诊断早期肺心病的主要依据是

[单选题]诊断早期肺心病的主要依据是

A. 长期慢性胸、肺疾病史
B. 胸廓呈桶状、语颤减弱
C. 肺动脉瓣区第二心音增强
D. 肺动脉高压及右心室增大征象
E. 三尖瓣区收缩期杂音

正确答案 ：D

解析：肺源性心脏病(肺心病)患者出现肺动脉高压征，如右下肺动脉干扩张；肺动脉段明显突出或其高度≥3mm；中央肺动脉扩张，外周血管纤细，形成"残根"征；右心室增大等，均是诊断肺心病的主要依据。

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[单选题]治疗淋病的药物是

A. 局部治疗+全身治疗
B. 头孢曲松钠
C. 青霉素
D. 局部治疗
E. 手术摘除

正确答案 ：B

解析：治疗淋病的药物是头孢曲松钠。

[单选题]肾功能代偿期可出现的症状是

A. 一般无症状，肌酐清除率50～80ml/min
B. 皮肤瘙痒，出现心包摩擦音，肌酐清除率<10ml/min
C. 乏力、夜尿增多、轻度贫血，肌酐清除率为25～50ml/min
D. 尿少、端坐呼吸、两肺底闻及湿性啰音，肌酐清除率<10ml/min
E. 厌食、恶心、呕吐，肌酐清除率10～25ml/min

正确答案 ：A

解析：肾功能代偿期一般无症状，肌酐清除率50～80ml/min；肾功能失代偿期可出现的症状是乏力、多尿和夜尿增多、轻度贫血，肌酐清除率为25～50ml/min；肾衰竭期可出现的症状是厌食、恶心、呕吐，随病情发展贫血明显，夜尿增多，可有轻度水、电解质紊乱及酸碱平衡失调，肌酐清除率10～25ml/min；尿毒症期各种尿毒症状和血生化改变十分显著，心力衰竭表现为尿少、端坐呼吸、两肺底可闻及湿性啰音，肌酐清除率<10ml/min。

[单选题]属于影响行为的学习因素的是

A. 经济基础
B. 基因性状
C. 意外事件
D. 强迫模仿
E. 教育环境

正确答案 ：D

解析：1.学习是行为发展的促进条件。人类一般通过三种学习方式来发展行为。第一种学习方式是模仿，人们往往通过无意模仿获得日常生活行为；通过有意模仿获得自己崇拜、羡慕的行为，如演员的举止等；通过强迫模仿获得规定行为，如队列训练等。 【该题针对“影响行为的因素”知识点进行考核】 2.遗传因素与人类行为的形成和发展具有密切的联系。基因不仅影响行为，还决定人的一系列行为性状和趋势。基因的传递，使人类在长期进化中获得的部分行为得以继承，而基因的复杂性导致人类行为的多样性。 【该题针对“影响行为的因素”知识点进行考核】

[单选题]符合微生态平衡特点的是

A. 正常微生物群与宿主在不同发育阶段动态的组合，达到定位、定量、定质平衡
B. 正常微生物群与宿主在不同发育阶段动态的病理性组合，达到定位、定量、定性平衡
C. 正常微生物群与宿主在不同发育阶段的生理性组合，达到定位、定量、定质平衡
D. 正常微生物群与宿主在不同发育阶段动态的生理性组合，达到定位、定性、定量平衡
E. 正常微生物群与宿主在不同发育阶段动态的组合，达到定位、定量、定性平衡

正确答案 ：D

[单选题]动态原理对应的原则是

A. 弹性原则
B. 反馈原则
C. 动力原则
D. 价值原则
E. 能级原则

正确答案 ：A

解析：动态原理强调管理是一个动态过程，但是在动态管理中必须留有充分的余地，以便及时调整，完成预期的目标。

[单选题]一足月新生儿经阴道分娩，无宫内窒息史，出生时羊水清，Apgar评分10分，生后3分钟出现一过性发绀缺氧，经清理呼吸道、给氧后好转，之后请新生儿科会诊拟"吸入性肺炎"转入新生儿科治疗。该情况属于

A. 器械感染
B. 不属于医院感染
C. 医源性感染
D. 环境感染
E. 母婴感染

正确答案 ：B

解析：吸入性肺炎多因吸入羊水、胎粪等引起，也可因吞咽反射不成熟、吞咽动作不协调、食管反流或腭裂等因素引起乳汁或分泌物吸入后的化学刺激而引起。医院感染诊断标准规定"新生儿经胎盘获得（出生后48小时内发病）的感染，如单纯疱疹、弓形虫病、水痘、误吸羊水等不属于医院感染。"因此，此病例出现吸入性肺炎不属于医院感染。

[单选题]新生儿食管的长度为

A. 25cm
B. 10cm
C. 11～12cm
D. 20cm
E. 16cm

正确答案 ：B

解析：新生儿食管长约10cm，1岁时11～12cm，5岁时16cm，学龄儿童20～25cm。 【该题针对“基础知识-小儿消化系统解剖”知识点进行考核】

[单选题]护士需联系并协调与有关人员及机构的相互关系，维持一个有效的沟通网，以使诊断、治疗、救助与有关的儿童保健工作得以互相协调、配合，保证小儿获得最适宜的整体性医护照顾。这体现儿科护士的哪个角色

A. 健康协调者
B. 护理计划者
C. 患者代言人
D. 健康教育者
E. 护理活动执行者

正确答案 ：A

解析：健康协调者：护士需联系并协调与有关人员及机构的相互关系，维持一个有效的沟通网，以使诊断、治疗、救助与有关的儿童保健工作得以互相协调、配合，保证小儿获得最适宜的整体性医护照顾。 【该题针对“基础知识-儿科护士的角色与素质要求”知识点进行考核】

[单选题]质量控制的常用方法是

A. 对比法
B. 对照法
C. 求证法
D. 统一法
E. 分组法

正确答案 ：E

解析：质量控制常用的方法有分组法、排列图法、因果分析图法等。

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