. 治疗的目标
E. 干预的主要作用方向
7. [单选题]神经衰弱的情绪症状最明显的特征是
A. 心情紧张而不易松弛,易激惹
B. 兴奋躁动
C. 情绪低落,思维速度减慢
D. 悲观绝望,不愿做任何事情
E. 食欲、性欲明显减退
8. [单选题]个人中心治疗中的决定因素不包括
A. 真诚一致
B. 无条件的积极关注
C. 共情的了解
D. 治疗师的技术
E. 治疗师的个人特质
9. [单选题]以下关于思维贫乏的描述正确的是
A. 联想困难,联想活动显著减慢,自觉脑子变笨
B. 联想速度加快,数量增多
C. 思维过程中主题转换带有黏滞性
D. 联想数量减少,概念和词汇贫乏
E. 联想过程破裂,缺乏逻辑性
10. [单选题]女性,23岁,害怕蜘蛛3年。来访者的这种焦虑属于
A. 现实性或客观性
B. 自我性
C. 神经症性
D. 道德性
E. 心理性
11. [单选题]患者男,17岁,高二学生。近3年来,反复搜集女性的胸罩、内衣或内裤,抚摸嗅闻这些物品伴手淫,其诊断最可能是
A. 异装症
B. 露阴症
C. 恋物症
D. 摩擦症
E. 易性症
12. [单选题]对于暗示性不强的人或者7岁以下的小孩,可以采用( )
A. 电话催眠
B. 觉醒状态下催眠
C. 睡眠状态下催眠
D. 麻醉药物催眠
E. 自我催眠
13. [单选题]一组以情绪、认知、行为等方面的改变,并伴有痛苦体验或(和)社会功能损坏的精神方面的问题,称之为
A. 精神分裂症
B. 情感性精神障碍
C. 神经症
D. 心身疾病
E. 精神障碍
14. [单选题]以下是协助家庭寻找和发现解决问题的方式,但需除外的是
A. 会谈前的询问
B. 例外问题
C. 应付问题
D. 历史问题
E. 奇迹出现问题
15. [单选题]《医疗机构从业人员行为规范》适用于那些人员?
A. 医疗机构的医生、护士、药剂、医技人员
B. 医疗机构的医护及后勤人员
C. 医疗机构的管理、财务、后勤等人员
D. 药学技术人员
E. 医疗机构内所有从业人员
16. [单选题]个人中心疗法认为,如果一个人在其成长中,能从父母那里得到( ),就能产生和谐的自我关注
A. 自我实现
B. 无条件积极关注
C. 成长需要
D. 有条件积极关注
E. 自我受冲击
17. [单选题]关于脑电生理活动,陈述正确的是
A. 神经元间的信息传递都是通过电传递完成的
B. 神经元只有动作电位,没有静息电位
C. 脑电活动可单独用于对异常的心理活动的诊断
D. 脑电图可用于描记脑自发电位
E. 事件相关电位属于脑自发电位
18. [单选题]一般而言,男女两性性欲最强的时期是
A. 青春期至40岁左右
B. 15岁至30岁左右
C. 16岁至35岁左右
D. 20岁至50岁左右
E. 25岁至40岁左右
19. [单选题]患者女,25岁。每天晚上都坐在床上睡觉,诉看到她的床像婴儿床一样,不能容纳她只能坐着睡觉。此患者出现此症状属于
A. 注意障碍
B. 思维障碍
C. 感知综合障碍
D. 遗忘综合征
E. 强迫状态
20. [单选题]神经衰弱的个体,其常见的兴奋症状不包括
A. 精神易兴奋
B. 回忆增多难以控制
C. 联想增多
D. 言语活动增多
E. A、B可同时出现